关于破坏环境的作文(一) 鸟爸爸.鸟妈妈.鸟宝宝和其他小动物住在一个美丽的大森林里,森林里的动物和睦相处,非常幸福. 有一天,一辆大卡车驶入森林,动物们好奇地四处张望,只见从车上下来几个彪形大汉,手里拿着电锯,在"吱吱"的噪音下,动物们弃家而逃,终于伐木工人该砍鸟妈妈居住的那棵树了.这时鸟妈妈正在孵鸟蛋,鸟爸爸对着工人们又是啄,又是叫,可毫无用处,伐木工人把鸟爸爸打死了,鸟妈妈十分难过,伤心地带着鸟宝宝逃走了. 鸟妈妈发现地球的树木越来越少,可以让它们安身的地方也越来越少,它 ...

破坏环境的作文(一) 自从人类来到这个世界上,就一直面临着严重的环境问题.但是有的人面临着这么严重的环境污染,却还没有意识到危害的征兆已经降临. 在人类这个赖以生存的地球上,"白色环境污染"相当多.例如:人们上商尝菜市场等购物,都用白色的塑料袋装着.说是因为白色的塑料袋卫生.但是人们用了以后就扔在地上,哪里顾及这会带来多大的污染. 还有大气污染,许多有钱的大老板开着小汽车东奔西跑.在有些人看来,这是富有的表现.但是,在懂得这种污染危害之大的人看来,却是不文明的表现.这些人把整 ...

保护我们的家园 甘肃省临洮县洮阳镇木厂小学 董晓红 教学目标: 1.初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系.树立保护环境的观念,明确保护环境是我们每个人的责任. 2.学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传). 3.思考我们小学生能为环境保护做些什么? 教学重点: 1.让学生了解人类与自我的关系 2.树立学生保护环境的观念 3.让每位学生的环保概念落到实处 教学难点: 1.让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性 2.如何使学生了解保护环境的重要性 3

1 第三课时 <保护我们的家园>教学设计 教学目标: 1.初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系.树立保护环境的观念,明确保护环境是我们每个人的责任. 2.学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传). 3.思考我们小学生能为环境保护做些什么? 教学重点: 1.让学生了解人类与自让的关系2.树立学生保护环境的观念3.让每位学生的环保概念落到实处教学难点: 1.让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2.如何使学生了解保护环境的重要性3.如何使 ...

保护我们的家园 小高庄小学 杨建伟 付璐 王宏 教学目标: 1.初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系.树立保护环境的观念,明硭保护环境是我们每个人的责仸. 2.学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传). 3.思考我们小学生能为环境保护做些什么? 教学重点: 1.让学生了解人类与自让的关系 2.树立学生保护环境的观念 3.让每位学生的环保概念落到实处 教学难点: 1.让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性 2.如何使学生了解保护环境的重要性 3.如

保护我们的家园 二(2)班 闫晓翔 教学目标: 1.初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系.树立保护环境的观念,明确保护环境是我们每个人的责任. 2.学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传). 3.思考我们小学生能为环境保护做些什么? 教学重点: 1.让学生了解人类与自让的关系2.树立学生保护环境的观念3.让每位学生的环保概念落到实处教学难点: 1.让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2.如何使学生了解保护环境的重要性3.如何使学生从实际生活出发

保护我们的家园 教学目标: 1．初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系.树立保护环境的观念,明确保护环境是我们每个人的责任. 2．学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传). 3．思考我们小学生能为环境保护做些什么? 教学重点: 1．让学生了解人类与自让的关系2.树立学生保护环境的观念3.让每位学生的环保概念落到实处教学难点: 2. 让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2.如何使学生了解保护环境的重要性 3．如何使学生从实际生活出发保护环境. 教学

自从人类来到这个世界上,就一直面临着严重的环境问题.但是有的人面临着这么严重的环境污染,却还没有意识到危害的征兆已经降临. 在人类这个赖以生存的地球上,"白色环境污染"相当多.例如:人们上商场.菜市场等购物,都用白色的塑料袋装着.说是因为白色的塑料袋卫生.但是人们用了以后就扔在地上,哪里顾及这会带来多大的污染. 还有大气污染,许多有钱的大老板开着小汽车东奔西跑.在有些人看来,这是富有的表现.但是,在懂得这种污染危害之大的人看来,却是不文明的表现.这些人把整个城市搞的乌烟瘴气, ...

在近半年来的时间里,在我的脑海中时常会浮现出一个恐惧,惨不忍睹的画面.那就是今年夏季在甘肃省舟曲县发生的特大泥石流灾害. 那惊心动魄的场面让人心惊胆战.鲜活的生命,可爱的家园刹那间化为乌有.惊恐过后,面对的是失去亲人与家园绝望的人们,他们的悲伤与难过是无法用语言来形容的.可是,这悲惨的结局又是谁造成的呢?是人类,是人类破坏环境造成的.这正是我心中的呐喊,也是我想对那些破坏环境的人们想说的! 不是吗?那些只为眼前利益的人们乱砍乱伐.严重的破坏了地质,使山体松动,遇到暴雨才使山体滑坡形成了泥石流.造

人类活动对生态的影响有二大方面:一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境.从目前看,大多活动都是破坏性的.这种破坏又可分为二大类:一是直接破坏,如过度砍伐,开垦,放牧,狩猎,捕捞等.二是间接地破坏,如:工业的排污,臭氧层破坏,大气变暖,海平面上升,等等,破坏了生物的人类活动对生态的影响有二大方面,一是有利于或改善其它生物生存环境.而地球上所有生物间又是以各自的生物圈相互串成一个共同的生态系统,生物愈是进化,抵抗环境变化的能力就愈差,(非典的肆虐就是最好的例子). 随

同学们,环保知识你们了解多少,知道多少?保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏.现在,地球上环境逐渐遭到破坏.环境遭破坏的原因有许多,有人为原因,也有自然原因.不过大多数是人们乱砍乱伐,乱扔垃圾等因素. 据我从网上了解,自1950年到1980年30年间,全世界有一半以上的森林面积被毁,其中非洲的二分之一林地变成不毛之地.绿色植被是大自然赠于人类的"生命之被".可是,世界进入20世纪50年之后,人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏,绿色 ...

企鹅也想飞 我在几天前.看见了一个名叫'企鹅也想飞? 的一幅漫画.画中的企鹅本在北极活得很好很好'但是因为人类的大力破坏环境; 所以北极的冰化了"连不会飞的企鹅也想长出翅膀去飞了.. 虽然这是一张想像漫画:但是这幅画的内容却时刻提醒着我们要保护环境.不要破坏环境; 不要破坏生态平衡? 不然? 连动物们都会想一些办不到的事了. 这幅画我很的感受触? 我看着画中的北极地区; 己经全都有溶化了"所以企鹅没法安家:也就想飞了.. 这幅画中的北极我真的不想看到:但如果我们人类再不保护好 ...

如今,地球早已是"丰功伟绩"."科技发达"了,可是就在这享受着各种赞美之言时,地球母亲却是泪流连连,欲哭不止,伤痕累累啊!这是为什么,这都是因为人类贪得无厌造成的后果啊! 人类想要改善自己的生活环境,可是他们却靠着"损伤"地球母亲来改善自己的生活,乱砍伐树木.不节制用水.滥用化学物品等等,而且他们还从来不知悔过,于是她--地球母亲生气了,她愤怒起来了,发洪灾.地震.雪崩.泥石流,这些都是地球母亲惩罚我们的. 虽然人们尝到了苦头,但是他们 ...

<争当环保小卫士>主题班会 一.活动的时间:2015年11月 二.活动背景 环境教育历来是我校素质教育的一项重要内容.在创建"绿色校园"的过程中,我们发现部分学生的环境意识淡泊,随手乱扔垃圾.随身带零食到教室的.乱踩草坪现象还时常存在.这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况对净化.美化.绿化校园造成一定的影响.那么如何培养学生对美好环境认真负责的精神,增强环境保护意识,并化为爱护环境.保护环境的自觉行为?就此问题我班召开<清洁环境爱我校园>主题班会 ...

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏:对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理,以创造出适合于人类生活.工作的环境.环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称.其方法和手段有工程技术的.行政管理的,也有法律的.经济的.宣传教育的等.其内容主要有: (1)防治由生产和生活活动引起的环境污染,包括防治工业生产排放的"三废"(废水.废气.废渣).粉尘.放射性物质以及产生 ...

咦----这是什么鬼天气,害得我公园都去不成了",我生气的抱怨道.就在这时,车库里传来了争吵声,我轻手轻脚的走了过去,"咦"这不是"土豪"奔驰大哥和自行车小兄弟吗?我凑了过去问:"你们俩吵什么呢?"奔驰说:"颁奖官你来的正好,你评评理谁说的对?"自行车说道:"我虽然速度比你慢,可是你的缺点也少.比如:你的尾气造成了环境污染,你一出事故就会伤好几个人,还有你做保养得花很多钱,人们还会花很多时间和精力 ...

保护地球,从我做起 易门县浦贝乡中心小学 朱红珍 古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将地球妈妈破坏得不成人样. 人们先破坏了地球妈妈的头发--树木.当人类有了智慧,他们便不断的砍伐树木.这些木头,被他们造成房子.家具.椅子.桌子„„他们砍了一棵又一棵的树.到后来他们的欲望太大了,把地球妈妈那美丽的头发全破坏了,现在只有仅存的一点头发„„ 人们不但破坏了地球妈妈的头发,还破坏了地球妈妈的皮肤--大地.人们不断的制造垃圾,破

全国中小学生环境作文大赛参赛登记表 保护环境 人们的生活,最不可缺少的就是环境,只有保护环境才能使我们的生活变得更加的美好. 现在人们都经常乱扔垃圾,在生活中我们随处可见,他们也许不知道,这些垃圾不捡起来的后果,而这些垃圾都是由清洁工阿姨她们需要弯下腰一个个捡起来的,而大家却不知道她们的辛苦,更重要的是这些垃圾的污染性是非常的可怕,这些垃圾会严重污染我们的环境,难道你们想要破坏我们美好的家园吗?人们不仅向大河里排放脏水,向大气排放废气,使大自然受到了极大的影响,还破坏了大气的正常环境. 破坏环境

在环境科学中,一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称.在人类几百万年的历史进程中,环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用.大气.水源.土地.草原.都是让人类得以生存的物质基础:而森林.矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质,创造出地球上高度的人类文明.但是,人类在开发利用环境资源的同时,也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题.为此,我作了调查. 调查时间年4月15日晚.地点:家庭网络.调查对象:全球自然生态环境情况.调查结果: 1.臭氧层被破坏.臭氧

铅山快乐作文培训三年级 汤嘉俊 2012年3月4日星期天下午2点30分,我和任子杰去调查破坏市容环境的情况. 情况一:黄岗山大道花圃遭人踩踏严重 我和任子杰来到黄岗山大道的花圃旁边,我们发现路边花坛光一边就有20多处裸露的土地.这都是因为那些不道德的人把原来的小树踩得稀巴烂,所以现在才有这么多处裸露的土地.市政人员已经用青色的方形石板铺在花圃上成了几条小路.可是,那些人还是图方便往小树上踩.我仿佛听见小树妹妹边哭边喊:"为什么你们在踩我,我帮你们制造氧气,减少噪音.为什么还要踩我?&q ...