中考十年：
2014年武汉中考作文题目：《发现趣味》
2013年武汉中考作文题目：《看见》
2012年武汉中考作文题目：《敬畏文字》
2011年武汉中考作文题目：《智慧学习》
2010年武汉中考作文题目：《倾听内心》
2009年武汉中考作文题目：《尽力而为》
2008年武汉中考作文题目：《简单的一句话》
2007年武汉中考作文题目：《学会留心》
2006年武汉中考作文题目：《创造》
2005年武汉中考作文题目：《感恩》
中考作文作为中考语文的半壁江山，不可等闲视之，2015年武汉中考已进入倒计时，从近10年语文升学作文题目来看，武汉中考作文多是材料作文，以短文引导发散思维为主，并且贴近学生生活。在最后一学期建议同学们看看以往的中考作文，说不定会有一些收获，下面为大家整理了武汉市历届中考语文作文题目汇总:
2014年武汉中考作文题目
阅读下面的材料，按要求作文。(50分) 在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现趣味，艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 2013年武汉中考作文题目
阅读下面的材料，按要求作文。(50分) 看山水, 如何看见生命的灵性？
看人间，如何看见世事的真相？
看史传，如何看见人性的善恶？
看生活，如何看见人情的冷暖？
看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂。
请以“看见”为题，文体（诗歌、戏剧除外）为题，写一篇不少于600字的文章。
2012年武汉中考作文题目
阅读下面材料，按要求作文。(50分) 今年年初，《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起" 咬嚼" 名人博客。大家惊讶地发现，一些市场意识很强，人气很旺的名人，在撰写博客时，频频出现语言运用方面的" 低级错误" ，对语言文字缺乏敬畏之心。古今中外，一直不乏" 推敲" 文字的佳话。即便到了网络时代，我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。
请以" 敬畏文字" 为题，写一篇不少于600字的文章。自选文体（诗歌除外），文中不要出现自己的姓名，校名。
2011年武汉中考作文题目
阅读下面材料，按要求作文。(50分) 王羲之学" 书" ，在广袤平原中感受" 横" 的舒展，在深山古藤上感受" 竖" 的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身„„学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的!
以上材料引起你哪些回忆? 引发了你哪些思考? 请自拟问题，自选文体(诗歌、戏剧除外) ，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
2010年武汉中考作文题目
阅读下面的材料，按要求作文。(50分) 花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。苹果树说：" 你为什么不能结出一个美味的苹果呢? 你太不努力了!" 玫瑰也对它说：" 别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易!" 小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。 迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要些什么呢? 小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外) ，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
2009年武汉中考作文题目
阅读下面的材料，按要求作文。(50分) 镜头一：运动场上。" 跳高健将" 王山纵身一跃，跨过了1.5米的横竿; 小个子李川连跳三次，也没能越过1.2米的高度。老师说，尽力去跳就好。
镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。
尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考? 请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外) ，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
2008年武汉中考作文题目
阅读下面的材料，然后按要求作文。(50分)" 加油!" 简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。" 孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好!" 简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。" 三人行，必有我师焉。" 简单的一句话，让他悟到了" 山外有山，人外有人" 。
„„简单的一句话为什么会有如此巨大的力量? 这些现象引起了你怎样的联想和思考? 请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外) ，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的校名和人名。
2007年武汉中考作文题目：“学会留心”
《现代汉语辞典》：[留心]注意。有人曾经说过：处处留心即学问。
鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。
竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷„„19. 阅读上面的材料，以" 学会留心" 为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限(诗歌、戏剧除外) ，不要出现自己的姓名和校名。
2006年武汉中考作文题目
下面文字摘自一位同学的《毕业留言册》：
我的自画像：额头宽了一点-思想的野马正好在这里奔跑。
同学留言：最难忘那次联欢晚会，你的新鲜点子让我们快乐无比!(同学甲) 你知道我最欣赏你的是什么吗? 就是你总能够别出心裁。(同学乙) 我总在想，以你非凡的创造力，十年后会成就一个怎样的你!(同学丙) 恩师寄语. 你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗! 老师感谢你。
结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文体不限，诗歌、戏剧除外。文中不得出现自己的姓名、校名。
2005年武汉中考作文题目
从下面两道题中，任选一题作文。
A. 因为有爱，所以感动; 因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗? 如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝 勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情 感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颖感恩的心，去感谢生活中的美。
请以" 感恩" 为话题写一篇不少于600字的作文。
要求：
①我手写我心，言之有物，有真情实感。
②文体下限(诗歌除外) ，题目自拟。
③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
B. 请以《水》为题写一篇不少于600字的作文。
要求：
①我手写我心，言之有物，有真情实感。
②文体下限(诗歌除外) ，题目自拟。
③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
中考十年：
2014年武汉中考作文题目：《发现趣味》
2013年武汉中考作文题目：《看见》
2012年武汉中考作文题目：《敬畏文字》
2011年武汉中考作文题目：《智慧学习》
2010年武汉中考作文题目：《倾听内心》
2009年武汉中考作文题目：《尽力而为》
2008年武汉中考作文题目：《简单的一句话》
2007年武汉中考作文题目：《学会留心》
2006年武汉中考作文题目：《创造》
2005年武汉中考作文题目：《感恩》
中考作文作为中考语文的半壁江山，不可等闲视之，2015年武汉中考已进入倒计时，从近10年语文升学作文题目来看，武汉中考作文多是材料作文，以短文引导发散思维为主，并且贴近学生生活。在最后一学期建议同学们看看以往的中考作文，说不定会有一些收获，下面为大家整理了武汉市历届中考语文作文题目汇总:
2014年武汉中考作文题目
阅读下面的材料，按要求作文。(50分) 在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现趣味，艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 2013年武汉中考作文题目
阅读下面的材料，按要求作文。(50分) 看山水, 如何看见生命的灵性？
看人间，如何看见世事的真相？
看史传，如何看见人性的善恶？
看生活，如何看见人情的冷暖？
看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂。
请以“看见”为题，文体（诗歌、戏剧除外）为题，写一篇不少于600字的文章。
2012年武汉中考作文题目
阅读下面材料，按要求作文。(50分) 今年年初，《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起" 咬嚼" 名人博客。大家惊讶地发现，一些市场意识很强，人气很旺的名人，在撰写博客时，频频出现语言运用方面的" 低级错误" ，对语言文字缺乏敬畏之心。古今中外，一直不乏" 推敲" 文字的佳话。即便到了网络时代，我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。
请以" 敬畏文字" 为题，写一篇不少于600字的文章。自选文体（诗歌除外），文中不要出现自己的姓名，校名。
2011年武汉中考作文题目
阅读下面材料，按要求作文。(50分) 王羲之学" 书" ，在广袤平原中感受" 横" 的舒展，在深山古藤上感受" 竖" 的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身„„学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的!
以上材料引起你哪些回忆? 引发了你哪些思考? 请自拟问题，自选文体(诗歌、戏剧除外) ，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
2010年武汉中考作文题目
阅读下面的材料，按要求作文。(50分) 花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。苹果树说：" 你为什么不能结出一个美味的苹果呢? 你太不努力了!" 玫瑰也对它说：" 别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易!" 小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。 迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要些什么呢? 小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外) ，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
2009年武汉中考作文题目
阅读下面的材料，按要求作文。(50分) 镜头一：运动场上。" 跳高健将" 王山纵身一跃，跨过了1.5米的横竿; 小个子李川连跳三次，也没能越过1.2米的高度。老师说，尽力去跳就好。
镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。
尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考? 请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外) ，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
2008年武汉中考作文题目
阅读下面的材料，然后按要求作文。(50分)" 加油!" 简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。" 孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好!" 简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。" 三人行，必有我师焉。" 简单的一句话，让他悟到了" 山外有山，人外有人" 。
„„简单的一句话为什么会有如此巨大的力量? 这些现象引起了你怎样的联想和思考? 请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外) ，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的校名和人名。
2007年武汉中考作文题目：“学会留心”
《现代汉语辞典》：[留心]注意。有人曾经说过：处处留心即学问。
鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。
竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷„„19. 阅读上面的材料，以" 学会留心" 为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限(诗歌、戏剧除外) ，不要出现自己的姓名和校名。
2006年武汉中考作文题目
下面文字摘自一位同学的《毕业留言册》：
我的自画像：额头宽了一点-思想的野马正好在这里奔跑。
同学留言：最难忘那次联欢晚会，你的新鲜点子让我们快乐无比!(同学甲) 你知道我最欣赏你的是什么吗? 就是你总能够别出心裁。(同学乙) 我总在想，以你非凡的创造力，十年后会成就一个怎样的你!(同学丙) 恩师寄语. 你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗! 老师感谢你。
结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文体不限，诗歌、戏剧除外。文中不得出现自己的姓名、校名。
2005年武汉中考作文题目
从下面两道题中，任选一题作文。
A. 因为有爱，所以感动; 因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗? 如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝 勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情 感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颖感恩的心，去感谢生活中的美。
请以" 感恩" 为话题写一篇不少于600字的作文。
要求：
①我手写我心，言之有物，有真情实感。
②文体下限(诗歌除外) ，题目自拟。
③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
B. 请以《水》为题写一篇不少于600字的作文。
要求：
①我手写我心，言之有物，有真情实感。
②文体下限(诗歌除外) ，题目自拟。
③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。