着。小天鹅想从天上飞过去,就用力往天上拉;小鸭子想从水里游到目的地,就往小溪里拉;大象呢,想走大路,往大路上拉;大狗熊想走小路,使劲地往小路上拉。结果水果箱一动不动。同学们,你们说这是为什么?
(2)学生讨论、回答。学生小结。
(二)争当班级小主人,为集体出力
1.中队长宣读倡议书(主要内容:班级开展争当“优秀值日生”活动,号召人人争当“优秀值日生”)
2.建立班集体岗位责任制
(1)中队长宣布决定:让每个学生都有一个岗位,教室里的一桌一椅,一墙一角,包括黑板、日光灯、扫帚等都要有人管,要让全班每个同学都负责一个地方,承担一个责任,创造机会让大家人人都能为班集体服务。
(2)让每个学生在班级选择一个为集体服务的岗位。
3.舞蹈《众人划桨开大船》
五、活动总结
1、指出一滴滴小小的水可以汇成长长的江,一条条长长的江可以汇成一片片滔滔的海,一个人办不到的事,许多人在一起,齐心协力、通力合作,就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力,我们这个集体就会成为一个先进的集体。
2、写一写或画一画把自己的想法表达一下。
2013.10
着。小天鹅想从天上飞过去,就用力往天上拉;小鸭子想从水里游到目的地,就往小溪里拉;大象呢,想走大路,往大路上拉;大狗熊想走小路,使劲地往小路上拉。结果水果箱一动不动。同学们,你们说这是为什么?
(2)学生讨论、回答。学生小结。
(二)争当班级小主人,为集体出力
1.中队长宣读倡议书(主要内容:班级开展争当“优秀值日生”活动,号召人人争当“优秀值日生”)
2.建立班集体岗位责任制
(1)中队长宣布决定:让每个学生都有一个岗位,教室里的一桌一椅,一墙一角,包括黑板、日光灯、扫帚等都要有人管,要让全班每个同学都负责一个地方,承担一个责任,创造机会让大家人人都能为班集体服务。
(2)让每个学生在班级选择一个为集体服务的岗位。
3.舞蹈《众人划桨开大船》
五、活动总结
1、指出一滴滴小小的水可以汇成长长的江,一条条长长的江可以汇成一片片滔滔的海,一个人办不到的事,许多人在一起,齐心协力、通力合作,就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力,我们这个集体就会成为一个先进的集体。
2、写一写或画一画把自己的想法表达一下。
2013.10