精选作文:那些年(900字) 作文 回忆那些年。 那些年，还记得么。我们一起疯过，一起犯二。更可贵的是，我们彼此都不会在乎谁比谁强，不会在乎谁的成绩好坏。 永远没有压力，却有很多鼓励。一直的一直，都很庆幸，庆幸自己有你们。 永远记得那个七月晴朗的天，还记得么。我们一起放风筝。看风筝越飞越高，然后一起奔跑，一起欢笑。我们还把风筝线剪断。故意让风筝不再被线给牵住。那个时候，我们天真幼稚，没有烦恼。不会被坏心情乱了情绪。多美好。 那些年，似乎对我来说已经很远很远了。那一年，我们上初中了。那一年，我们不再是小学的孩子了。那一年，我们学会了太多，也明白了许多。 那些年，我们还很忙碌，每天6点钟起床，随便吃两口东西，就像学校奔去，补没写完的作业，背没背完的文言文和单词；那些年，我们还很乱，在语文课上睡觉，在英语课上补数理；那些年，我们还很执着，为了一道理科题肯付出整晚的时间去研习；那些年，我们还很无知，不懂珍惜光阴，把自己的课本摞的高高的，在掩护下睡觉，然后下课狂补笔记；那些年，我们还很时尚，对自己喜爱的明星很是着迷；那些年，我们还很幸福，回家时饭桌上总有父母给做好的热饭，并催促趁热吃完赶快去复习；那些年，我们还很自我，从不肯听从老师家长的建议；那些年，我们还很冲动，有勇气跟自己的那个他或她说爱你；那些年，我们还很单纯，接过他或她的情书会脸红，看到桌上的可爱多或矿泉水时会感动或是激动不已；那些年，我们还很梦幻，有着对未来的梦想和现实的期许；那些年，我们还很自信，我们生而为赢，放荡不羁；那些年，我们还在一起，计划着哪天放假。；那些年，我们还在一起，体育课上，一起拉着手在寻着阳光的足迹，听着耳边的欢声笑语；那些年，我们还在一起，抢5角一袋的小零食一起分享，下课总是第一个向食堂奔去；那些年，我们还在一起，我们在谁的生日聚会上玩着各种整人的小游戏。 那些年，我们一起；那些年，因为有你；那些年，单纯的彻底；那些年，幸福很简单&&那些年，那些人，那些事，那段故事，永恒下去，在心底。一直很庆幸，在最好的年华里，遇见那永恒的情谊。那些年，一起嬉闹，一起努力，一起流汗流泪，一起祝福、鼓励、期待。感谢那些日子温馨的陪伴，那些事，永远挥之不去！初一:陌丶小梅
篇一：那些年作文
那些年
我们都是这样一个词一个词来理解青春的，比如，后悔、怀念、毕业、挫折、压力、眼泪、奋斗、快乐、友谊?? 当电影《那些年，我们一起追的女孩》上映的时候，我们正坐在高二的教室里，一边埋头做着枯燥无聊的数理化，一边向同桌抱怨老师又布置这么多的作业。上课时，老师在讲台上讲得讲得吐沫横飞，我们在课桌上睡得天昏地暗，然后就会有几个倒霉的被老师点名罚站；下课后，来精神了，男同学在那成堆地围着说游戏的破解方法，女同学对着喜欢的偶像的照片犯花痴；放学了，一个劲儿的往食堂跑，边跑边说着:“吃饭不积极，头脑有问题。”吃完饭了，就回宿舍，然后大家围在一起看那些年，看完后，有人哭着说为什么最后沈佳宜和柯景腾没在一起呀 ，他们应该在一起的。我也这样想着，不过，我倒是对沈佳宜在和柯景腾讲数学题时说的那句话“人生本来有很多事都是徒劳无功的”心怀迷惑，就这样，高二的日子在我们的打闹中和迷惑中悄悄地逝去了。
每个人的人生都有那么一段徒劳的经历，虽然徒劳，虽然可能对未来没有任何意义，可是，又怎么能否认，那便是我们真实的生活，让我们哭过笑过、恨过恼过、伤心过开心过的每分每秒。对我来说，高三就是这样的一段经历，但却让我成长了很多，获得了很多。 高三在班主任一番语重心长的班会中拉开了帷幕，我们成为了毕业班。上课时再也没有睡觉的同学，有的只是飘满教室的咖啡味；下课后讨论游戏的声音被讲解数学题的声音代替；放学后也没有人忙
着去吃饭，而是
抓紧时间做题；晚上睡觉时，外面一片漆黑，宿舍里却灯火通明，大家都在台灯下奋笔疾书。
每个人都认真了起来，都努力了起来。我们每天一遍又一遍地做着数理化，背着不知道会不
会考到的古诗和英语单词，考着一场又一场的试，唯一不变的还是三点一线。那天晚上，我
们都在教室里做着作业，不知是谁放起了《那些年，我们一起追的女孩》的主题曲《那些年》，
听着胡夏清脆动听的歌声，想起了沈佳宜的那句话，心里有点淡淡的忧伤，再看看大家，大
家也是一副若有所思的表情，音乐结束了，上自习的铃声响起了，我却还在想那句话。每天
做着相同的事，不知道会不会有用，有时候觉得那样做都是徒劳的，很想停下不做，但最后
还是想通了，坚持了下来。最后的高考成绩虽然不是太好，但我没有遗憾，因为我努力过，
付出过，坚持过，尽管有些是徒劳的。
人生就是从一大堆
很严厉的状况中挣扎过来的，每一样东西都可能是养分，包括徒劳。如果把所用事情的取舍
都看得那么功利直接，这样的人生该多么寡淡无味？
回忆是一种奇妙的
东西，它生活在过去，存在于现在，却能影响未来。很怀念那些年的时光，怀念那些年的同
学。
谭瑞
2013中医本科2班 2013224022
篇二：关于童年的作
文-那些年
那些年
童年是什么？童年
是一片蓝天，任我自由翱翔；童年是一望无际的草原，任我自由的奔跑。无时无刻不在的孩
子气让我们更惹人爱。那时的我们活蹦乱跳，总会三五成群的聚在一起玩丢手绢、过家家。
天真与快乐陪伴着我们不断成长。
我感叹时光的飞逝，
悄无声息。那个充满欢声笑语的幼儿园依然存在，只是我们在不知不觉中长大了。童年的生
活遥远了，一遍又一遍地深情回想，一次又一次地忘情追忆，似乎又回到了童年。
我有一个朋友，她是
我的邻居，从小就在一起玩耍，她是个名副其实的假小子。当我们向爸妈索要漂亮的裙子穿
时，她一脸嫌弃的样子说：“我才不穿裙子呢，那都是小女生穿的。”以至于有一阵子，我真
的以为她是男孩子。最快乐的，莫过于每天早上去楼后吃早餐。一碗米线、一碗胡辣汤，就
足足让我俩吃上两个小时。别看那时的我们还小，探讨闲话已经是家常便饭了。
幼儿园毕业了，踏上
了小学之程。学校离家很近，起初我们常常一起去上学，由于不在一个班，平日的联系越来
越少。其实，主要的原因是她总是和男生们在一起玩拍卡片之类的游戏。不变的是周末，我
们还是会在一起写作业。她的成绩略差，有些小考试没考好，她只会告诉我。渐渐的，我掌
握了她的许多小秘密，她也不再欺负我。在我的印象中，她特别喜欢看奥特曼，她会准备一
堆好吃的零食请我去她家。我俩坐在沙发上，一边吃一边看，一看就是一下午。往后的日子里，她便常请我去他家里看电影，直到现在。
童年，太多的清纯，太多的天真。虽然那时很年幼，但总有一些事情让人流连忘返。小的时候总是希望自己能够快快长大，长大了才知道童年是多么珍贵，尽管家里不富裕，尽管一些愿望会破灭，童年就是童年，独一无二的童年，独一无二的回忆。烟花再美，也只不过转瞬即逝。人生的美，也莫过于短暂的童年，单纯而美好。
童年是什么？童年是一段美好的回忆，是人生中的一场梦，只有梦醒时分才能慢慢回忆其中的快乐。
花开花落，依旧。我怀念的那些年，一去不复返。
篇三：那些年我们写过的作文
那些年我们写过的作文
记得小学时，最初接触作文是在三年级。那是在经历了三年以上‘看图写话’和两年以上‘日记’的磨练后，小学老师们在万般无奈的情况下，拿出的小学写作最高秘籍。当然，这其中排除了再不写作文，家庭作业就只剩‘家长签字’了，这一条件。
那时也许是教学条件的缺乏，或者是信息量的局限性，致使作文的写作题材受到了很大的限制，大家写的作文有很多相同的地方，归纳一下无非三篇，在此与诸君一同回味，希望能赢得共鸣。
“大大的”和“小小的”，如：大大的眼睛、大大的嘴巴、大大的鼻子、大大的耳朵等，如果把这些都加在一起的话，那基本上是看不见脸了。但无论当时用什么样的形容词，对父母的感情和依赖却是纯真的，从内心中都认为，自己的父母是最好的，虽然词穷，但是意切。再看看现在，虽然已经能够分辨父母的鼻子是鹰钩鼻；还是大头鼻，眼睛是丹凤眼；还是三角眼，但是已不再愿意提笔去描述了。希望这些描述已停留在心里，而不是流失在记忆里。不要等到“树欲静而风不止”时，才去想起！
发出 ‘节同时异、物是人非’的感慨，那便是最好的了！
篇四：想起那些年的作文
想起那些年的作文
今天，在阅读最新课程时，发现了最让我兴奋的一点：
精选作文:那些年(900字) 作文 回忆那些年。 那些年，还记得么。我们一起疯过，一起犯二。更可贵的是，我们彼此都不会在乎谁比谁强，不会在乎谁的成绩好坏。 永远没有压力，却有很多鼓励。一直的一直，都很庆幸，庆幸自己有你们。 永远记得那个七月晴朗的天，还记得么。我们一起放风筝。看风筝越飞越高，然后一起奔跑，一起欢笑。我们还把风筝线剪断。故意让风筝不再被线给牵住。那个时候，我们天真幼稚，没有烦恼。不会被坏心情乱了情绪。多美好。 那些年，似乎对我来说已经很远很远了。那一年，我们上初中了。那一年，我们不再是小学的孩子了。那一年，我们学会了太多，也明白了许多。 那些年，我们还很忙碌，每天6点钟起床，随便吃两口东西，就像学校奔去，补没写完的作业，背没背完的文言文和单词；那些年，我们还很乱，在语文课上睡觉，在英语课上补数理；那些年，我们还很执着，为了一道理科题肯付出整晚的时间去研习；那些年，我们还很无知，不懂珍惜光阴，把自己的课本摞的高高的，在掩护下睡觉，然后下课狂补笔记；那些年，我们还很时尚，对自己喜爱的明星很是着迷；那些年，我们还很幸福，回家时饭桌上总有父母给做好的热饭，并催促趁热吃完赶快去复习；那些年，我们还很自我，从不肯听从老师家长的建议；那些年，我们还很冲动，有勇气跟自己的那个他或她说爱你；那些年，我们还很单纯，接过他或她的情书会脸红，看到桌上的可爱多或矿泉水时会感动或是激动不已；那些年，我们还很梦幻，有着对未来的梦想和现实的期许；那些年，我们还很自信，我们生而为赢，放荡不羁；那些年，我们还在一起，计划着哪天放假。；那些年，我们还在一起，体育课上，一起拉着手在寻着阳光的足迹，听着耳边的欢声笑语；那些年，我们还在一起，抢5角一袋的小零食一起分享，下课总是第一个向食堂奔去；那些年，我们还在一起，我们在谁的生日聚会上玩着各种整人的小游戏。 那些年，我们一起；那些年，因为有你；那些年，单纯的彻底；那些年，幸福很简单&&那些年，那些人，那些事，那段故事，永恒下去，在心底。一直很庆幸，在最好的年华里，遇见那永恒的情谊。那些年，一起嬉闹，一起努力，一起流汗流泪，一起祝福、鼓励、期待。感谢那些日子温馨的陪伴，那些事，永远挥之不去！初一:陌丶小梅
篇一：那些年作文
那些年
我们都是这样一个词一个词来理解青春的，比如，后悔、怀念、毕业、挫折、压力、眼泪、奋斗、快乐、友谊?? 当电影《那些年，我们一起追的女孩》上映的时候，我们正坐在高二的教室里，一边埋头做着枯燥无聊的数理化，一边向同桌抱怨老师又布置这么多的作业。上课时，老师在讲台上讲得讲得吐沫横飞，我们在课桌上睡得天昏地暗，然后就会有几个倒霉的被老师点名罚站；下课后，来精神了，男同学在那成堆地围着说游戏的破解方法，女同学对着喜欢的偶像的照片犯花痴；放学了，一个劲儿的往食堂跑，边跑边说着:“吃饭不积极，头脑有问题。”吃完饭了，就回宿舍，然后大家围在一起看那些年，看完后，有人哭着说为什么最后沈佳宜和柯景腾没在一起呀 ，他们应该在一起的。我也这样想着，不过，我倒是对沈佳宜在和柯景腾讲数学题时说的那句话“人生本来有很多事都是徒劳无功的”心怀迷惑，就这样，高二的日子在我们的打闹中和迷惑中悄悄地逝去了。
每个人的人生都有那么一段徒劳的经历，虽然徒劳，虽然可能对未来没有任何意义，可是，又怎么能否认，那便是我们真实的生活，让我们哭过笑过、恨过恼过、伤心过开心过的每分每秒。对我来说，高三就是这样的一段经历，但却让我成长了很多，获得了很多。 高三在班主任一番语重心长的班会中拉开了帷幕，我们成为了毕业班。上课时再也没有睡觉的同学，有的只是飘满教室的咖啡味；下课后讨论游戏的声音被讲解数学题的声音代替；放学后也没有人忙
着去吃饭，而是
抓紧时间做题；晚上睡觉时，外面一片漆黑，宿舍里却灯火通明，大家都在台灯下奋笔疾书。
每个人都认真了起来，都努力了起来。我们每天一遍又一遍地做着数理化，背着不知道会不
会考到的古诗和英语单词，考着一场又一场的试，唯一不变的还是三点一线。那天晚上，我
们都在教室里做着作业，不知是谁放起了《那些年，我们一起追的女孩》的主题曲《那些年》，
听着胡夏清脆动听的歌声，想起了沈佳宜的那句话，心里有点淡淡的忧伤，再看看大家，大
家也是一副若有所思的表情，音乐结束了，上自习的铃声响起了，我却还在想那句话。每天
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还是想通了，坚持了下来。最后的高考成绩虽然不是太好，但我没有遗憾，因为我努力过，
付出过，坚持过，尽管有些是徒劳的。
人生就是从一大堆
很严厉的状况中挣扎过来的，每一样东西都可能是养分，包括徒劳。如果把所用事情的取舍
都看得那么功利直接，这样的人生该多么寡淡无味？
回忆是一种奇妙的
东西，它生活在过去，存在于现在，却能影响未来。很怀念那些年的时光，怀念那些年的同
学。
谭瑞
2013中医本科2班 2013224022
篇二：关于童年的作
文-那些年
那些年
童年是什么？童年
是一片蓝天，任我自由翱翔；童年是一望无际的草原，任我自由的奔跑。无时无刻不在的孩
子气让我们更惹人爱。那时的我们活蹦乱跳，总会三五成群的聚在一起玩丢手绢、过家家。
天真与快乐陪伴着我们不断成长。
我感叹时光的飞逝，
悄无声息。那个充满欢声笑语的幼儿园依然存在，只是我们在不知不觉中长大了。童年的生
活遥远了，一遍又一遍地深情回想，一次又一次地忘情追忆，似乎又回到了童年。
我有一个朋友，她是
我的邻居，从小就在一起玩耍，她是个名副其实的假小子。当我们向爸妈索要漂亮的裙子穿
时，她一脸嫌弃的样子说：“我才不穿裙子呢，那都是小女生穿的。”以至于有一阵子，我真
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足足让我俩吃上两个小时。别看那时的我们还小，探讨闲话已经是家常便饭了。
幼儿园毕业了，踏上
了小学之程。学校离家很近，起初我们常常一起去上学，由于不在一个班，平日的联系越来
越少。其实，主要的原因是她总是和男生们在一起玩拍卡片之类的游戏。不变的是周末，我
们还是会在一起写作业。她的成绩略差，有些小考试没考好，她只会告诉我。渐渐的，我掌
握了她的许多小秘密，她也不再欺负我。在我的印象中，她特别喜欢看奥特曼，她会准备一
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童年，太多的清纯，太多的天真。虽然那时很年幼，但总有一些事情让人流连忘返。小的时候总是希望自己能够快快长大，长大了才知道童年是多么珍贵，尽管家里不富裕，尽管一些愿望会破灭，童年就是童年，独一无二的童年，独一无二的回忆。烟花再美，也只不过转瞬即逝。人生的美，也莫过于短暂的童年，单纯而美好。
童年是什么？童年是一段美好的回忆，是人生中的一场梦，只有梦醒时分才能慢慢回忆其中的快乐。
花开花落，依旧。我怀念的那些年，一去不复返。
篇三：那些年我们写过的作文
那些年我们写过的作文
记得小学时，最初接触作文是在三年级。那是在经历了三年以上‘看图写话’和两年以上‘日记’的磨练后，小学老师们在万般无奈的情况下，拿出的小学写作最高秘籍。当然，这其中排除了再不写作文，家庭作业就只剩‘家长签字’了，这一条件。
那时也许是教学条件的缺乏，或者是信息量的局限性，致使作文的写作题材受到了很大的限制，大家写的作文有很多相同的地方，归纳一下无非三篇，在此与诸君一同回味，希望能赢得共鸣。
“大大的”和“小小的”，如：大大的眼睛、大大的嘴巴、大大的鼻子、大大的耳朵等，如果把这些都加在一起的话，那基本上是看不见脸了。但无论当时用什么样的形容词，对父母的感情和依赖却是纯真的，从内心中都认为，自己的父母是最好的，虽然词穷，但是意切。再看看现在，虽然已经能够分辨父母的鼻子是鹰钩鼻；还是大头鼻，眼睛是丹凤眼；还是三角眼，但是已不再愿意提笔去描述了。希望这些描述已停留在心里，而不是流失在记忆里。不要等到“树欲静而风不止”时，才去想起！
发出 ‘节同时异、物是人非’的感慨，那便是最好的了！
篇四：想起那些年的作文
想起那些年的作文
今天，在阅读最新课程时，发现了最让我兴奋的一点：