(1) 要有礼貌，进门打招呼，用“您”“老师”称呼，最后要说“谢谢老师”： 表现要大方得体：
(2) 介绍自己。
(3) 根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不
固定，非常灵活。
专家建议：回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不可取，实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果，而非那些“如雷贯耳的抬头”。建议学生可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点；或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，你的回答就不但充满了温情，内容也足够充实了
对于面试问题，小编也询问了在校的几名初中同学了解到，询问的几个问题有： 第一个：说说你做过最让你骄傲的事
第二个：说说令你影响最深刻的事情是什么
第三个：听说你在小学成绩很不错，你自己觉得如何？
第四个：你觉得你的缺点是什么
第五个：你为什么报考琥珀中学，你觉得琥珀中怎么样？
第六个：你喜欢吃什么？
……
从第一个和第二个问题问题可以看出，主要考察孩子对一件事物的分析和表达能力，最重要是能看出孩子关注什么，而后有没有总结和收获等。
第三个问题，主要是对自己优秀之处的一个阐述，回答时可以谦虚些。
第四个问题，主要是对自己的一个优缺点有个认识和分析。
后面的问题比较生活化，从吃和选择能看出孩子的性格、喜好等。
从以上168中学面试题可以看出，小升初面试生活化，很多时候面试老师提出的问题，看似平淡，实则已在不经意间已经问到了很多内容，比如孩子的性格特点、学习习惯等方面。
小升初自我介绍主要包括哪些内容：
1、个人基本情况：比如姓名，年龄，学校，班级等。
2、自己的家庭情况，主要家庭成员简单介绍;
3、特长爱好。选择最有成就感的特长介绍给老师。
4、对目标学校的看法。表达想度这所学校的愿望。
解答：2000÷13=153......11 第11个数字是3 2000个学员报数是3 补充： 数字是每13个一组，2000里面有153组又11个，那么第11个数字，你就从1开始数第11个是第二个3. 这是小学二年级就有的，用“有余数的除法”来解决问题。只是这个数字大点。
(1) 要有礼貌，进门打招呼，用“您”“老师”称呼，最后要说“谢谢老师”： 表现要大方得体：
(2) 介绍自己。
(3) 根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不
固定，非常灵活。
专家建议：回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不可取，实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果，而非那些“如雷贯耳的抬头”。建议学生可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点；或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，你的回答就不但充满了温情，内容也足够充实了
对于面试问题，小编也询问了在校的几名初中同学了解到，询问的几个问题有： 第一个：说说你做过最让你骄傲的事
第二个：说说令你影响最深刻的事情是什么
第三个：听说你在小学成绩很不错，你自己觉得如何？
第四个：你觉得你的缺点是什么
第五个：你为什么报考琥珀中学，你觉得琥珀中怎么样？
第六个：你喜欢吃什么？
……
从第一个和第二个问题问题可以看出，主要考察孩子对一件事物的分析和表达能力，最重要是能看出孩子关注什么，而后有没有总结和收获等。
第三个问题，主要是对自己优秀之处的一个阐述，回答时可以谦虚些。
第四个问题，主要是对自己的一个优缺点有个认识和分析。
后面的问题比较生活化，从吃和选择能看出孩子的性格、喜好等。
从以上168中学面试题可以看出，小升初面试生活化，很多时候面试老师提出的问题，看似平淡，实则已在不经意间已经问到了很多内容，比如孩子的性格特点、学习习惯等方面。
小升初自我介绍主要包括哪些内容：
1、个人基本情况：比如姓名，年龄，学校，班级等。
2、自己的家庭情况，主要家庭成员简单介绍;
3、特长爱好。选择最有成就感的特长介绍给老师。
4、对目标学校的看法。表达想度这所学校的愿望。
解答：2000÷13=153......11 第11个数字是3 2000个学员报数是3 补充： 数字是每13个一组，2000里面有153组又11个，那么第11个数字，你就从1开始数第11个是第二个3. 这是小学二年级就有的，用“有余数的除法”来解决问题。只是这个数字大点。