青岛胶南市第二实验小学五年级 姜龙钰
“气死我了，气死我了！”我刚一进门，就听到外公在那大喊大叫。我急忙过去询问外公，“外公，你怎么了？”“你看看，现在是几点了？”外公问我。我说“十二点五十分呐！有什么不对吗？”“现在是《今日说法》开演的时候，可这个破电视上午坏了！”
噢，原来是这么一回事，我恍然大悟，《今日说法》是外公最喜欢看的电视节目了，你现在又不让他看，他都可以把房子顶给摘掉了，这可怎么办呢？唉。
我回到房间里，趴在床上想了一会儿，终于想到了三个好注意，A：将自己打扮成白岩松，来读新闻文件。B：是让外公来教我打太极拳，分散他的精力！C：是秘密武器。
现在开始进行A办法。我先将爸爸的西服穿上，然后再打上领带，穿上皮鞋，照了照镜子，不错，有型有款，我又拿了一份报纸，来读，我找到了一把椅子，在外公面前坐了下来。我开始读了：“各位观众朋友大家好，我是主持人白岩松，天……”“停停停！别在这玩了，快点回屋去玩！”我“嗖”的一声跑回了卧室，害怕再把外公招来。唉，A办法失败告终！
现在开始使用B办法。我找到了外公，说：“外公，你来教我打太极拳吧！”“一边去，没看见我心情不好吗？给我走！”外公粗暴的把我赶走了！唉！B办法也失败告终！
看来我必须用绝招了！看我的超级维尼熊！我把维尼熊拿给外公，对他说：“你给这只维尼熊把把脉吧！”知道我为什么要这样吗？因为那里有一个按钮，一碰，就会乐曲响起，而这乐曲又十分逗人，果然，外公被这乐曲逗笑了，不信你听：“太好玩了，太好玩了，哈哈！哈哈！”
通过这次经历我知道了要爱护老人，也要有聪明的头脑哟！
指导教师：乔永奎
青岛胶南市第二实验小学五年级 姜龙钰
“气死我了，气死我了！”我刚一进门，就听到外公在那大喊大叫。我急忙过去询问外公，“外公，你怎么了？”“你看看，现在是几点了？”外公问我。我说“十二点五十分呐！有什么不对吗？”“现在是《今日说法》开演的时候，可这个破电视上午坏了！”
噢，原来是这么一回事，我恍然大悟，《今日说法》是外公最喜欢看的电视节目了，你现在又不让他看，他都可以把房子顶给摘掉了，这可怎么办呢？唉。
我回到房间里，趴在床上想了一会儿，终于想到了三个好注意，A：将自己打扮成白岩松，来读新闻文件。B：是让外公来教我打太极拳，分散他的精力！C：是秘密武器。
现在开始进行A办法。我先将爸爸的西服穿上，然后再打上领带，穿上皮鞋，照了照镜子，不错，有型有款，我又拿了一份报纸，来读，我找到了一把椅子，在外公面前坐了下来。我开始读了：“各位观众朋友大家好，我是主持人白岩松，天……”“停停停！别在这玩了，快点回屋去玩！”我“嗖”的一声跑回了卧室，害怕再把外公招来。唉，A办法失败告终！
现在开始使用B办法。我找到了外公，说：“外公，你来教我打太极拳吧！”“一边去，没看见我心情不好吗？给我走！”外公粗暴的把我赶走了！唉！B办法也失败告终！
看来我必须用绝招了！看我的超级维尼熊！我把维尼熊拿给外公，对他说：“你给这只维尼熊把把脉吧！”知道我为什么要这样吗？因为那里有一个按钮，一碰，就会乐曲响起，而这乐曲又十分逗人，果然，外公被这乐曲逗笑了，不信你听：“太好玩了，太好玩了，哈哈！哈哈！”
通过这次经历我知道了要爱护老人，也要有聪明的头脑哟！
指导教师：乔永奎