“全班起立！”这是我们今天第三次被刘老师罚站了。每当同学们被批评讲话的时候，我总想：为什么我们不能安静点呢？什么话能让同学们聊的怎么开心？
有一句话叫“人无完人，金无赤足。”为什么每个同学有时会在课堂上窃窃私语？有的人是在为班上的事情而说话，有的人则是为了游戏之类的事情说话。
我们班说话的坏习惯已经成了一个大大的毒瘤。如果不能及时处理，那恐怕我们六十班的形象会大大折扣。我现在有一条建议，就是：先给一次口头警告，如果在发现有他在说话，那么就应该让他写一篇检讨书，在全班同学面前读一遍，反省一下自己。
四年级的时候，英语由李丹老师来上。李老师的课我们都听不进去。而李老师又对我们管得很松。所以我们便有了空子可钻。一到上英语课。教室里总会吵吵嚷嚷，李老师既无奈又生气，把几个说话叫大声的同学点名站起来。可是这节课点了，下节课还是继续说。最后，李老师离开了十班。现在想想，可能李老师对我们太心慈手软了。造成了现在的局面。
现在，我们同学还是改不了着说话的毛病，如果我们大家能改掉这个坏毛病，我相信六十班的明天会更加美好。
“全班起立！”这是我们今天第三次被刘老师罚站了。每当同学们被批评讲话的时候，我总想：为什么我们不能安静点呢？什么话能让同学们聊的怎么开心？
有一句话叫“人无完人，金无赤足。”为什么每个同学有时会在课堂上窃窃私语？有的人是在为班上的事情而说话，有的人则是为了游戏之类的事情说话。
我们班说话的坏习惯已经成了一个大大的毒瘤。如果不能及时处理，那恐怕我们六十班的形象会大大折扣。我现在有一条建议，就是：先给一次口头警告，如果在发现有他在说话，那么就应该让他写一篇检讨书，在全班同学面前读一遍，反省一下自己。
四年级的时候，英语由李丹老师来上。李老师的课我们都听不进去。而李老师又对我们管得很松。所以我们便有了空子可钻。一到上英语课。教室里总会吵吵嚷嚷，李老师既无奈又生气，把几个说话叫大声的同学点名站起来。可是这节课点了，下节课还是继续说。最后，李老师离开了十班。现在想想，可能李老师对我们太心慈手软了。造成了现在的局面。
现在，我们同学还是改不了着说话的毛病，如果我们大家能改掉这个坏毛病，我相信六十班的明天会更加美好。