- 读[上下五千年]有感作文400字
读<上下五千年>有感 读了<上下五千年>让我深切地感受到苏赫姆林斯基说地一句话非常正确让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读.阅读.在阅读. 读了<上下五千年>让我感受到中国从古至今的兴衰坎坷.这本书不仅局限于历史,而是广泛涉及到哲学.军事.艺术. ...
- 读[上下五千年]有感作文400字
读了<上下五千年>让我深切地感受到苏赫姆林斯基说地一句话非常正确"让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读.阅读.在阅读." 读了<上下五千年>让我感受到中国从古至今的兴衰坎坷.这本书不仅局限于历史,而是广泛涉及到哲学.军事.艺术.甚至是教育 ...
- 作文读[上下五千年]有感作文400字
我读了<上下五千年>只是一本讲述了中华历史的书,有很多版本,有的从盘古开天辟地的神话开始的.有的从炎帝开始的.从古代到现在,我们中国人经历了无数的岁月,终于迎来了今天.<上下五千年>中我认为最精彩的部分是三国时期.从张角创造了黄巾军开始的,张角后来吃了一张有毒的纸死了.刘备张 ...
- 读上下五千年有感作文500字
读上下五千年有感 李若琪 俗话说,读书是知识的宝库,没有了阅读,就像世界没有了光明.是啊,古今中外,那个人的成功离不开阅读?又有哪个人不读书就可以一鸣惊人?可见,读书确实很重要. 在放假五天的时间里,我阅读了上下五千年,里面那荡气回肠的文字,栩栩如生的人物,让我从一开始就爱不释手,从心眼儿里喜欢它. ...
- 读[中华上下五千年]有感作文700字
读<中华上下五千年>有感 上下五千年,英雄万万千.我们的祖先们, 创造了灿烂的民族文化:我们民族的优秀代表以他们的业绩和成就,为民族的历史画卷增添了光彩.重温五千年历史,我为中华民族的传统美德--为正义事业的献身精神,"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"的英雄气概而 ...
- 读[中华上下五千年]有感-刘雪涵作文600字
读<中华上下五千年>有感 寒假里,爸爸给我买了一本书<中华上下五千年>.<中华上下五千年>是一部故事化的历史读物.广泛地涉及哲学.军事.艺术.教育等领域,用通俗的现代语言表达出来,让读者通过阅读简单易懂的道德故事了解中华民族悠久璀璨的历史文化. 第一个让我难忘的故 ...
- 读[上下五千年]有感作文500字
起先,老师叫我们买<上下五千年>或<史记>来看,可我这个"小书虫"对古代故事没什么兴趣,更别说是叫我买古代书回来看,所以我在家只字未提.直到老师在"家校路路通"上发了短信,父母才知道此事.知道后,老爸"马不停蹄"地去 ...
- 读[上下五千年]有感作文300字
前几天,我看了一本<上下五千年>,就讲了这些. <上下五千年>是一本优秀的历史读物,它以形象的手法, 讲述了从<盘古开天辟地>.<神农尝百草>到<黄花岗七十二烈士>.<武昌起义>,每一段都是作者四处奔波,精心编写出来的精英.读着 ...
- [中华上下五千年]有感作文500字
<中华上下五千年>有感 河南南阳油田一小503班 李嘉欣 这几天我读了一本书--<中华上下五千年>,这本书记录了中华民族创造的无数辉煌与成就,读完这本书后我被中华民族的悠久文化深深的吸引了-- 这本书从盘古开天辟地说到大禹治水,从桃园三结义写到贞观之治,从安史之乱谈到王安石变 ...
- 五(4) 读[上下五千年]有感作文800字
读<上下五千年>有感 我翻开书册,好像面对着汹涌澎湃的大海,历史的浪潮滚滚而来.民族的文化,在这里凝聚:民族的精神,在这里显现. 我阅读,我与历史人物共席对话.我阅读,我和时代风云同声呼唤.我思,我问:是谁推动着历史的车轮? 我掩卷沉思,我若有所悟.从孔夫子到孙中山,有多少英雄豪杰匡扶正 ...