天桥完小“决战课堂，新教材大练兵活动”实施方案
根据《贵州省“十一五“（2006-2010年）中小学教师继续教育工程实施意见》（黔教字 [2006]132号）和《天桥乡“十一五”小学教师继续教育工程实施方案》的要求，结合我校实际，特拟定本实施方案。
一、活动目的及意义
根据学校十一五期间继续教育工作计划的相关要求，切实抓好“十一五”期间我校继续教育工程，全面提高我校教师的整体水平，全面推进基础教育课程改革，从而实现提高教育教学质量的目的。然而课堂是课程改革的主阵地，是学校教育教学工作的主战场，只有始终不渝地抓好课堂这一关，才能实现真正意义上的提高教学质量。如何让新老教师尽快更新观念、改进方法、调整策略，适应新教材，《贵州省第“十一五”期间中小学教师继续教育工程实施方案》中提出的“决战课堂，新教材大练兵”活动是最好的平台和载体。通过活动，必将有力地促进我校教师各级各类学校快速成长。
二、组织保障
为切实开展好“决战课堂、新教材大练兵” 研讨课活动，加强对此项工作的领导和督查，我校特成立活动领导小组，其组成人员如下：
组 长：刘黔军
副组长：龙华英 佘大鹏
成 员：满必顺 谢 辉 罗 强 龚建波 罗华栋
二、参与活动的对象
凡我校在职任课教师必须人人参与“决战课堂、新教材大练兵”研讨课活动，兼任多学科教学的教师选主授学科授课。
三、组织形式
以教研组为单位组织课堂教学研讨活动，以“人人每周一节精品课”平台，以集体备课制度为载体，以人人都要观课，人人参与议课，人人学会说课为主要内容，在全校范围内全面推进“决战课堂，新教材大练兵”活动。
四、活动时间
全校以每周教研活动时间为活动时间，可在每周中专门安排一节课时间开展活动。具体时间各校根据学校实际情况自行确定时间，必须保证每周一次。
五、具体内容
1、以实施新教材为载体，以课堂为核心，开展课堂开放月活动。全校统一为每学期的第十三周为课堂开放周。活动期间教师普遍开展互听互评活动，每位老师每周必须精心准备一节教学设计。要求开展人人上一堂研讨课活动，全员参与观、议、说，整个活动要求求真、务实，不走过场，不搞样子，研讨课的评价作为教师课堂教学能力的评价得分。同时，每位老师还要主动邀请学生家长来课堂观课，给我校教师或学校提出意见和建议。
2、以集体备课制度为载体。每位教师每周必须精主准备一则教学设计，提交教研组内其他成员传阅，由成员提出辅备意见，主备教师改进后带进课堂。各教研组要努力推行集体备课制度，集体备课在同级同科教师中开展。
六、具体工作
1、学校根据实施方案，在广大教师中做好宣传工作，要求教师人人参与到活动中。根据教师授课的实际情况，结合教师继续教育工程的要求，投入一定的经费给每位教师建立开展此项活动的专门档案，将备课、上课、观课、议课、教学反思等相关材料，具体操作由各校教务处组织实施，教导主任具体负责指导。
2、组织教师每人上一堂研讨课活动，并根据评价方案对每位教师的研讨课进行公平、公正、公开评价。要求每位教师必须要有专门的活动记录本，每次作好详细的记录，作为年终对教师进行量化考核的依据之一。
3、各教研组要在期末将此项工作开展情况，取得成效，组内成员对教师的评价结果汇总后交学校教导处。
七、纪律要求
1、各组必须高度重视此项工作，学校将组织专项督查，对开展较好的教研组及时予以教育简报的形式上发通报，对活动开展力度不够的教研组在全校通报批评并追究其组长责任。
3、各组务必按学校的要求认真开展此项工作，由各教研组长牵头负责，注重过程，注重实效，防止走过场，严禁弄虚作假。
4、整个活动将作为对教师个人考核的重要内容之一，各组要注重过程管理及资料的收集归档工作。
天桥中心完小
2006年9月12日
天桥完小“决战课堂，新教材大练兵活动”实施方案
根据《贵州省“十一五“（2006-2010年）中小学教师继续教育工程实施意见》（黔教字 [2006]132号）和《天桥乡“十一五”小学教师继续教育工程实施方案》的要求，结合我校实际，特拟定本实施方案。
一、活动目的及意义
根据学校十一五期间继续教育工作计划的相关要求，切实抓好“十一五”期间我校继续教育工程，全面提高我校教师的整体水平，全面推进基础教育课程改革，从而实现提高教育教学质量的目的。然而课堂是课程改革的主阵地，是学校教育教学工作的主战场，只有始终不渝地抓好课堂这一关，才能实现真正意义上的提高教学质量。如何让新老教师尽快更新观念、改进方法、调整策略，适应新教材，《贵州省第“十一五”期间中小学教师继续教育工程实施方案》中提出的“决战课堂，新教材大练兵”活动是最好的平台和载体。通过活动，必将有力地促进我校教师各级各类学校快速成长。
二、组织保障
为切实开展好“决战课堂、新教材大练兵” 研讨课活动，加强对此项工作的领导和督查，我校特成立活动领导小组，其组成人员如下：
组 长：刘黔军
副组长：龙华英 佘大鹏
成 员：满必顺 谢 辉 罗 强 龚建波 罗华栋
二、参与活动的对象
凡我校在职任课教师必须人人参与“决战课堂、新教材大练兵”研讨课活动，兼任多学科教学的教师选主授学科授课。
三、组织形式
以教研组为单位组织课堂教学研讨活动，以“人人每周一节精品课”平台，以集体备课制度为载体，以人人都要观课，人人参与议课，人人学会说课为主要内容，在全校范围内全面推进“决战课堂，新教材大练兵”活动。
四、活动时间
全校以每周教研活动时间为活动时间，可在每周中专门安排一节课时间开展活动。具体时间各校根据学校实际情况自行确定时间，必须保证每周一次。
五、具体内容
1、以实施新教材为载体，以课堂为核心，开展课堂开放月活动。全校统一为每学期的第十三周为课堂开放周。活动期间教师普遍开展互听互评活动，每位老师每周必须精心准备一节教学设计。要求开展人人上一堂研讨课活动，全员参与观、议、说，整个活动要求求真、务实，不走过场，不搞样子，研讨课的评价作为教师课堂教学能力的评价得分。同时，每位老师还要主动邀请学生家长来课堂观课，给我校教师或学校提出意见和建议。
2、以集体备课制度为载体。每位教师每周必须精主准备一则教学设计，提交教研组内其他成员传阅，由成员提出辅备意见，主备教师改进后带进课堂。各教研组要努力推行集体备课制度，集体备课在同级同科教师中开展。
六、具体工作
1、学校根据实施方案，在广大教师中做好宣传工作，要求教师人人参与到活动中。根据教师授课的实际情况，结合教师继续教育工程的要求，投入一定的经费给每位教师建立开展此项活动的专门档案，将备课、上课、观课、议课、教学反思等相关材料，具体操作由各校教务处组织实施，教导主任具体负责指导。
2、组织教师每人上一堂研讨课活动，并根据评价方案对每位教师的研讨课进行公平、公正、公开评价。要求每位教师必须要有专门的活动记录本，每次作好详细的记录，作为年终对教师进行量化考核的依据之一。
3、各教研组要在期末将此项工作开展情况，取得成效，组内成员对教师的评价结果汇总后交学校教导处。
七、纪律要求
1、各组必须高度重视此项工作，学校将组织专项督查，对开展较好的教研组及时予以教育简报的形式上发通报，对活动开展力度不够的教研组在全校通报批评并追究其组长责任。
3、各组务必按学校的要求认真开展此项工作，由各教研组长牵头负责，注重过程，注重实效，防止走过场，严禁弄虚作假。
4、整个活动将作为对教师个人考核的重要内容之一，各组要注重过程管理及资料的收集归档工作。
天桥中心完小
2006年9月12日