带着诚信上路
活动背景：一些同学不诚信，一切以自我为中心，答应过别人的事而不履行自己的诺言，失信于别人，一而三，再而三的欺骗别人，这样就会让别人误会，认人觉得你们不是一个诚实、守信的人，而面对新的世纪，我们的精神如此的疲乏，怎能让新世纪接受我们呢？于是我们班级体展开活动，一起探讨《带着诚信上路》这一话题。
活动目标：1、让同学们认识诚实守信的重要性，以及诚实、守信两者之间的并存关系
2、消除“不诚实不守信的毛病，树立“诚实守信”的职责
活动前的准备：1、以组为单位，分别讨论一下当你遇到不诚信的人时的感想
2、再分别讨论一下诚实、守信之间的关系
活动的具体步骤：
甲：诚信是诚恳。
乙：诚信是守信。
甲：诚信是一种诺言。
乙：诚信是许诺后的行动。
合：诚信是一根不屈的脊梁。
02电子电工班《带着诚信上路》为主题班会现在开始。
一、短剧《诚信的背囊》。
甲：在人生中有太多的东西可以驰骋。
乙：也有太多的事情不能如愿。
甲：而在人生当中，你会得到什么，获得什么。
乙：应该选择诚信，所获得的将是成功。
甲：那么，背好你的诚信背囊，步履稳健的踏上成功之路。
乙：请欣赏短剧《诚信的背囊》。
船工：开船了！
少年：（唱）“ 我的面前一条弯弯的河，他的面前唱着一首难听的歌！
我的心中荡起层层的波，我什麽时候才能渡过这条河啊！”
船工：“还有谁要上船！”
少年：“等一会儿，我要上船！一头，二头，三头......”
七个包：（齐说）数牛哪！
少年说：对不起！one,two,three,four,five......
旁 白：“起初时风平浪静，但不久遇到了风浪。”
船 工：“你的行李太多了，必须扔掉一个行李。”
少 年：（看了一看）我那一个也不想有扔啊！
船 工：不行，必须扔掉一个。
美貌：“ 你可不能扔掉我啊，想当年，你长得那麽丑陋，是我把你变得英俊潇洒。”
才学： “你可不能扔我啊！想当年，你学习那么差，如果没有我，你就没有现在的成绩
了。”
机敏： “你可不能扔我啊！想当年，你那么迟钝，是我使你边得这么灵活。”
少年：“金钱，我可不能扔你啊！你对我那么重要！” 金钱：（嘿...... ）。
荣誉： “你可不能扔我啊！是我给你信心和骄傲。”
健康： “你可不能扔我啊！你病得那么重，路都走不了，是我让你重新站起来的，使你
现在这么健康。”
少年：“你对我有什么用处？”
诚信：“虽然我没有帮助过你，但是是我让你与同学之间友好相处的。”
（齐说）：“扔下去吧！”
诚信：“快乐，快乐！带我一程吧！”
快乐：“你是谁？”
诚信：“我是诚信。”
快乐：“我不能带你。”
诚信：“你就带我一程吧！”
快乐：（动作）“我的船装不下你。”
诚信：“我不会占你很大地方的。”
快乐；（走了）。
诚信：“快乐...... 。”
竞争：“竞争，竞争，有竟必争！”
诚信：“竞争，竞争，带我一程吧！”
竟争：“那可不行，我还要竟争呢！你看你这样，除了吃不会干别的。”
诚信：“我会帮助你的，竞争，竞争......”
竞争：（走了）。
时光老人：“小姑娘你怎么了？”
诚信：“他们都不带我，把我抛弃了。你是谁？”
时光老人：“我是时光老人，那我带你一程吧！”
诚信：“他们怎么了？”
时光老人：“他们没有诚信，快乐不会长久，竞争也没有了意义。”
服务员：“你要住店吗？”
少年：“是的 ，我要住店。”
服务员：“你有证件吗？”
少年：“我刚来这里，没有证件。”
服务员：“你可以用诚信来抵押。”
少年：“我没有诚信（低折头走了）。你们招聘人吗？”
招聘人：“是的，我们这里招聘人。”
少年：“我是来这里应聘的。”
招聘人：“你有工作经验吗？”
少年：“没有。”
招聘人：“你有诚信吗？”
少年：“也没有。”
来应聘另一人：“你们这招聘人吗？”
招聘人：“是的，你有工作经验吗？”
来应聘另一人：“没有。”
招聘人：“你游诚信吗？”
来应聘另一人：“是的，我有。”
招聘人：“那你被录取了。”
少年：“你为什么招聘她，而不招聘我？”
招聘人：“他有诚信。”
少年：“但是我有机敏、荣誉、才学。”
招聘人：“但是诚信是最重要的，也是无价的。”
少年：（走了，找船工）。
船工：“ 哎，怎么是你？你为什么来找我？”
少年：“在这里没有诚信，什么事也做不了。”
船工：“那你海象不先拥有诚信？”
少年：“想！”
船工：“那咱们一起做船工，找回你的诚信把！”
少年：“好吧！”
（旁白：“从此在渡口又多了一个船工，似乎在寻找着什么。”）
二、朗诵
主持人：朗诵往往给人以在自然的风情；动听的旋律给人以心旷神怡的感觉，下面请欣赏诗朗诵《采撷世间最美的》。
采撷世间最美的
女：盈盈月光，我掬一杯最清的。
男：落落余晖，我拥一屡最暖的。
女：灼灼红叶，我拣一片最热的。
男：萋萋芳华，我摘一束最灿的。
合：漫漫人生，我要采撷世间最美的----那弥足珍贵的----诚信。
女：那一棵被拦腰截断的小樱桃树呦，如一枚永不流失的鹅卵石，如此清晰真切地躺在我的记忆之河里。
男：仍记得华盛顿那幼小的心灵是怎样执着的选择了诚信，仍记得他的父亲是怎样的语重心长：“孩子，樱桃树没了还可以在长，一个人如果失去了诚信，那是多么可怕！” 女：这位美利坚之父无庸违言拥有众多美德。但为他赢得无数尊敬的信赖的诚信却是他伟大人格中的一个最耀眼的亮点。
男：拥有诚信，将紫色的灵魂袒露于那广袤的天地，为自己交上一份无愧的答卷。 女：眼前又浮现出那个已渐褪暮霭《花市》，那位抱一盆仙人掌的卖花姑娘正在等谁，透明的汗珠与焦急挂在那张金黄色的脸上。
男：多想能快快回家呀！可爷爷告诉过她做人要守信用，刚才那位阿姨说要买花---等，一定要等下去！当阿姨出现在她视线内的那一刻。她笑了。
女：那一刻，连金黄的夕阳也黯然。
男：那一刻，她金黄色的脸笑成一朵最美丽的花。
女：她是平凡的，她是无数的飞扬着的鲜活的面容中的一张。
男：她又是幸福的，守信的承诺不仅让她的花开放到更多更远的地方，而且让她明了了
生活的意义，诠释了生命的美好。
女：拥有诚信，握住这一束馨香是花朵，让他人快乐，更使自己陶醉。
合：诚信，世间最美的。
男：它是小朋友将拾到的一分钱放到警察叔叔手里时脸上的欣喜，它是少先队员宣誓时眼中的闪光。
女：它是焦裕禄推开乡亲的柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。
男：它是开国领袖面对新中国第一屡曙光作出的中国人民要翻身做主人的承诺。 女：它是改革开放回望珠海碧波是中国人们要富起来的召唤。
男：它是继往开来领路人俯堪西部作出的中国要实现伟大复兴的决定。
女：诚信是诚恳。
男：诚信是守信。
女：诚信是一种诺言。
男：诚信是许诺后的行动。
合：诚信是一根不屈的脊梁。不要抛弃它，让我们用心采撷世间最美的--诚信。
三、小品一则
在生活中处处都蕴含着诚信，让我们来看看芳芳是如何对待诚信的。下面请欣赏小品《一张试卷》。
一张试卷
旁：因为芳芳考试没考好，老师让家长签字，芳芳不想让妈妈知道，因而
芳芳：我该怎么办吗？这次考试没考好，让妈妈知道了，一定会挨骂，怎么办呀? 死卷子，呸，呸！
旁：不知不觉，芳芳走到了家。咚，咚！
妈：谁呀！
芳芳：我呀，芳芳。
妈：芳芳今天怎么回来怎么晚呀？
芳芳：老师压堂来着。
妈：芳芳今天怎么不高兴呀？
芳芳：我还有好多作业，我要回屋作了。
旁：说着芳芳立刻走进了小屋。她在屋里转来转去，不知该怎么办才好。
芳芳：这张卷子该不该给妈妈看呢？我的文字太幼稚，又不能仿写，我该怎么办呢？有啦，把以前的卷子的签字剪下来贴在同样的地方不就行啦！
旁：芳芳慌忙的行动起来。当她做好一切之后，轻轻的叹了一口气，心里悬着的石头也总算落下了。正巧妈妈进来了，芳芳听到脚步声，慌忙的把试卷放在书包里。 妈：芳芳，吃饭了。
旁：第二天，芳芳又开始担心了。
芳芳：我该怎么办吗？老师会不会发现呢？不会的，我做的那么细致，不会让老师发现的。
旁：意外的事情发生了，老师把芳芳叫到了办公室。
师：这张卷子你妈妈看过了吗？真的是你妈妈签的字吗？
芳芳：是呀！
师：你还撒谎，你把以前卷子的签字剪下来是不是？
旁：芳芳没有说什么，只是惭愧的低下头。
师：你的卷子我都看了，全是计算的错误，以后在这方面下工夫就可以了。 芳芳：可是我怕妈妈知道会
师：家长知道也没有关系，应该让家长了解你的学习成绩。
芳芳：老师我知道错了，以后我要以诚实为桨，诚言为帆，乘着理想之船，驶向成功的彼岸。
合：希望天下所有的孩子，不要象芳芳以前一样成为一个不诚实的孩子。
四、成语连接（以诚信为主）
主持人：在现实社会中，关于诚信守信的成语有很多，我们来玩外游戏，以诚实守信为主的成语连接。
五、猜谜
主持人：接下来让我们放松一下心情，来玩一个猜谜游戏，猜中有奖，反之就会有惩罚
六、唱歌
主持人：我们坚信，诚信的明天会更好！请听大合唱《明天会更好》。
七、主持人结语
同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，迎接新世纪的挑战！请参观者讲几句最后请班主任说总结词。
带着诚信上路
活动背景：一些同学不诚信，一切以自我为中心，答应过别人的事而不履行自己的诺言，失信于别人，一而三，再而三的欺骗别人，这样就会让别人误会，认人觉得你们不是一个诚实、守信的人，而面对新的世纪，我们的精神如此的疲乏，怎能让新世纪接受我们呢？于是我们班级体展开活动，一起探讨《带着诚信上路》这一话题。
活动目标：1、让同学们认识诚实守信的重要性，以及诚实、守信两者之间的并存关系
2、消除“不诚实不守信的毛病，树立“诚实守信”的职责
活动前的准备：1、以组为单位，分别讨论一下当你遇到不诚信的人时的感想
2、再分别讨论一下诚实、守信之间的关系
活动的具体步骤：
甲：诚信是诚恳。
乙：诚信是守信。
甲：诚信是一种诺言。
乙：诚信是许诺后的行动。
合：诚信是一根不屈的脊梁。
02电子电工班《带着诚信上路》为主题班会现在开始。
一、短剧《诚信的背囊》。
甲：在人生中有太多的东西可以驰骋。
乙：也有太多的事情不能如愿。
甲：而在人生当中，你会得到什么，获得什么。
乙：应该选择诚信，所获得的将是成功。
甲：那么，背好你的诚信背囊，步履稳健的踏上成功之路。
乙：请欣赏短剧《诚信的背囊》。
船工：开船了！
少年：（唱）“ 我的面前一条弯弯的河，他的面前唱着一首难听的歌！
我的心中荡起层层的波，我什麽时候才能渡过这条河啊！”
船工：“还有谁要上船！”
少年：“等一会儿，我要上船！一头，二头，三头......”
七个包：（齐说）数牛哪！
少年说：对不起！one,two,three,four,five......
旁 白：“起初时风平浪静，但不久遇到了风浪。”
船 工：“你的行李太多了，必须扔掉一个行李。”
少 年：（看了一看）我那一个也不想有扔啊！
船 工：不行，必须扔掉一个。
美貌：“ 你可不能扔掉我啊，想当年，你长得那麽丑陋，是我把你变得英俊潇洒。”
才学： “你可不能扔我啊！想当年，你学习那么差，如果没有我，你就没有现在的成绩
了。”
机敏： “你可不能扔我啊！想当年，你那么迟钝，是我使你边得这么灵活。”
少年：“金钱，我可不能扔你啊！你对我那么重要！” 金钱：（嘿...... ）。
荣誉： “你可不能扔我啊！是我给你信心和骄傲。”
健康： “你可不能扔我啊！你病得那么重，路都走不了，是我让你重新站起来的，使你
现在这么健康。”
少年：“你对我有什么用处？”
诚信：“虽然我没有帮助过你，但是是我让你与同学之间友好相处的。”
（齐说）：“扔下去吧！”
诚信：“快乐，快乐！带我一程吧！”
快乐：“你是谁？”
诚信：“我是诚信。”
快乐：“我不能带你。”
诚信：“你就带我一程吧！”
快乐：（动作）“我的船装不下你。”
诚信：“我不会占你很大地方的。”
快乐；（走了）。
诚信：“快乐...... 。”
竞争：“竞争，竞争，有竟必争！”
诚信：“竞争，竞争，带我一程吧！”
竟争：“那可不行，我还要竟争呢！你看你这样，除了吃不会干别的。”
诚信：“我会帮助你的，竞争，竞争......”
竞争：（走了）。
时光老人：“小姑娘你怎么了？”
诚信：“他们都不带我，把我抛弃了。你是谁？”
时光老人：“我是时光老人，那我带你一程吧！”
诚信：“他们怎么了？”
时光老人：“他们没有诚信，快乐不会长久，竞争也没有了意义。”
服务员：“你要住店吗？”
少年：“是的 ，我要住店。”
服务员：“你有证件吗？”
少年：“我刚来这里，没有证件。”
服务员：“你可以用诚信来抵押。”
少年：“我没有诚信（低折头走了）。你们招聘人吗？”
招聘人：“是的，我们这里招聘人。”
少年：“我是来这里应聘的。”
招聘人：“你有工作经验吗？”
少年：“没有。”
招聘人：“你有诚信吗？”
少年：“也没有。”
来应聘另一人：“你们这招聘人吗？”
招聘人：“是的，你有工作经验吗？”
来应聘另一人：“没有。”
招聘人：“你游诚信吗？”
来应聘另一人：“是的，我有。”
招聘人：“那你被录取了。”
少年：“你为什么招聘她，而不招聘我？”
招聘人：“他有诚信。”
少年：“但是我有机敏、荣誉、才学。”
招聘人：“但是诚信是最重要的，也是无价的。”
少年：（走了，找船工）。
船工：“ 哎，怎么是你？你为什么来找我？”
少年：“在这里没有诚信，什么事也做不了。”
船工：“那你海象不先拥有诚信？”
少年：“想！”
船工：“那咱们一起做船工，找回你的诚信把！”
少年：“好吧！”
（旁白：“从此在渡口又多了一个船工，似乎在寻找着什么。”）
二、朗诵
主持人：朗诵往往给人以在自然的风情；动听的旋律给人以心旷神怡的感觉，下面请欣赏诗朗诵《采撷世间最美的》。
采撷世间最美的
女：盈盈月光，我掬一杯最清的。
男：落落余晖，我拥一屡最暖的。
女：灼灼红叶，我拣一片最热的。
男：萋萋芳华，我摘一束最灿的。
合：漫漫人生，我要采撷世间最美的----那弥足珍贵的----诚信。
女：那一棵被拦腰截断的小樱桃树呦，如一枚永不流失的鹅卵石，如此清晰真切地躺在我的记忆之河里。
男：仍记得华盛顿那幼小的心灵是怎样执着的选择了诚信，仍记得他的父亲是怎样的语重心长：“孩子，樱桃树没了还可以在长，一个人如果失去了诚信，那是多么可怕！” 女：这位美利坚之父无庸违言拥有众多美德。但为他赢得无数尊敬的信赖的诚信却是他伟大人格中的一个最耀眼的亮点。
男：拥有诚信，将紫色的灵魂袒露于那广袤的天地，为自己交上一份无愧的答卷。 女：眼前又浮现出那个已渐褪暮霭《花市》，那位抱一盆仙人掌的卖花姑娘正在等谁，透明的汗珠与焦急挂在那张金黄色的脸上。
男：多想能快快回家呀！可爷爷告诉过她做人要守信用，刚才那位阿姨说要买花---等，一定要等下去！当阿姨出现在她视线内的那一刻。她笑了。
女：那一刻，连金黄的夕阳也黯然。
男：那一刻，她金黄色的脸笑成一朵最美丽的花。
女：她是平凡的，她是无数的飞扬着的鲜活的面容中的一张。
男：她又是幸福的，守信的承诺不仅让她的花开放到更多更远的地方，而且让她明了了
生活的意义，诠释了生命的美好。
女：拥有诚信，握住这一束馨香是花朵，让他人快乐，更使自己陶醉。
合：诚信，世间最美的。
男：它是小朋友将拾到的一分钱放到警察叔叔手里时脸上的欣喜，它是少先队员宣誓时眼中的闪光。
女：它是焦裕禄推开乡亲的柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。
男：它是开国领袖面对新中国第一屡曙光作出的中国人民要翻身做主人的承诺。 女：它是改革开放回望珠海碧波是中国人们要富起来的召唤。
男：它是继往开来领路人俯堪西部作出的中国要实现伟大复兴的决定。
女：诚信是诚恳。
男：诚信是守信。
女：诚信是一种诺言。
男：诚信是许诺后的行动。
合：诚信是一根不屈的脊梁。不要抛弃它，让我们用心采撷世间最美的--诚信。
三、小品一则
在生活中处处都蕴含着诚信，让我们来看看芳芳是如何对待诚信的。下面请欣赏小品《一张试卷》。
一张试卷
旁：因为芳芳考试没考好，老师让家长签字，芳芳不想让妈妈知道，因而
芳芳：我该怎么办吗？这次考试没考好，让妈妈知道了，一定会挨骂，怎么办呀? 死卷子，呸，呸！
旁：不知不觉，芳芳走到了家。咚，咚！
妈：谁呀！
芳芳：我呀，芳芳。
妈：芳芳今天怎么回来怎么晚呀？
芳芳：老师压堂来着。
妈：芳芳今天怎么不高兴呀？
芳芳：我还有好多作业，我要回屋作了。
旁：说着芳芳立刻走进了小屋。她在屋里转来转去，不知该怎么办才好。
芳芳：这张卷子该不该给妈妈看呢？我的文字太幼稚，又不能仿写，我该怎么办呢？有啦，把以前的卷子的签字剪下来贴在同样的地方不就行啦！
旁：芳芳慌忙的行动起来。当她做好一切之后，轻轻的叹了一口气，心里悬着的石头也总算落下了。正巧妈妈进来了，芳芳听到脚步声，慌忙的把试卷放在书包里。 妈：芳芳，吃饭了。
旁：第二天，芳芳又开始担心了。
芳芳：我该怎么办吗？老师会不会发现呢？不会的，我做的那么细致，不会让老师发现的。
旁：意外的事情发生了，老师把芳芳叫到了办公室。
师：这张卷子你妈妈看过了吗？真的是你妈妈签的字吗？
芳芳：是呀！
师：你还撒谎，你把以前卷子的签字剪下来是不是？
旁：芳芳没有说什么，只是惭愧的低下头。
师：你的卷子我都看了，全是计算的错误，以后在这方面下工夫就可以了。 芳芳：可是我怕妈妈知道会
师：家长知道也没有关系，应该让家长了解你的学习成绩。
芳芳：老师我知道错了，以后我要以诚实为桨，诚言为帆，乘着理想之船，驶向成功的彼岸。
合：希望天下所有的孩子，不要象芳芳以前一样成为一个不诚实的孩子。
四、成语连接（以诚信为主）
主持人：在现实社会中，关于诚信守信的成语有很多，我们来玩外游戏，以诚实守信为主的成语连接。
五、猜谜
主持人：接下来让我们放松一下心情，来玩一个猜谜游戏，猜中有奖，反之就会有惩罚
六、唱歌
主持人：我们坚信，诚信的明天会更好！请听大合唱《明天会更好》。
七、主持人结语
同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，迎接新世纪的挑战！请参观者讲几句最后请班主任说总结词。