高一记叙文写作序列研究小结(转) 一.研究成果 1．初步形成了"阅读积累--咀嚼消化--感悟创新"的作文教学思路."阅读积累"包含两层意思,一是要积累生活材料,二是要积累写作经验."咀嚼消化"指对阅读积累的内容有自己的思考,并内化为自己的经验."感悟创新"即让学生对自然.生活.实验等现象进行探究,领悟其中的奥秘,然后学生学生写作,教师及时批改.及时评讲,教师.学生都对自己的教或学进行反思. 2．初步建立了高一上.下两 ...

高一语文作文辅导 高一语文作文辅导:材料作文要先审好题 语文的学习是要慢慢积累才会有效果,语文的学习应该从高一开始就应该抓好,在高一语文中作文是占有很大比例的,如果我们的语文作文没有写好基础知识再好我们的语文分数也不会太高.高一语文最多的是素材作文,怎样写好素材作用呢? 高一语文作文辅导:素材作用要先审好题. 高一语文作文审题的二原则: 1.高一语文作文审题要注意整体性原则 要视文题为一个整体,全方位审题,明确题目.材料及其要求中的限制部分和未限制部分.不能只抓其只言片语,以偏概全. (1)把握

经过两个月紧张的学习生活,我们即将迎来对我们学习成果的一次大检阅--期中考试.精品作文网为大家呈现了高一下册期中考试作文大全,其中包含有:和别人说说我.渴望长大.感受一种力量等,下面就让我们一起阅读下吧~期中作文:高一下册期中考试作文精选作文网为大家呈现了高一下册期中考试作文大全,其中包含有:和别人说说我.渴望长大.感受一种力量等,下面就让我们一起阅读下吧~" alt="精品作文网为大家呈现了高一下册期中考试作文大全,其中包含有:和别人说说我.渴望长大.感受一种力量等,下面就 ...

元旦过去了也就是说期末和寒假也就越来越近了,大家是如何进行期末考试的准备呢? 下面这篇1000字高一期末语文作文预测,大家一起来看看吧!1000字高一期末语文作文预测:妈妈,我爱你爱,可以让冰封已久的心瞬间融化; 爱,可以让两个人从陌生到熟悉; 爱可以把人们从黑暗带向光明.总之,似乎只要提到爱,人们的心里总会有一股温暖的电流涌上心头--温暖."爱"很伟大,同时,也很广大.大的范围,它可以包括国家对人民的爱,社会对群众的关爱等等.说小一点,也就是那三种永远被人们挂在嘴边的友情. ...

2009学年第二学期高一语文备课组工作计划 一.学生基本情况 本期学生由初 三升入高一,进入初中到高中的转折点.从中考情况分析,学生对教材比较重视,在识记方面成绩良好,对古代重要的诗文一般能加以背诵.能运用课文中的精彩段落进行仿写.所有这些都是很好的基础,为高中学习创造了好的条件. 但是,也有不少的学生基础太差,连最基础的知识都无法掌握,更不能做到运用课内知识解决阅读问题.学生素质参差不齐,这也会给教学带来许多困难. 二.教育教学目标: (1) 德育目标: 引导学生阅读优秀作品,感受其思想,发展

黑龙江省哈尔滨市五十九中高一语文 寻觅作文素材 梦想,是唯一不随时间流逝磨灭反而愈发璀璨的奇怪的东西. --题记 窗外不知何时下起淅淅沥沥的小雨,砸在窗子上的雨滴在透明的玻璃上缓缓爬行,因没人知晓它要滑动的方向而无法阻挡它的蔓延.很快,窗外模糊的世界被雨锐利地分割成无 数不规则形状,正如我此时的心绪,杂乱.破碎而又繁冗. 我从书堆中翻出一把小伞,走出了家门.目光触及处都是一片茫茫雨雾.前方的田间小 路弯弯曲曲,折进细雨中,隐约可见.我擎伞,独自寻找那条隐于雨中的阡陌,好似在寻找 我早已丢失的某样

我的老师 天地间有一架永不平衡的人情天平,一头是老师,还有一头是学生,它的支点叫做关爱.责任与奉献. 他是我初三的时候才教得我,虽只教了我一年,却让我终生难忘.她,澄澈的目光中闪烁着自信:她,动人的谈吐中散发着热情:她,甜美的微笑中流露着真诚.她,看似平凡文静,却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师!她就是我初中时代的数学老师,黄老师. 刚接触他的时候,就印象不错,主要是因为作业量少.别的老师的作业无外乎学探诊和练习卷子,只有我们班的作业与众不同.是每天一张A4纸的四五道题,全是他精心挑选出

网络作文教学总结 高一 刘耀昊 网络作文在我们的作文教学中是个新事物,未见有语文教师进行过这方面的试验,所以没有甚么前车之鉴.这学期高一语文备课组在组内进行科目教学研讨中商议尝试一次网络作文的教学之后,在乔校长的指导下,高一语文备课组的10位老师共同进行教学设计,经过反复修改.然后分别在各班实施教学,同时在年级组内学生跨班进行网络作文的阅读.点评.修改.最后学生交流本次网络教学活动的感受.截至目前,此教学活动已告一段落.现总结如下: 一.目的明确,准备比较充分 本次网络作文教学目标除了" ...

黑龙江省哈尔滨市五十九中高一语文 永不褪色的梦与情作文素材 荏苒岁月,如白驹过隙,匆匆铸成一抹哀伤.当五星红旗冉冉升起时,你是否会想到,它身上背负着的是多少人的梦想与情感,饱含着多少人的希望与未来.华夏五千多年的历史仿佛都定格在了这一刻,为的就是能清楚地看到中华儿女的成长与发展,而这茁壮的成长却离不开中国人几千年的对于国防稳定发展的梦想,这梦想犹像五星红旗,永不褪色! 还记得列强侵染神州大地的那一幕吗?他们烧杀抢掠,无恶不作,这些场景都已深深地印在了我们的脑海之中,也时时刻刻警醒着中国这头昏睡的

林伟华中学高一语文寒假作业 一.规定作业: 1.练字.抄写<氓><离骚><短歌行><归园田居><阿房宫赋><赤壁赋><逍遥游><项脊轩志><兰亭集序>全文 2.完成<金版>未完成作业.(包括试卷) 3,自买一本现代文阅读资料,完成一般论述文专题训练15篇.(推荐:<5.3题霸,现代文阅读>可用三年,博英书店有售) 二.自选作业: 1.推荐书目: <红楼梦> ...

高考语文试卷分析 通过整个高中的学习,我们不难会发现,高中和初中学习的差别是在于,高中注重是对学生能力的考察,特别是理解能力和分析能力,经常会有家长认为,语文是需要积累的学科,孩子没有必要补习,从高一慢慢学到高三自然就好了,但是往往到高三以后会发现学生的成绩不但没有提升反而会有下降的趋势,毋庸置疑,语文科目的确是需要积累的过程,它是理解能力需要积累,但是题型分析和答题思路的规范还是需要点拨的,往往这是家长和孩子学习的盲点 通过高考考纲分析,不难看出它主要是有四个部分组成的,第一部分是识记与理解(

高一语文期终考试作文讲评(2006.6) 一.作文题目展示 阅读下面材料,根据要求作文. 紫藤罗和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽:篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤罗,成就了一道风景. 请以"借"为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章.所写内容必须在话题范围之内. 二.审题 (1)审材料 紫藤罗和牵牛花(没有挺拔的躯干) (凭借枯树和篱笆) 篱笆和枯树(本无美景可言) 成就了一道风景 (凭借牵牛花 ...

高一语文期终考试作文讲评(2006.6) 一.作文题目展示 阅读下面材料,根据要求作文. 紫藤罗和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽:篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤罗,成就了一道风景. 请以"借"为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章.所写内容必须在话题范围之内. 二.审题 (1)审材料 紫藤罗和牵牛花(没有挺拔的躯干) 以昂然之姿向世人展示自己的美丽 (凭借枯树和篱笆) 篱笆和枯树(本无美景可言 ...

高一语文月考作文(一):荆棘上的玫瑰花 人生就像在爬山,有的人畏惧眼前的荆棘坎坷,而滞留在山脚下,只能仰望着高高的山顶,不断的喘息.有的人却不畏艰险,知难而进,最后,终于有人爬上了山顶,他回头才发现,就在划破自己双脚和脸颊的荆棘上面,开满了玫瑰花. 在不知不觉中,2008年的春天带着晶莹的柳絮来到了我们的身边,冰雪女王的礼物然大家始料未及,一场史无前例的雪灾悄然而至,他让大多数没有经历过战争的年轻人嗅到了另一种硝烟的味道,人民之战.我第一次知道了什么是众志成城,这个平时指出现在字典里的词汇.无数

高一语文月考作文一:拥有阳光(722字) 我喜欢穿黑色衣服,因为它可以把阳光全都吸收在我的身体里,让我能够感受阳光带给我的温暖. 有时候,阳光就如一个温柔的小姑娘,它带给我的是温暖如春,甜美如水的感觉,这是春天里的阳光.夏季的阳光变得愈加强烈.漫步在校园里,或躺在操场上,阳光带给我的是炽热的激情.摸摸后背,被阳光烤过的温暖是那么的令人意味深长.秋季的阳光伴随轻微的小风,是再好不过了.惬意地走着,微风吹散了我的长发,而阳光依旧惬意地笑着.相比来说,冬季的阳光显得有些吝啬,或许它也怕冷,又或许是我们

一只蚌跟它附近的另一只蚌说:"我身体里有个极大的痛苦.它是沉重的.圆圆的,我遭难了."另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:"我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的."这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话.它对那只里里外外都很健康的蚌说:"是的,你是健康的.然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠." 要求选准角度,明确立意,自选文体(除诗歌外),自拟标题:不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭 ...

高一语文大写作教学计划 2017年2月 临沂商城实验学校张华 一.设计背景 (一).2017考纲要求能写论述类.实用类和文学类文章.表达应用 E 作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级. 1. 基础等级⑴ 符合题意⑵ 符合文体要求⑶ 感情真挚,思想健康⑷ 内容充实,中心明确⑸ 语言通顺,结构完整⑹ 标点正确,不写错别字 2. 发展等级⑴ 深刻透过现象深入本质,揭示事物的内在关系,观点具有启发作用.⑵ 丰富材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远.⑶ 有文采用语贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文

襄阳市第X 中学高一年级语文学科必修一导学案(编号: ) 我展示 我精彩 我快乐 我成功 1 襄阳市第X 中学高一年级语文学科必修一导学案(编号: ) 我展示 我精彩 我快乐 我成功 2 襄阳市第X 中学高一年级语文学科必修一导学案(编号: ) 使用时间: 主备人: 备课组长签字: 教科室签字: 班级: 小组: 学生姓名: 完成评价: 我展示 我精彩 我快乐 我成功 3