这是一幅迪拜街头风光的图片,它美丽的景致让我不知不觉地融入画中. 站在迪拜的街头,一眼望去,只见那宽阔平坦的大道似乎与大海相连.这条大道纵横交错,远远看去,好象两个人在背靠背说着悄悄话.在大道的左边是一片片树林,而那正是迪拜的中心公园.走进公园,绿树成荫,鲜花遍地,看着那满目绿油油的小草,我仿佛来到了一望无际的大草原.在大道右边是一座座高耸入云的大楼,这些高楼拔地而起.错落有致,像是一个个巨人屹立在那里.我不由得感慨:生活在这里的人们,该是多么的惬意呀! 看了迪拜的街头风光,让我深受感动.这里本

<沙漠中的绿洲>第二课时教学设计 教学要求: 1．正确.流利.有感情地朗读课文. 2．学会本课生字,绿线中的生字只识不写.能运用多种方法理解由生字组成的词语. 3．借助课文具体的语言材料,了解阿联酋人民精心侍弄花草.营造良好的生存环境的壮举,认识保护环境的重要性,激发热爱大自然的情感. 4．初步了解访问记的写法. 教学重点.难点:借助课文具体的语言材料,了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举,认识保护环境的重要性. 教学过程: 一.图文结合,激发阅读兴趣. 1.齐读课题, ...

19. 沙漠中的绿洲 一.教学目标 1．学会本课6个生字,并正确.规范书写.通过联系课文内容.联系生活实际等方法理解"星罗棋布"."不毛之地"等词语的意思.能正确.流利.有感情地朗读课文. 2．抓住重点词句理解课文内容, 深入了解阿联酋人民那样爱护花草树木的原因,体会阿联酋人民为了美化生活,付出的艰辛劳动和不懈努力.认识保护环境的重要性,激发学生热爱大自然的感情. 3．学习作者直接叙述与间接叙述相结合的方法.仔细观察题头的照片,以"迪拜街头风光& ...

四年级语文·下 新课标[江苏] 第六单元 保护环境 亲近自然 本单元的主题为"保护环境 亲近自然", 安排了<沙漠中的绿洲><云雀的心愿><古诗两首>三篇文体不同的课文, 旨在引导学生从不同角度感受与环境有关的场景, 激发学生保护环境, 亲近自然.依据本单元内容与表达上的特点, 我们确立了"抓住重点词句, 运用整体构图.细化景物.多元想象的方法体会文本情感, 想象课文描绘的情境"这一阅读主线. [知识目标] 1. 能正确 ...

2015年全国各地高考满分作文100篇 镇远中学 郑茂光 1.新课标I 卷 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不该,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围.更多角度的讨论. 对于以上事情,你怎么看?请给小陈.老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法,明确收信人,统一以"明华"为写信人 ...