精彩的片段描写:
1、我们的老师很“凶”,第一堂课,我们是在紧了长中度过的,老师一走上讲台,就立了一大堆规矩,上课不准这个,不准那个,违反了就得发抄、罚抽,一副凶神恶煞的样子。老师在黑板上讲课,有一个同学没有专心听课,就叫那位同学上黑板上做题,结果错了,老师就从教室后面拿了一根扫帚棍子,就开始抽他,老师的劲挺大的,那位同学的手掌被打出了血丝。
2我们的数学老师喜欢发火,一发不可收拾,只要同学犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门高的吓人,他的脸憋的通红,然后大声训斥,毫不留情,:“怎么搞的?上课不好好听,平时又不完成作业,又影响我的讲课心情,自己回去好好想想,真是岂有此理,岂有此理。”接下来讲课他的声音充满严厉,脸仍甭的紧紧的。慢慢的,他的声音调就缓和了很多,脸上又找回了微笑,轻声的问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力,于是我们就大声回答:“听懂了。”他笑的更欢了。
3、体育课老师老师安排自由活动其他同学三三两两的各自去活动了,老师在我的旁边坐下,摸着我的头问道:“怎么了?这里不习惯?”我紧张的说:“没,没有啊。”老师见我这样。接着说:“那为什么不和同学们玩呢?”过来一会儿,我支支吾吾回答道:“不敢。”老师笑了,拍拍我的背说:“没事的,换了一个新环境相当换了一个新开始
嘛,也许啊,你一开始不习惯,但慢慢你会发现其实快乐就在你身边,久了,你才知道,这是一个过程,慢慢的,你会喜欢我们学校的,喜欢同学的,所有没有什么敢不敢的,明白吗?”我笑了笑,想了想,也挺有道理的,就回复了句:“嗯,老师,我知道了,谢谢您,我会尽快适应的。”
精彩的片段描写:
1、我们的老师很“凶”,第一堂课,我们是在紧了长中度过的,老师一走上讲台,就立了一大堆规矩,上课不准这个,不准那个,违反了就得发抄、罚抽,一副凶神恶煞的样子。老师在黑板上讲课,有一个同学没有专心听课,就叫那位同学上黑板上做题,结果错了,老师就从教室后面拿了一根扫帚棍子,就开始抽他,老师的劲挺大的,那位同学的手掌被打出了血丝。
2我们的数学老师喜欢发火,一发不可收拾,只要同学犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门高的吓人,他的脸憋的通红,然后大声训斥,毫不留情,:“怎么搞的?上课不好好听,平时又不完成作业,又影响我的讲课心情,自己回去好好想想,真是岂有此理,岂有此理。”接下来讲课他的声音充满严厉,脸仍甭的紧紧的。慢慢的,他的声音调就缓和了很多,脸上又找回了微笑,轻声的问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力,于是我们就大声回答:“听懂了。”他笑的更欢了。
3、体育课老师老师安排自由活动其他同学三三两两的各自去活动了,老师在我的旁边坐下,摸着我的头问道:“怎么了?这里不习惯?”我紧张的说:“没,没有啊。”老师见我这样。接着说:“那为什么不和同学们玩呢?”过来一会儿,我支支吾吾回答道:“不敢。”老师笑了,拍拍我的背说:“没事的,换了一个新环境相当换了一个新开始
嘛,也许啊,你一开始不习惯,但慢慢你会发现其实快乐就在你身边,久了,你才知道,这是一个过程,慢慢的,你会喜欢我们学校的,喜欢同学的,所有没有什么敢不敢的,明白吗?”我笑了笑,想了想,也挺有道理的,就回复了句:“嗯,老师,我知道了,谢谢您,我会尽快适应的。”