我的幸福时刻
作为一名普通的小学班主任，每天行走在学校、家庭两点一线之间，虽然工作很繁琐辛苦，但也收获着满满的幸福。
----------------题记
幸福记忆一：打开孩子成长的心结 那时我任教四年级寄宿班。记得一次周三阳光活动的时候，李主任郑重地对我说：“张老师，下周一升旗仪式轮到你们班了。请选好三名护旗手吧。吃完了晚餐，叫他们下去，有大队干部指导他们如何升旗。”“哦，好的，我一定照办。”我欣然应允。吃罢晚餐，我如约选了平时班上最得力的班长孙朝阳，还有两名女班干吕姝涵和代林庆去了操场。临去时，我还叮嘱了他们一定要好好地训练，这既是学校交给的任务，也代表了整个班级的形象。
“张老师，孙朝阳在升旗台上一直笑，一点也不严肃。”没想到施琦跑上来告状。有这么回事？我气不打一处来，“好吧，施琦，你就下去转告他，不好好地练，那老师就要换人了。”我一边改作业，一边回答道。过了一会儿，孙朝阳上来了，看表情心里很不高兴。当时，我只顾着改作业，也没把事放在心上。 下晚自习时，他悄悄塞给我一张纸条，纸条上写着：“张老师，我不想当升旗手了，你就换人吧。如果你不答应，我就不当班长了。”看了这张纸条，我不禁皱紧了眉头，心里纳闷得很，这就是我信任的班长吗？是不是我平时对他太宠爱了！
我意识到问题的严重性。一定要解开孩子的心结，充分了解孩子的心理活动。只有这样才能让我们更深入的判断和引导他的行为，否则，对班级对自己都有无法想象的负面影响！我决定走进他的内心，倾听他的声音。
第二天，我把孙朝阳叫到办公室，首先让他讲清昨天训练时的情况，为什么没把老师的话放在心上？他向我述说了心中的委屈：“老师，不是我不认真练，倒是班上有许多同学一边观看，一边引我发笑，我实在忍不住了，就只顾着笑了。施琦跑来告诉我说您打算换人，我感觉自尊心受到了伤害，所以就出言不逊。“哦，原来是这样！”症结终于找到了，我从包里拿出升旗手简介递给他，心平气和地告诉他：“朝阳，看到了吗？我并没有换人的意思，老师批评你是为了让你做得更好，哪个老师不希望自己的学生都是好样的？你被老师训了，心里肯定不高兴，但是你想想你认真地改正错误了，老师就表扬你，给你更多信任，你就开心了。所以你想不想开心，还是你说了算，老师是管不了的„„”朝阳连连点头，提前终止我的说教。蓦地，他抬起头，坚定地对我说：“老师，请相信我，也谢谢您给了我力量，我一定要当好这次升旗手！”
在周一的升旗仪式上，三位旗手出色地完成了学校交给的任务，那一刻我的脸上也绽开了幸福的笑容。我为解开孩子成长的心结而欣慰，这比我分享他的快乐更具有实际意义。因为对孩子来说心灵的成长才是他人生路上最重要的里程碑。
幸福记忆二：低吟浅唱也是一首歌
本学期，我担任一年级语文兼班主任。我班分到一名叫库梓杭的男孩。这孩子开学初的表现，确实让人堪忧。根本就没有一点好的学习习惯，上课不听讲，老是开小差，作业不完成，总是不知道老师布置的作业是什么。真是让人煞费苦心。
终于有一天，他改变了自己，融入了班集体。那天的早读课，至今让我记忆犹新。我正在批改陆续交上来的家庭作业，库梓杭来了。他马上拿出作业本交给我。我顺手翻开，发现他的作业只字未动，便叫了他的名字，示意他到我跟前来讲明原因。刚刚坐上座位的他，很顺从的来到我跟前。我仍在低头改作业，并未发现他的异样，我很不高兴地说：“你的作业为啥没完成？赶快去补上吧！”他既没有拿，也没有做声，只是呆在原地。我猛抬起头，才发现他的眼圈红红的，像是刚哭过。便问道：“怎么了？库梓杭，是不舒服吗？”他摇摇头。我又问：“是不是作业没完成，你爸爸打你了？”他先点点头，接着又摇摇头。我感到很奇怪，便爱怜地摸摸他的头，说：“你把作业补上，爸爸就不会再打你了。快去写作业吧！”
谁知，话音刚落，他“哇”的一声就哭出来了。压抑了许久的委屈，终于在这一刻完完全全的释放出来了。让孩子宣泄了一阵之后，我又问：“到底是怎么了？”他满腹委屈，小声地说：“爸爸放学不来接我！”
哦！原来，作为对没有完成作业的惩罚，孩子的父亲不来接他，是认为孩子丢了他的脸。以至于他哭了，哭出了他的委屈，他的伤心，甚至他的懊悔。
于是，我拍拍他的肩头，“男儿有泪不轻弹，赶快擦干你的眼泪，抓紧时间完成作业。我跟你爸爸打电话，下午放学，一定让你爸爸来接你，你就放心吧。”听了我的话，他马上抹干了眼泪，拿回作业本，收拾心情写作业去了。 早餐时，大部分孩子排着队打餐。当我把最后一位同学的饭菜打好的时候，我突然意识到，库梓杭还没打。环顾教室，看见他还在认真地补作业呢！内心一阵安慰，也有点心疼，孩子毕竟还小。于是叫他拿起碗筷迅速打饭。直到看着他端起饭菜开始享用时，我才放心。那一刻，我看见他脸上洋溢着灿烂的笑容。 课间，我继续批改作业，发现库梓杭同学的作业已上交，且字迹比较工整。于是我在全班表扬了他，竟有意想不到的收获。在课上，他第一次坐得端端正正，认认真真地听讲。我又表扬了他，而他也第一次举手回答了问题，答得也十分正确，我再次表扬了他。现在，他已经完完全全融入到班集体，融入到学习生活中了。
没想到那小桥流水、和风细雨的絮语，就像一抹催生的阳光，一滴甘甜的雨露。 有时，改变就在那一瞬间，低吟浅唱是一首歌！那一刻，让我品尝到了幸福。
现在我终于明白了，其实幸福真的很简单，幸福就在自己的身边。努力工作，快乐生活，祝愿大家都能做一个有着幸福人生、无比幸福的老师！
张云珍
2016/6/22
我的幸福时刻
作为一名普通的小学班主任，每天行走在学校、家庭两点一线之间，虽然工作很繁琐辛苦，但也收获着满满的幸福。
----------------题记
幸福记忆一：打开孩子成长的心结 那时我任教四年级寄宿班。记得一次周三阳光活动的时候，李主任郑重地对我说：“张老师，下周一升旗仪式轮到你们班了。请选好三名护旗手吧。吃完了晚餐，叫他们下去，有大队干部指导他们如何升旗。”“哦，好的，我一定照办。”我欣然应允。吃罢晚餐，我如约选了平时班上最得力的班长孙朝阳，还有两名女班干吕姝涵和代林庆去了操场。临去时，我还叮嘱了他们一定要好好地训练，这既是学校交给的任务，也代表了整个班级的形象。
“张老师，孙朝阳在升旗台上一直笑，一点也不严肃。”没想到施琦跑上来告状。有这么回事？我气不打一处来，“好吧，施琦，你就下去转告他，不好好地练，那老师就要换人了。”我一边改作业，一边回答道。过了一会儿，孙朝阳上来了，看表情心里很不高兴。当时，我只顾着改作业，也没把事放在心上。 下晚自习时，他悄悄塞给我一张纸条，纸条上写着：“张老师，我不想当升旗手了，你就换人吧。如果你不答应，我就不当班长了。”看了这张纸条，我不禁皱紧了眉头，心里纳闷得很，这就是我信任的班长吗？是不是我平时对他太宠爱了！
我意识到问题的严重性。一定要解开孩子的心结，充分了解孩子的心理活动。只有这样才能让我们更深入的判断和引导他的行为，否则，对班级对自己都有无法想象的负面影响！我决定走进他的内心，倾听他的声音。
第二天，我把孙朝阳叫到办公室，首先让他讲清昨天训练时的情况，为什么没把老师的话放在心上？他向我述说了心中的委屈：“老师，不是我不认真练，倒是班上有许多同学一边观看，一边引我发笑，我实在忍不住了，就只顾着笑了。施琦跑来告诉我说您打算换人，我感觉自尊心受到了伤害，所以就出言不逊。“哦，原来是这样！”症结终于找到了，我从包里拿出升旗手简介递给他，心平气和地告诉他：“朝阳，看到了吗？我并没有换人的意思，老师批评你是为了让你做得更好，哪个老师不希望自己的学生都是好样的？你被老师训了，心里肯定不高兴，但是你想想你认真地改正错误了，老师就表扬你，给你更多信任，你就开心了。所以你想不想开心，还是你说了算，老师是管不了的„„”朝阳连连点头，提前终止我的说教。蓦地，他抬起头，坚定地对我说：“老师，请相信我，也谢谢您给了我力量，我一定要当好这次升旗手！”
在周一的升旗仪式上，三位旗手出色地完成了学校交给的任务，那一刻我的脸上也绽开了幸福的笑容。我为解开孩子成长的心结而欣慰，这比我分享他的快乐更具有实际意义。因为对孩子来说心灵的成长才是他人生路上最重要的里程碑。
幸福记忆二：低吟浅唱也是一首歌
本学期，我担任一年级语文兼班主任。我班分到一名叫库梓杭的男孩。这孩子开学初的表现，确实让人堪忧。根本就没有一点好的学习习惯，上课不听讲，老是开小差，作业不完成，总是不知道老师布置的作业是什么。真是让人煞费苦心。
终于有一天，他改变了自己，融入了班集体。那天的早读课，至今让我记忆犹新。我正在批改陆续交上来的家庭作业，库梓杭来了。他马上拿出作业本交给我。我顺手翻开，发现他的作业只字未动，便叫了他的名字，示意他到我跟前来讲明原因。刚刚坐上座位的他，很顺从的来到我跟前。我仍在低头改作业，并未发现他的异样，我很不高兴地说：“你的作业为啥没完成？赶快去补上吧！”他既没有拿，也没有做声，只是呆在原地。我猛抬起头，才发现他的眼圈红红的，像是刚哭过。便问道：“怎么了？库梓杭，是不舒服吗？”他摇摇头。我又问：“是不是作业没完成，你爸爸打你了？”他先点点头，接着又摇摇头。我感到很奇怪，便爱怜地摸摸他的头，说：“你把作业补上，爸爸就不会再打你了。快去写作业吧！”
谁知，话音刚落，他“哇”的一声就哭出来了。压抑了许久的委屈，终于在这一刻完完全全的释放出来了。让孩子宣泄了一阵之后，我又问：“到底是怎么了？”他满腹委屈，小声地说：“爸爸放学不来接我！”
哦！原来，作为对没有完成作业的惩罚，孩子的父亲不来接他，是认为孩子丢了他的脸。以至于他哭了，哭出了他的委屈，他的伤心，甚至他的懊悔。
于是，我拍拍他的肩头，“男儿有泪不轻弹，赶快擦干你的眼泪，抓紧时间完成作业。我跟你爸爸打电话，下午放学，一定让你爸爸来接你，你就放心吧。”听了我的话，他马上抹干了眼泪，拿回作业本，收拾心情写作业去了。 早餐时，大部分孩子排着队打餐。当我把最后一位同学的饭菜打好的时候，我突然意识到，库梓杭还没打。环顾教室，看见他还在认真地补作业呢！内心一阵安慰，也有点心疼，孩子毕竟还小。于是叫他拿起碗筷迅速打饭。直到看着他端起饭菜开始享用时，我才放心。那一刻，我看见他脸上洋溢着灿烂的笑容。 课间，我继续批改作业，发现库梓杭同学的作业已上交，且字迹比较工整。于是我在全班表扬了他，竟有意想不到的收获。在课上，他第一次坐得端端正正，认认真真地听讲。我又表扬了他，而他也第一次举手回答了问题，答得也十分正确，我再次表扬了他。现在，他已经完完全全融入到班集体，融入到学习生活中了。
没想到那小桥流水、和风细雨的絮语，就像一抹催生的阳光，一滴甘甜的雨露。 有时，改变就在那一瞬间，低吟浅唱是一首歌！那一刻，让我品尝到了幸福。
现在我终于明白了，其实幸福真的很简单，幸福就在自己的身边。努力工作，快乐生活，祝愿大家都能做一个有着幸福人生、无比幸福的老师！
张云珍
2016/6/22