我们的语文老师姓汪，同学们都亲切的叫她汪老师，在与汪老师相处的这段时间里，我不仅从汪老师那里学到了课本上的知识，更使我受益匪浅的是老师身上的品格与精神。但是天下没有不散的宴席，眼间，同学幼稚的儿童时期，已长成了一个个快小学毕业而又懂事的小大人儿啦！在即将要和汪老师分开的这段时间里，不知为什么，与汪老师相处的快乐情景又一次的浮现在眼前，往事历历在目，那激动而又怀着感激的泪水又一次顺着脸旁流到手上，流在心里……
汪老师，您可曾记得？有一次，您布置了那么多作业，而偏偏里面就有我最讨厌的解词，心想：烦死了，老解什么词，解了又有什么用，我今天还就不干了！其实，虽然这么说，心里还很后怕的，也存些着侥幸心里。就这样，我忐忑不安的过了一夜。
第二天，令我万万没有想到的是，您居然会破天荒的查我们解词，顿时我慌了手脚，不知所措，我紧紧的抓着语文书，呆呆的看着前面，直到同桌跟我说：“喂，张庭燕，老师让同桌互相查解词！”“哦，哦，知道了……”我才说道：“行啦，你也别看了，我没注，她爱怎么着怎么着吧！”“好，都查完了吧？没注词的站”，老师您用严厉的口吻说。我慢慢的站了起来，一看， 哇，那么多人，看来不止我一人受罪了！当时就想。老师您顿时火冒三丈，不停的责备我们，不一会儿， 老师您那种失望的眼神看了看我，便叫我们坐下了。其实当时我知道您想什么，知道您一向对我们的期望值很高，认为像这种不完成作业的情况是无论如何也不会出现在我这里这里，可我却又一次让您失望了，对不起。我也更明白：“受之深，责之切”这句话的含义了！
汪老师您知道了吗？四年级时的一个星期三的上午，我们早早就安静地在教室里等待在您给我们上课，本想让您一个惊喜的，看见您的学生们这么乖，想见您那时也是又高兴又欣慰。可我们却怀着这样的心情等了二十多分钟还没能见您来，我们也似乎有些焦急。不一会儿听到门外有沉重的脚步声，同学们都不禁把目光投向那里，果然不出我所料，是汪老师您。只见您迈着艰难的步伐，一步步挪向讲台，您那苍面而又黯淡的面容使我倍感到恐惧。您先我们翻开书预习,从头到尾都没有向我们提过您身体不舒服，可您那吵哑的嗓音与微弱的气息，都无疑让我们知道了真相。不知为什么，那节课是那么地安静，似乎大家都被一种不知名的东西触动了，心都被同一种力量所占据着，有些女同学到悄悄地拿纸擦着眼睛，轻轻的啜泣着，然后拿书堵着脸，生怕被老师您看到……看到这一幕，我感觉鼻子酸酸的，心里痛痛的，但默默的揉了揉眼睛，把快要涌出的泪水收了回去。不知这种场面持续了多久：病重的老师坚持在讲台讲课，学生在教室里认真的听讲……
时间，为何这样匆匆，为何非要把我们和汪老师分开了？时间，你为何不让我们再看看老师的音容笑貌，为何不让我们再多留些回忆？时间，求求你别再那么匆匆了，求求你让我们与汪老师多呆些日子吧！
汪老师，如果真有下辈子，我还愿意做您的学生。
我们的语文老师姓汪，同学们都亲切的叫她汪老师，在与汪老师相处的这段时间里，我不仅从汪老师那里学到了课本上的知识，更使我受益匪浅的是老师身上的品格与精神。但是天下没有不散的宴席，眼间，同学幼稚的儿童时期，已长成了一个个快小学毕业而又懂事的小大人儿啦！在即将要和汪老师分开的这段时间里，不知为什么，与汪老师相处的快乐情景又一次的浮现在眼前，往事历历在目，那激动而又怀着感激的泪水又一次顺着脸旁流到手上，流在心里……
汪老师，您可曾记得？有一次，您布置了那么多作业，而偏偏里面就有我最讨厌的解词，心想：烦死了，老解什么词，解了又有什么用，我今天还就不干了！其实，虽然这么说，心里还很后怕的，也存些着侥幸心里。就这样，我忐忑不安的过了一夜。
第二天，令我万万没有想到的是，您居然会破天荒的查我们解词，顿时我慌了手脚，不知所措，我紧紧的抓着语文书，呆呆的看着前面，直到同桌跟我说：“喂，张庭燕，老师让同桌互相查解词！”“哦，哦，知道了……”我才说道：“行啦，你也别看了，我没注，她爱怎么着怎么着吧！”“好，都查完了吧？没注词的站”，老师您用严厉的口吻说。我慢慢的站了起来，一看， 哇，那么多人，看来不止我一人受罪了！当时就想。老师您顿时火冒三丈，不停的责备我们，不一会儿， 老师您那种失望的眼神看了看我，便叫我们坐下了。其实当时我知道您想什么，知道您一向对我们的期望值很高，认为像这种不完成作业的情况是无论如何也不会出现在我这里这里，可我却又一次让您失望了，对不起。我也更明白：“受之深，责之切”这句话的含义了！
汪老师您知道了吗？四年级时的一个星期三的上午，我们早早就安静地在教室里等待在您给我们上课，本想让您一个惊喜的，看见您的学生们这么乖，想见您那时也是又高兴又欣慰。可我们却怀着这样的心情等了二十多分钟还没能见您来，我们也似乎有些焦急。不一会儿听到门外有沉重的脚步声，同学们都不禁把目光投向那里，果然不出我所料，是汪老师您。只见您迈着艰难的步伐，一步步挪向讲台，您那苍面而又黯淡的面容使我倍感到恐惧。您先我们翻开书预习,从头到尾都没有向我们提过您身体不舒服，可您那吵哑的嗓音与微弱的气息，都无疑让我们知道了真相。不知为什么，那节课是那么地安静，似乎大家都被一种不知名的东西触动了，心都被同一种力量所占据着，有些女同学到悄悄地拿纸擦着眼睛，轻轻的啜泣着，然后拿书堵着脸，生怕被老师您看到……看到这一幕，我感觉鼻子酸酸的，心里痛痛的，但默默的揉了揉眼睛，把快要涌出的泪水收了回去。不知这种场面持续了多久：病重的老师坚持在讲台讲课，学生在教室里认真的听讲……
时间，为何这样匆匆，为何非要把我们和汪老师分开了？时间，你为何不让我们再看看老师的音容笑貌，为何不让我们再多留些回忆？时间，求求你别再那么匆匆了，求求你让我们与汪老师多呆些日子吧！
汪老师，如果真有下辈子，我还愿意做您的学生。