关于爱的故事
今天我讲话的题目是――友爱，同学们是在校园的天空下学习生活的莘莘学子，校园生活对你们来说是美好的。在这儿，你们能够尽情享受同学、朋友之间的友爱和情谊。所谓友谊，就是人与人之间的一种友好关系。友谊对人生来说是不可缺少的，它能增进快乐，减轻痛苦，尤其是拥有充满活力的朋友，他能驱散你心中的空虚与烦躁，让你畅饮友爱和智慧的甘露。大文豪肖伯纳曾有过一个精彩比喻：“两个朋友各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，朋友之间交流思想，那么我们每个人就有两种思想了。”
人皆有交友的需要，同学们大多数的时间是在学校里渡过的，学校、班级是同辈人组成的集体，同学们处于相同的身心发展阶段，有着极其相似的人生观和价值观，这有利于彼此的交往、沟通和理解。在一个积极向上的班集体里，同学间交往的渠道畅通，团结友爱互相关心，个体有困难时可以得到同学、朋友的安慰和帮助，在这样的环境中，才能培育出身心健康的学生。每个人都有遇到困难的时候，我们应该伸出友爱之手，献出自己的一份爱心，同情、关心和帮助有困难的人，使他们感受到集体的温暖，感受到友爱就在身边，增强战胜困难的勇气，更加热爱生活。
一个快乐的班集体，是由几十颗快乐的心组成的。在一个友好的集体中，同学与同学之间应建立起平等、团结、友爱、互助、民主的新型人际关系，使大家意识到, 在科技高速发展的今天，个人的力量很薄弱，个人的智慧就像大海中的一滴水那样微小，许多工作都要靠集体的力量才能完成。作为学生应懂得尊重他人，团结同学，以谦逊的态度学他人之长、补己之短，以民主的方式与他人合作，从小养成集体协作精神。
教育的最终目的是要让每个学生都学会爱，乐于把爱奉献给他人。因此，在班级管理中，我们要让每个学生都成为爱的使者。作为教师我们应该提供和创造机会让每个学生走进一个友爱，和睦的集体中来。“江山如有待，花柳自无私”。每个学生的内心，就是一个世界。以主动积极，友好和平的行为，教师才有可能走进这个世界去耕耘，播种，浇灌，使理想在爱护中开花结果。
卡耐基说：“一个人的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，百分之八十五则要靠人际关系和他的做人处世能力。”未来的社会是到处充满竞争的社会，21世纪成长起来的年轻一代，将有更多的机会进行人际、区域间和国际间的交流与合作。一个人要想有所作为，除了要拥有科学文化知识，更要有团结协作的精神，为未来的成功打下了坚实的基础。生活在集体中的每个人都应对集体负责，学会在集体中生存，也就学会了对社会的适应；学会了用爱心来关注集体，也就学会了对社会的责任感。
要想拥有一个朋友，你必须先成为他人的朋友。要从自己做起，真诚相待。只有真诚的帮助和关怀，才能使那些陷入困境的人获得许多新生的力量，也只有真诚才能感动那些已经冷漠的心，让生活多一份宽容，多一份友爱 ，多一份和谐，多一份温暖和理解。
小时候结交的朋友都很纯真, 中学时交的朋友没有心机和利益冲突, 因此可以持久。同学们：珍惜你身边的友爱，用心去体会友情所带来的快乐。愿校园的天空是纯净、友爱的天空，愿友爱天空下的你们健康成长！
关于爱的故事
今天我讲话的题目是――友爱，同学们是在校园的天空下学习生活的莘莘学子，校园生活对你们来说是美好的。在这儿，你们能够尽情享受同学、朋友之间的友爱和情谊。所谓友谊，就是人与人之间的一种友好关系。友谊对人生来说是不可缺少的，它能增进快乐，减轻痛苦，尤其是拥有充满活力的朋友，他能驱散你心中的空虚与烦躁，让你畅饮友爱和智慧的甘露。大文豪肖伯纳曾有过一个精彩比喻：“两个朋友各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，朋友之间交流思想，那么我们每个人就有两种思想了。”
人皆有交友的需要，同学们大多数的时间是在学校里渡过的，学校、班级是同辈人组成的集体，同学们处于相同的身心发展阶段，有着极其相似的人生观和价值观，这有利于彼此的交往、沟通和理解。在一个积极向上的班集体里，同学间交往的渠道畅通，团结友爱互相关心，个体有困难时可以得到同学、朋友的安慰和帮助，在这样的环境中，才能培育出身心健康的学生。每个人都有遇到困难的时候，我们应该伸出友爱之手，献出自己的一份爱心，同情、关心和帮助有困难的人，使他们感受到集体的温暖，感受到友爱就在身边，增强战胜困难的勇气，更加热爱生活。
一个快乐的班集体，是由几十颗快乐的心组成的。在一个友好的集体中，同学与同学之间应建立起平等、团结、友爱、互助、民主的新型人际关系，使大家意识到, 在科技高速发展的今天，个人的力量很薄弱，个人的智慧就像大海中的一滴水那样微小，许多工作都要靠集体的力量才能完成。作为学生应懂得尊重他人，团结同学，以谦逊的态度学他人之长、补己之短，以民主的方式与他人合作，从小养成集体协作精神。
教育的最终目的是要让每个学生都学会爱，乐于把爱奉献给他人。因此，在班级管理中，我们要让每个学生都成为爱的使者。作为教师我们应该提供和创造机会让每个学生走进一个友爱，和睦的集体中来。“江山如有待，花柳自无私”。每个学生的内心，就是一个世界。以主动积极，友好和平的行为，教师才有可能走进这个世界去耕耘，播种，浇灌，使理想在爱护中开花结果。
卡耐基说：“一个人的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，百分之八十五则要靠人际关系和他的做人处世能力。”未来的社会是到处充满竞争的社会，21世纪成长起来的年轻一代，将有更多的机会进行人际、区域间和国际间的交流与合作。一个人要想有所作为，除了要拥有科学文化知识，更要有团结协作的精神，为未来的成功打下了坚实的基础。生活在集体中的每个人都应对集体负责，学会在集体中生存，也就学会了对社会的适应；学会了用爱心来关注集体，也就学会了对社会的责任感。
要想拥有一个朋友，你必须先成为他人的朋友。要从自己做起，真诚相待。只有真诚的帮助和关怀，才能使那些陷入困境的人获得许多新生的力量，也只有真诚才能感动那些已经冷漠的心，让生活多一份宽容，多一份友爱 ，多一份和谐，多一份温暖和理解。
小时候结交的朋友都很纯真, 中学时交的朋友没有心机和利益冲突, 因此可以持久。同学们：珍惜你身边的友爱，用心去体会友情所带来的快乐。愿校园的天空是纯净、友爱的天空，愿友爱天空下的你们健康成长！