龟兔赛跑的故事

读龟兔赛跑有感(300字)作文作文2900字

初三作文
精选作文:读龟兔赛跑有感(300字) 作文 从前有一只吹牛的兔子,它觉得没有人能超越它,于是,乌龟向兔子下了战书:你骄傲,那就一定有人比你跑得快! 到了最后,乌龟胜利了.骄傲的兔子跑了大半路,向后一看,乌龟才刚越起跑线.兔子想:就算到了上午,这个笨蛋一定才到我身旁!我睡一会,起来在跑吧! 兔子睡在大树旁,乌龟慢吞吞的爬过兔子,向终点爬去.兔子睡醒了,左一看,右一看,不见乌龟的身影,便想:乌龟一定还在起跑线,我再睡一会儿吧!说完,又睡了一会.醒来了,只见乌龟马上要越终点线,便飞快跑向终点,但还是晚

[龟兔赛跑]读后感作文1400字

初一作文
1<龟兔赛跑>读后感 我读了<伊索寓言>这本书,使我感到最有意义的一篇就是<龟兔赛跑>.它告诉我们一个道理,这就是:骄傲使人落后,奋发图强的弱者也能战胜骄傲的强者. 兔子虽然跑得很快,但是十分骄傲,认为自己是当之无愧的冠军.因此,在跑道上又是玩,又是睡觉.乌龟虽然爬得很慢,但是它能奋发图强,一点都不懈怠,凭着顽强的精神,一步一步向前爬.这就是功夫不负有心人,最终乌龟以惊人的毅力战胜了骄傲的兔子.取得了冠军. 我一定学习乌龟奋发图强和坚持不懈的精神,把我的学习成 ...

龟兔赛跑 续写作文1100字

初一作文
新龟兔赛跑 小故事大道理教学设计 五年级 吴梦华 教学目标:通过让学生续故事培养学生口头表达能力,发掘创新思维. 培养学生多看书多思考的阅读能力. 教学重点:让学生续故事体会故事带给我们的乐趣. 教学难点:让学生续故事培养学生口头表达能力,发掘创新思维. 课前准备:多媒体课件 教学过程: 一: 情景导入 1. 让学生说说<龟兔赛跑>这一故事的大概内容:从前,有一只乌龟 和一只兔子在互相争辩谁跑得快.于是他们决定进行一场比赛一决高下. 兔子带头冲出,它奔驰了一会儿,就已遥遥领先.心想, ...

我看[龟兔赛跑]作文500字

初一作文
<龟兔赛跑>的故事最早似乎是从<伊索寓言>里来. 多少年来,多少大人给孩子讲了这个故事已经无从可考多少孩子兴致勃勃地续写了多少新<龟兔赛跑>,也无法计数,但很少写出新意的.他们大多定位于乌龟如何借助新式工具赢了兔子,乌龟如何运用智慧赢了兔子,乌龟如何机智地采取各种方法赢了兔子,或者兔子吸取教训不在骄傲取得了胜利等等. 我以为,<龟兔赛跑>这则寓言,它的寓意是自强不息的精神胜于闲置不用的天赋,它赞扬的是乌龟在自己天生就没有兔子跑的快的前提下,勇敢接受 ...

关于新龟兔赛跑的故事的200字作文作文300字

初三作文
关于新龟兔赛跑的故事的200字作文 <龟兔赛跑>新篇之胡萝卜 上次,乌龟战胜了兔子,兔子很不服气.他在家里请跑得最快的爸爸每天早上帮他训练,准备接下来的比赛.而乌龟家里则是喜气融融,谈笑风生,听说小兔要向他们发起挑战,大家都在想怎么对付小兔.乌龟爸爸说:"小兔最爱吃胡萝卜,要不我们在比赛的当中给他来一大篮的胡萝卜,怎么样?"大家都说好. 比赛当天,他们俩都铆足了劲向前冲,小兔子快到终点的时候,忽然路中间出现好多的胡萝卜.小兔子眼睁得好大,禁不住诱惑,在那儿猛啃起来 ...

龟兔赛跑读后感300字作文600字

初三作文
龟兔赛跑读后感300字 <龟兔赛跑>都是大家耳熟能详的故事了,乌龟在比赛中靠着他的坚持不懈,靠他的愚公精神胜过了半路偷懒的兔子,从此乌龟成了人们口中赞扬的愚公.而今天我看了一本<第二次龟兔赛跑>的故事书,让我看到了其实乌龟并不像人们所说的愚公一样,他也是一个很动脑筋的人,看来愚公不愚! 故事中,兔子因为输掉了比赛很不服气,想方设法要和乌龟进行第二次赛跑,血洗耻辱.在比赛时,兔子可是憋足了劲地跑,可还是赢不了乌龟.因为乌龟自从第一比赛后就开始发明助跑器,为的就是让子子孙孙能 ...

[第二次龟兔赛跑]读后感作文600字

初三作文
愚公不愚 --<第二次龟兔赛跑>读后感 常熟市董浜中心小学四(3)班沈慕香 <龟兔赛跑>都是大家耳熟能详的故事了,乌龟在比赛中靠着他的坚持不懈,靠他的愚公精神胜过了半路偷懒的兔子,从此乌龟成了人们口中赞扬的愚公.而今天我看了一本<第二次龟兔赛跑>的故事书,让我看到了其实乌龟并不像人们所说的愚公一样,他也是一个很爱动脑筋的人,看来愚公不愚! 故事中,兔子因为输掉了比赛很不服气,想方设法要和乌龟进行第二次赛跑,血洗耻辱.在比赛时,兔子可是憋足了劲地跑,可还是赢不了 ...

读[龟兔赛跑]有感作文600字

三年级作文
读<龟兔赛跑>有感 杨小六五班徐瑞 <龟兔赛跑>这个故事人人皆知,但是今天我又将这个故事读了一遍,这个故事我经过深刻的体会,又一次明白了它的道理. 这个故事主要讲了乌龟和兔子赛跑,兔子认为乌龟跑得很慢,所以十分骄傲,比赛开始后兔子跑得很快,跑到中间的一棵树下,看见乌龟还在后面很远的地方,所以就在树下睡起觉,然而乌龟一步一步地向前爬,不像兔子那样骄傲,最后乌龟赢得了比赛. 看完这个故事,我慢慢地想到了我自己,我自己也不是像兔子一样吗?那样骄傲,不把被人放在眼里,认为自己是最 ...

[龟兔赛跑的故事]续写作文500字

五年级作文
河北省保定市博野县兴华小学五2班 李明阳 因为输掉了比赛,兔子感到很惭愧,也很不服气,于是它又提出再和乌龟比赛赛跑,乌龟答应了. 兔子和乌龟来到起跑线上,"砰"一声令下,兔子仍然以最快的速度把乌龟甩了老远,兔子跑着跑着看到了一块萝卜地,心想:"反正乌龟爬得很慢,我拔几棵放在兜里吧",于是,兔子跑进萝卜地拔了几棵萝卜装在了兜里.忽然兔子又看见萝卜地的旁边有一块白菜地,心想:"反正以乌龟的速度肯定追不上我,我再拔几棵白菜吧",于是,兔子又跑 ...

创编童话故事[新龟兔赛跑]作文700字

三年级作文
新龟兔赛跑 作者:天津市蓟州区第三小学 四(4)班 王靖淇 指导教师:王玉香 自从上次龟兔赛跑兔子输给乌龟以后,它的心里特别不服气,决定找乌龟再比一次.它们这次准备比赛送信.给谁送信呢?噢!原来它们要把自己写好的信送给大象伯伯. 兔子写完信以后,飞快地向大象伯伯家里跑去.兔子心想:只要我半路不睡觉,这一次就一定能赢.想到这里,兔子又加快了速度.突然兔子被一块大石头绊倒了,摔了个大跟头,它的屁股摔个特别疼!但是它不敢耽搁,生怕这次又输给乌龟.于是它忍者疼痛,继续向大象伯伯家跑去. 乌龟接受挑战以后

[龟兔赛跑]二作文1200字

四年级作文
教学目标 1.讲读课文,使学生明确乌龟胜利的原因,以及兔子输的原因.初步懂得虚心使人进步,骄做使人落后的道理. 2.能有感情地朗读课文. 3.理解半路.老远老远.一刻也下停步.以为等词语狗意思. 教学过程: (一)复习巩固,导人新课 (1)认读生字,并按要求填空.(完成课堂作业第1题j (2)把句子补充完整: 乌龟和兔子,看谁. (二)学习2--4自然段 (1)生轻读第4自然段,回答问题. 乌龟和兔子比赛跑步,哪一个先到终点?从哪句话中看出来? (2)出示句子,引导学生读懂. 他慢慢地跑到大树下

龟兔赛跑读后感作文0字

初二作文
读后感 读<龟兔赛跑>有感 南大港一完小三一班 田一诺 今天我读了一本<寓言故事>,其中我最喜欢的是<龟兔赛跑>.龟兔赛跑这个故事主要讲述了:从前,有一只骄傲的兔子,自以为跑得最快.对面有一只老实的乌龟,它跑步很慢.有一天,兔子故意难为乌龟说要和它比赛跑步,乌龟无奈地答应了. 在比赛前一晚,兔子不屑的想:反正我是最快的,你乌龟绝对不是我的对手,所以玩到很晚才睡.而乌龟非常重视这次的比赛,它不断的在家练习,很晚才睡. 第二天早上,乌龟和兔子都准时到达了赛场.比赛 ...

[龟兔赛跑]二作文1300字

初三作文
第二课时 教学目标 1.讲读课文,使学生明确乌龟胜利的原因,以及兔子输的原因.初步懂得虚心使人进步,骄做使人落后的道理. 2.能有感情地朗读课文. 3.理解半路.老远老远.一刻也下停步.以为等词语狗意思. 教学过程: (一)复习巩固,导人新课 (1)认读生字,并按要求填空.(完成课堂作业第1题j (2)把句子补充完整: 乌龟和兔子,看谁. (二)学习2--4自然段 (1)生轻读第4自然段,回答问题. 乌龟和兔子比赛跑步,哪一个先到终点?从哪句话中看出来? (2)出示句子,引导学生读懂. 他慢慢地

龟兔赛跑续写作文3000字

四年级作文
新龟兔赛跑 教学目标:通过让学生续故事培养学生口头表达能力,发掘创新思维. 教学重点:让学生续故事体会故事带给我们的乐趣. 教学难点:让学生续故事培养学生口头表达能力,发掘创新思维. 教学过程: 一: 情景导入 1. 让学生说说<龟兔赛跑>这一故事的大概内容: 从前,有一只乌龟 和一只兔子在互相争辩谁跑得快.于是他们决定进行一场比赛一决高下. 兔子带头冲出,它奔驰了一会儿,就已遥遥领先.心想,早 着呢,还可以在树下歇一会儿,放松一下,然后再跑. 兔子就在树下坐下,不一会儿就睡着了.而 ...

童话故事 龟兔赛跑后传作文300字

初三作文
在一个美丽的大森林里,住着一只乌龟和一只兔子,兔子天天都去偷乌龟种的大萝卜.有一天,兔子被乌龟发现了,兔子说:只要你跟我比跑步,你赢了我,我就永远不来偷你的萝卜了,如果你输了,就把萝卜全部给我.乌龟一听,便答应了那只兔子. 三天以后,乌龟和兔子在森林里举行了比赛.比赛开始了,兔子像风一样飞快地跑了出去.而乌龟正在慢慢地跑,兔子眼看乌龟已经落到了后面,便在树旁睡觉了.不知兔子睡了多长时间,树上掉下了一个果子,把兔子砸醒了,兔子便飞快地向终点跑去.刚一到,已经看到乌龟早已等着它了. 兔子惭愧地说:我

龟兔赛跑故事新编作文1500字

初三作文
故事: 从前,有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快,他们决定来场比赛一分高下.选定了路线后,兔子和乌龟一起开跑,兔子撒腿狂奔,一溜烟的功夫,兔子已是遥遥领先.看着乌龟在后面迟缓蹒跚的样子,兔子心想:"这冠军非自己莫属了,先休息一会儿,呆会再比吧."于是兔子就在一颗大树下睡着了,而乌龟锲而不舍.笨手笨脚一路走来.等兔子一觉醒来,看到乌龟在终点向他招着手呢„„ 启示:不要骄傲自满,不要轻言放弃,缓慢且持续的人会赢得成功. 这是我们大家都耳熟能详的故事,可故事到这并未结束,接下来 ...

[第二次龟兔赛跑]读后感作文500字

三年级作文
余功不蠢 常熟市东凸中心小学四(3)班神木乡 乌龟和赛车是一个熟悉的故事,乌龟在比赛中由他的毅力,他的愚蠢的精神比一半的懒惰的兔子,因为乌龟已成为愚蠢的赞美口.而今天我又读了第二只乌龟和兔子的比赛,这本书的故事,所以我看到乌龟不是像人们说的愚蠢,他也是人的大脑,似乎余功不蠢! 在故事中,兔子失去了游戏,因为它不相信,试图与海龟,血腥的耻辱第二次比赛.在游戏中,兔子,但Biezuqiang 跑,仍然可以赢得乌龟.因为龟从第一场比赛开始发明赛跑者,以便让孩子和孙子在未来比赛中第一次.兔子这一次,但失

龟兔七次赛跑故事作文0字

四年级作文
龟兔赛跑故事 享经典的新龟兔赛跑的故事,新的启迪新的感悟! 某天,兔子和乌龟一起讨论到底谁跑得快,结果谁都不服输.于是,它们决定赛跑. 第一次,它们是在公路上比赛.结果兔子输了,为什么?因为兔子睡觉去了,乌龟先到 达终点. 这说明了,勤奋比天资重要,想成功必须要非常勤奋. 兔子不认输,它又去找乌龟比赛. 第二次,它们是在操场上比赛.但是一开始,兔子就输了.为什么?因为兔子朝相反的 方向跑去了. 这说明了,方向比努力重要,方向不对,努力白费.想成功必须要先选对方向. 兔子还是不认输,它又去找乌龟比

龟兔赛跑作文700字

五年级作文
活动名称:体育活动<龟兔赛跑>(中班) 活动时间:第6周 执教教师: 一.活动目标: (一)进行竞赛游戏,发扬团队精神,体验竞赛的乐趣: (二)通过激烈的爬.跳运动增强幼儿身体的灵活性. 二.活动准备 (一)经验准备:了解龟兔赛跑的故事. (二)物质准备:椅垫与幼儿人数相同.动物跳跳袋幼儿人数的一半.拱门, 平衡木. (三)空间准备(场地安排): 三.活动过程 (一)热身环节(2) 1.带领幼走小路.跨过小河(平衡木).穿过石头山(轮胎).去森林观看龟兔赛跑. 师:小动物们,今天森林 ...

第二次龟兔赛跑作文500字

二年级作文
愚公不愚 --<第二次龟兔赛跑>读后感 <龟兔赛跑>都是大家耳熟能详的故事了,乌龟在比赛中靠着他的坚持不懈,靠他的愚公精神胜过了半路偷懒的兔子,从此乌龟成了人们口中赞扬的愚公.而今天我看了一本<第二次龟兔赛跑>的故事书,让我看到了其实乌龟并不像人们所说的愚公一样,他也是一个很爱动脑筋的人,看来愚公不愚! 故事中,兔子因为输掉了比赛很不服气,想方设法要和乌龟进行第二次赛跑,血洗耻辱.在比赛时,兔子可是憋足了劲地跑,可还是赢不了乌龟.因为乌龟自从第一比赛后就开始发 ...
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