咦，操场上怎么有那么多人在玩呀？瞧，他们都摸摸这个，碰碰那个，眼睛一刻不停地搜索，好像在找什么宝贝呢！他们怎么不去上课，反倒在这里闲逛，怎么回事呀？哦，原来是五（B）班正在做一个十分有趣的游戏——“寻宝奇兵”。游戏是双人组合，一个将一件东西藏在校园里，另一个人去找。那个藏的人还得画一张“藏宝图”。给找的人。我和魏晨阳组合，他藏，我找。
游戏开始了，茅老师带领一批同学去楼下藏，另一批同学在楼上。大约过了十分钟，魏晨阳便上楼了，递给我一张“藏宝图”我便飞跑着下楼了，看了看“藏宝图”锁定了藏宝地点——一块大草坪。我开始找起来，我东找找西找找，俯下身子找，蹲着找，踮起脚找，踢着草找，可是就是怎么也找不到，哼！我又一会树上翻翻，一会在草上踩踩，还是没有找到。这时，和我组合的魏晨阳从楼上下来，对我说：“就在这一块范围内，你刚才差一点就找到了”。说完给我指了一个范闱，让我在这一范围内寻找“宝藏”。我找了又找，最后终于在一棵约三十厘米粗的小树找到了“宝藏”。
第二次我来藏了，我把“宝藏”藏在一块假山石的空洞里，并拨了一些草堵住了几个洞口，便万无一失了，我上楼将“藏宝图”给魏晨阳，他便飞快的下楼去找了。我站在楼上观看，他东找找西看看的样子不禁大笑起来，但是“宝藏”最后还是被他找到了。
这一个游戏可真有趣呀！
咦，操场上怎么有那么多人在玩呀？瞧，他们都摸摸这个，碰碰那个，眼睛一刻不停地搜索，好像在找什么宝贝呢！他们怎么不去上课，反倒在这里闲逛，怎么回事呀？哦，原来是五（B）班正在做一个十分有趣的游戏——“寻宝奇兵”。游戏是双人组合，一个将一件东西藏在校园里，另一个人去找。那个藏的人还得画一张“藏宝图”。给找的人。我和魏晨阳组合，他藏，我找。
游戏开始了，茅老师带领一批同学去楼下藏，另一批同学在楼上。大约过了十分钟，魏晨阳便上楼了，递给我一张“藏宝图”我便飞跑着下楼了，看了看“藏宝图”锁定了藏宝地点——一块大草坪。我开始找起来，我东找找西找找，俯下身子找，蹲着找，踮起脚找，踢着草找，可是就是怎么也找不到，哼！我又一会树上翻翻，一会在草上踩踩，还是没有找到。这时，和我组合的魏晨阳从楼上下来，对我说：“就在这一块范围内，你刚才差一点就找到了”。说完给我指了一个范闱，让我在这一范围内寻找“宝藏”。我找了又找，最后终于在一棵约三十厘米粗的小树找到了“宝藏”。
第二次我来藏了，我把“宝藏”藏在一块假山石的空洞里，并拨了一些草堵住了几个洞口，便万无一失了，我上楼将“藏宝图”给魏晨阳，他便飞快的下楼去找了。我站在楼上观看，他东找找西看看的样子不禁大笑起来，但是“宝藏”最后还是被他找到了。
这一个游戏可真有趣呀！