初中作文读书有感作文《我阅读，我快乐》
午后的阳光暖暖地洒下来，我坐在安静的小院里，闻着阵阵花香，享受着阳光带来的片刻温暖。这时，手捧着一本书，融入到书的海洋，心灵在感悟、升华……。
书是我们最忠实的朋友，它不会抛弃你，留你孤身一人；它更不会背叛你，留你独自伤心。在我们开心时，书会和我们分享喜悦；在我们伤心时，书会给我们带来希望；在我们气馁时，书会给我们带来自信。
读是感悟。每一本书都有属于自己的故事。我们会因主人公的不幸遭遇，潸然泪下；会因书中的人物有一个美好的结局，欣慰感动；会因故事中的搞笑情节，哈哈大笑。但我更多的是从每一本书悟出了生命的真谛。从《假如给我三天光明》中感悟到海伦·凯勒不屈不挠的精神，明白了沙莉文老师的用心良苦；从《童年》中懂得了阿廖沙的正直善良，外祖母的聪明能干，感悟到了人们战胜悲剧的巨大力量；从《昆虫记》中知道了昆虫的生活习性，更感悟到了我们应该热爱生活，热爱大自然，保护小动物。阅读不仅仅是学到知识，更是感悟人生、感悟生命。
读是思索。读了罗贯中的《三国演义》，我会因书中的人物重情重义，感到震撼；读了曹雪芹的《红楼梦》，我会因里面可歌可泣的爱情，感到惋惜；读了施耐庵的《水浒传》，我会因书中的108位好汉的所做、所言，感到敬佩；读了吴承恩的《西游记》，我会因师徒四人历经磨难，最后取得真经，感到高兴。阅读不仅仅是为了开阔视
野，更是学会思索。
读是品味人生。在书中，我与李白共送好友，依依惜别；我与苏轼共赏圆月，饮酒作诗；我与李清照一起在荷花池中嬉戏、争渡。
阅读不仅仅让我学到知识，开阔视野，更让我学会感悟、思索，品味人生。
与书为伴，与书为友，共同度过每一个春秋。
初中作文读书有感作文《我阅读，我快乐》
午后的阳光暖暖地洒下来，我坐在安静的小院里，闻着阵阵花香，享受着阳光带来的片刻温暖。这时，手捧着一本书，融入到书的海洋，心灵在感悟、升华……。
书是我们最忠实的朋友，它不会抛弃你，留你孤身一人；它更不会背叛你，留你独自伤心。在我们开心时，书会和我们分享喜悦；在我们伤心时，书会给我们带来希望；在我们气馁时，书会给我们带来自信。
读是感悟。每一本书都有属于自己的故事。我们会因主人公的不幸遭遇，潸然泪下；会因书中的人物有一个美好的结局，欣慰感动；会因故事中的搞笑情节，哈哈大笑。但我更多的是从每一本书悟出了生命的真谛。从《假如给我三天光明》中感悟到海伦·凯勒不屈不挠的精神，明白了沙莉文老师的用心良苦；从《童年》中懂得了阿廖沙的正直善良，外祖母的聪明能干，感悟到了人们战胜悲剧的巨大力量；从《昆虫记》中知道了昆虫的生活习性，更感悟到了我们应该热爱生活，热爱大自然，保护小动物。阅读不仅仅是学到知识，更是感悟人生、感悟生命。
读是思索。读了罗贯中的《三国演义》，我会因书中的人物重情重义，感到震撼；读了曹雪芹的《红楼梦》，我会因里面可歌可泣的爱情，感到惋惜；读了施耐庵的《水浒传》，我会因书中的108位好汉的所做、所言，感到敬佩；读了吴承恩的《西游记》，我会因师徒四人历经磨难，最后取得真经，感到高兴。阅读不仅仅是为了开阔视
野，更是学会思索。
读是品味人生。在书中，我与李白共送好友，依依惜别；我与苏轼共赏圆月，饮酒作诗；我与李清照一起在荷花池中嬉戏、争渡。
阅读不仅仅让我学到知识，开阔视野，更让我学会感悟、思索，品味人生。
与书为伴，与书为友，共同度过每一个春秋。