自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。
当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。
亮的人怀疑自己的智慧，强有力的人怀疑自己的魅力。
美比漂亮的价值高。
魅力是—种无形的美。
魅力有—种能使人开颜，消怒，并且悦人和迷人的品质。
漂亮不等于美，不该漂亮的漂亮是丑。
情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。
人的生活经历往往烙印在外貌上。
人的一切都应是美的，外貌、衣裳、灵魂、思想。
山光水色的自然美，对人的气质神韵具有潜移默化的影响，常能使人在风度上于不知不觉间印上它们的影子。
山美不在高，而在景物；人美不在貌，而在思想。
生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。
所谓男子气概是指亲切、慈爱的风度，而不是指肉体上的意愿而言。
外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。
五官端正并不等于美。
一个人的美，其五官的位置只占其中的百分之十。
有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。
与其修饰面容，不如修正心灵。
自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。
当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。
亮的人怀疑自己的智慧，强有力的人怀疑自己的魅力。
美比漂亮的价值高。
魅力是—种无形的美。
魅力有—种能使人开颜，消怒，并且悦人和迷人的品质。
漂亮不等于美，不该漂亮的漂亮是丑。
情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。
人的生活经历往往烙印在外貌上。
人的一切都应是美的，外貌、衣裳、灵魂、思想。
山光水色的自然美，对人的气质神韵具有潜移默化的影响，常能使人在风度上于不知不觉间印上它们的影子。
山美不在高，而在景物；人美不在貌，而在思想。
生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。
所谓男子气概是指亲切、慈爱的风度，而不是指肉体上的意愿而言。
外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。
五官端正并不等于美。
一个人的美，其五官的位置只占其中的百分之十。
有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。
与其修饰面容，不如修正心灵。