总评：这是篇童话寓言类作文，写好这类文章，需要以现实为依据，进行丰富的、合理的想象，由此展开一个故事，然后用生动有趣的语言来描述这个故事。在本文中，作者运用拟人化的手法叙述了小鸡生日宴席上发生的“吃那鲜美的虫子”的故事，启发人们“不能只把自己喜欢吃的东西给别人吃，要知道别人爱吃什么”，故事完整，主题鲜明，但在虚拟各种动物的口吻以及刻画动物的心理活动方面稍嫌单薄，影响了生动性。
好好努力，你会很优秀！
点评人
今天，(这个逗号不要)是小鸡的生日，小鸡要请客。
“妈妈，我们煮虫子很大家一起分享好吗？”
“好啊！俗话说：有福同享——有难同当嘛！” (这句“俗话”与本文没有关系，应删去。)
小鸡高兴得一蹦三千尺（三尺高），连忙去请小兔、小猴、小狗、小猫、小猪、小羊、小马来吃那鲜美的虫子。 （让这些动物来吃虫，既渲染了情绪，引起读者的好奇，又过渡下文。）
大家到齐了，鸡妈妈首先端上一碗“毛毛虫鸡蛋汤”大家定睛一看，是一碗毛毛虫，心想：我们爱吃一会儿就有了。接着，鸡妈妈又端上一碗“蚂蚁芝麻汤”大家又想：我爱吃的马上就上来了吧！突然，鸡妈妈说：“来来来，只（这）是最后一碗菜啦！大家不要客气，吃吧吃吧！（”）大家嘀咕着：“是什么呢？”鸡妈妈大喊一声：“‘蟋蟀细面’！”“哎哟哟！”大家说，“就这些？不会吧！”小鸡听了，十分生气：“还不够？贪吃婆！哼！”小猫听了，忙说：“我们不吃虫子！”“对，对！”大家马上接话，“我与小猪爱吃肉（猪爱吃肉？），小猫爱吃鱼，小马小羊爱吃草料小兔爱吃胡萝卜，小猴爱吃香蕉，你爱吃虫子，送虫子给我们吃怎么行呢？”小狗争辩说。鸡妈妈和小鸡恍然大悟，忙做上了香喷喷的饭菜。 （动物们的情绪随着一道“菜”一道“菜”的上桌而逐渐表露出来，诙谐有趣，令人忍俊不禁。）
我们不能只把自己喜欢吃的东西给别人吃，要知道别人爱吃什么。 （看似普通的事情，却也有大道理。点明主题
总评：这是篇童话寓言类作文，写好这类文章，需要以现实为依据，进行丰富的、合理的想象，由此展开一个故事，然后用生动有趣的语言来描述这个故事。在本文中，作者运用拟人化的手法叙述了小鸡生日宴席上发生的“吃那鲜美的虫子”的故事，启发人们“不能只把自己喜欢吃的东西给别人吃，要知道别人爱吃什么”，故事完整，主题鲜明，但在虚拟各种动物的口吻以及刻画动物的心理活动方面稍嫌单薄，影响了生动性。
好好努力，你会很优秀！
点评人
今天，(这个逗号不要)是小鸡的生日，小鸡要请客。
“妈妈，我们煮虫子很大家一起分享好吗？”
“好啊！俗话说：有福同享——有难同当嘛！” (这句“俗话”与本文没有关系，应删去。)
小鸡高兴得一蹦三千尺（三尺高），连忙去请小兔、小猴、小狗、小猫、小猪、小羊、小马来吃那鲜美的虫子。 （让这些动物来吃虫，既渲染了情绪，引起读者的好奇，又过渡下文。）
大家到齐了，鸡妈妈首先端上一碗“毛毛虫鸡蛋汤”大家定睛一看，是一碗毛毛虫，心想：我们爱吃一会儿就有了。接着，鸡妈妈又端上一碗“蚂蚁芝麻汤”大家又想：我爱吃的马上就上来了吧！突然，鸡妈妈说：“来来来，只（这）是最后一碗菜啦！大家不要客气，吃吧吃吧！（”）大家嘀咕着：“是什么呢？”鸡妈妈大喊一声：“‘蟋蟀细面’！”“哎哟哟！”大家说，“就这些？不会吧！”小鸡听了，十分生气：“还不够？贪吃婆！哼！”小猫听了，忙说：“我们不吃虫子！”“对，对！”大家马上接话，“我与小猪爱吃肉（猪爱吃肉？），小猫爱吃鱼，小马小羊爱吃草料小兔爱吃胡萝卜，小猴爱吃香蕉，你爱吃虫子，送虫子给我们吃怎么行呢？”小狗争辩说。鸡妈妈和小鸡恍然大悟，忙做上了香喷喷的饭菜。 （动物们的情绪随着一道“菜”一道“菜”的上桌而逐渐表露出来，诙谐有趣，令人忍俊不禁。）
我们不能只把自己喜欢吃的东西给别人吃，要知道别人爱吃什么。 （看似普通的事情，却也有大道理。点明主题