- 生动的人物描写作文1300字
生动的人物描写 教案 教学设想: 学生从小学就开始写写人记事的文章,但到初中了,笔下的人物要么面目可憎要么死气沉沉,从多年的教学实践得知学生作文写得不生动.不实在的原因之一是平铺直叙,克服这个毛病的一个重要方法就是掌握描写这种表达方式.刻画人物形象,离不开对人物的描写.丁玲说:"有许多人物 ...
- 人物外貌描写作文指导学案作文2300字
人物外貌描写作文指导学案 学习目标: 1.使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征. 2.学会按照一定顺序细致观察长相.衣着等,在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位. 3.学会描写人物外貌的基本方法. 教学重点和难点: 1.调动学生的主体作用,引导学生在观察的基础上有选择.有重点的进行描写. ...
- 写人物作文作文6100字
写人作文教案 教学目标: 1.通过教师的引导,让学生明确写人作文的基本方法. 2.学生通过学习,能够进行人物片段描写. 3.学生通过写作训练,能够写出较完好的习作. 教学课时:二课时 教学过程 一.复习导入: 同学们,语文课本给我们展示了一个个鲜活的人物形象,他们各有特色,各具性格,给我们这些小读者 ...
- 小学生写人作文指导作文5100字
小学生写人作文指导的方法和要求 写人, 是小学作文训练的基本功之一. 在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求. 要求写事的题目,文中的人要为事服务:要求写人的题目,文中的事必须为人服务.写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质.写人的继续文,叙事不要求完整:记事 ...
- 初中人物描写作文教案作文2500字
1 人物描写 安龙县笃山镇民族中学 杨秀政 作文训练要求: 1.掌握人物描写中的外貌描写.语言描写和动作描写. 2.了解围绕人物的特点选择合适的材料的方法. 3.通过阅读.思考和课堂训练等方法,让学生不仅会写人,而且把人写好. 作文训练重点: 掌握人物描写中的外貌描写.语言描写和动作描写. 作文训练 ...
- 描写人物特点的作文作文10900字
篇一:描写人物特点的作文 描写人物特点作文 每天早上七点,楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声"牛奶来了!每当听到这一声响起时,我便知道那为送奶工来了,我就会爬起被窝去开门.那位送奶工很普通,是一位50多岁的伯伯.那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的,一看就知道是长年在外风吹日晒的结果:在他花白 ...
- 此时无声胜有声的心理描写作文1700字
1 此时无声胜有声的心理描写 心理描写是对人物在特定环境下产生的想法.感触.联想等心理活动的描写,旨在深刻揭示人物的精神世界.通过描写人物的心理活动,可以让读者感到更具体.更生动.更有感染力. 一.心理描写的要求 (1)人物的心理活动要符合人物的性格: (2)符合文章表达和表现中心的需要: (3)要 ...
- 6.5写作指导作文2800字
写作指导 景物描写的方法 一·什么是景物描写? A ·晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱成熟了. B ·晚秋底澄清的天,像一望无际的平静的碧海:强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波:山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水:而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色. 很明显前者是景物 ...
- 描写人物的基本方法作文4300字
描写人物的基本方法 一.人物描写的基本方法可分为四种:肖像描写.语言描写.行动描写和心理描写. 1．肖像(外貌)描写 指把人的容貌(脸型.五官).神情.身体形态.衣饰.姿势.风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来. 肖像描写,不要求写全貌,它重在表现人物的性格,突出文章的中心思想. ...
- 人物外貌描写方法指导作文2900字
1 人物外貌描写方法指导 (一).外貌描写包括哪些方面? 外貌描写,就是对人物的容貌.衣饰.神情.姿态等等进行描写.通过人物的外貌描写,往往能反映人物的内心世界,反映人物的性格特征. 例1:在我们班里有这样的一个小男孩,他个子不高,身体就像一棵小树,四肢就像刚长出的小树枝.但他瘦瘦的身体却撑着一个大 ...