初三作文系列之结构谋篇
俗话说：“佛靠金装，人靠衣装。”又说：“三分长相，七分打扮。”写文章也是如此。一
篇普通的文章经过一番包装，效果大不一样，如果能别出心裁，为作文的内容打造一个新颖
的包装，设计一个新奇的结构，会使文章增色不少。
一、戴好帽，巧立题——芳草满园
题目犹如文章的眼睛，透过它可以可以洞悉文章的灵魂，常言道：题好一半文，这也说
明了题目的重要性。标题亮丽，文自生辉。例如：
1、运用流行歌曲的名字给作文命名，《常回家看看》、《让我一次爱个够》等。
2、运用反复、比喻、拟人、设问等修辞手法命题，《磨刀与砍柴》，《采花与酿蜜》等。
3、反常法命题，《享受考试》。
4、套用法拟题，《笑傲考场》，《爱是怎样炼成的》
这些题目拟得都很不错。可以说，有新意的题目会使阅卷老师一见钟情。
二、梳好头——举头已觉满眼春
1、开头方法总结：
（1）引用开头法 （2）议论抒情开头法 （3）直接叙述故事开头法 （4）开门见山法（5）
渲染气氛的描写环境开头法 （6）由此及彼联想开头法 ⑺回忆开头法
（8）运用排比、比喻等修辞，引人入胜开头法 9）设置悬念开头法（10）抑扬相衬法
2、结合例文，了解开头的种种方法与开头的基本原则。
例文展示：
▲北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮
动，在我是一种惊异和悲哀。 ——鲁迅《风筝》
▲我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡。 ——鲁迅《故乡》
▲我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ——朱自清《背影》
▲“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失。”列夫? 托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”，
魏征是唐太宗的镜子，我也有自己的镜子。
▲我喜欢光良的《飞》，不是词和曲的原因，只因为我也想飞，不，也许不是想，而是要。
是的，我要飞！
▲生活是一面镜子。如果你以积极向上的不懈努力去面对生活——镜子是无比明亮的；如果
你以消极颓废的心态去面对生活——镜子则会是无比阴晦的。
▲远远地听见教室里传来一阵喧闹声，我不由得加快了脚步，向教室里走去。
3、开头的基本原则。
★向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
★精简性。语言要精简，最好是开门见山。
三、穿好鞋，收好尾，——余味无穷
1、结尾方法总结：
（1）自然收束式 （2）首尾呼应式 （3）画龙点晴式（包括：用抒情点题结尾、用希望式
点题结尾、用表决式点题结尾、用展望式点题结尾、用感悟式点题结尾、揭示寓意式结尾）
（4）意犹未尽式 （5）名言警句式 （6）描写景物式
2、结尾范文例文展示：
▲我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我十四岁便离开她了，在这
广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，
如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 ——胡适《我的母亲》
▲生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同
的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋，苦痛又何尚不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来
造成一个美丽的黄昏。”世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的。 ——冰心《谈生命》
▲这些花儿，永远是历史长河中璀璨的奇葩。让风吹拂了几个世纪，依然美丽、迷人、熠熠
生辉。
▲大家好，我就是大名鼎鼎的“借口”先生！什么？听说过借钱、借物，没听说过借口？唉！
真是无知的人类，我“借口”在江湖上闻名遐迩，你们竟无人知晓，真是生命中的一大悲哀
啊。好吧！就让我自我介绍一番吧！（开头）
好了，“借口”的自述就到这里了。希望你们令我日渐欣慰，直至重现昔日风采。（结尾） ▲我站在那堆土石旁，微风吹过我那苍白的头发，久久凝望着远方，我不知道我的梦想坚持
还是放弃，我真的不知道„„
▲四季之中有许多花儿怒放，这些花儿在向我们展示它们的风姿；生命之中也有许多花儿怒
放，这些花儿在指引着我们前进。
▲生活中的每一个人都是我的镜子，我一定要“以人为镜”，“取人之长，补己之短”，做一
个全面发展的人。
3、文章结尾遵循的原则。
★紧扣主题，不空发议论、无病呻吟。
★水到渠成，自然收尾，不画蛇添足。
★语言简练，不拖泥带水。
四、穿好衣，炼形式——巧持彩练当空舞
别具一格的表现形式，能增添文章的灵气于魅力。可以采用日记体式，剧本体式，小标
题串联式，镜头式，童话寓言式等等。
五、别让坏习惯损形象
考场作文中，在结构方面的容易问题主要有：
1、撇开中心，横生枝节。常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。这样的
文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散；
2、恣意妄为，逻辑混乱。事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，不尊重
客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律) ，导致言之无序，思路缺乏条理性。阅
卷老师说，这样的作文基本上都会被打入四类文、五类文之中去；
3层次不清，分段失当。表现为层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层
意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。有心的中考阅卷老
师曾做过统计，大约有19.5%的同学分段上都存在段落太长或者过细、内容杂糅等问题。
4、缺乏过渡，忽视照应。表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到的问题
在后面没有着落，后面出现的内容不见前面有铺垫。这样一来，即使文章内容不错、语言不
错，也会因为结构上的不严谨而降入二类文的行列。
5、剪裁不当，头重脚轻。表现为主次不分，平均使用力量，或者是开头浓墨重彩，后
面无尾而止。由于详略处理不当，文章的结构不美暂且不说，还对主题的表达带来直接的影
响：中心不突出，有偏差。
造成结构松散和混乱的原因，或者是作者的思路没有理清；或者是没有做到围绕表达
主题的需要，对文章作出通盘的考虑；或者是行文方面着力不准。
六、备考练兵
暂停学习，暂停工作，我们都会选择去休息。休息是恢复体力和精神的必由之路，休息
是调剂心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本内容。无论是选择睡觉，还是听音乐；无论是选择聊天，还是看电视；无论是选择逛街，还是做游戏；无论是选择运动，还是去旅游，我们都只为休息好！
请以“休息”为话题，自拟题目，自选内容，写一篇作文。注意：或者结合你的经历、体验，或者写出你的认识、思考。
（友情提示：以“休息”为话题，应该引入时代性很强的作法和观点。比如关于上网聊天，这其中会发生什么样的故事？比如城里学生到农村参加“农家游”，你是否感受到新奇？写出身心得以放松时的感触，文章就容易传达出真情实感。应该找出具有鲜明时代特征的热门话题，保证写作材料的生活气息。如果你对该话题有着新颖、独到的认识，就能给人以新的启示。根据这一主题需要，你必须详写与表现主题有关的那部分。若写记叙文，可以考虑按时空顺序构架全文；若写议论文，可以考虑按总分式、并列式、递进式或对比式结构安排内容。）
初三作文系列之结构谋篇
俗话说：“佛靠金装，人靠衣装。”又说：“三分长相，七分打扮。”写文章也是如此。一
篇普通的文章经过一番包装，效果大不一样，如果能别出心裁，为作文的内容打造一个新颖
的包装，设计一个新奇的结构，会使文章增色不少。
一、戴好帽，巧立题——芳草满园
题目犹如文章的眼睛，透过它可以可以洞悉文章的灵魂，常言道：题好一半文，这也说
明了题目的重要性。标题亮丽，文自生辉。例如：
1、运用流行歌曲的名字给作文命名，《常回家看看》、《让我一次爱个够》等。
2、运用反复、比喻、拟人、设问等修辞手法命题，《磨刀与砍柴》，《采花与酿蜜》等。
3、反常法命题，《享受考试》。
4、套用法拟题，《笑傲考场》，《爱是怎样炼成的》
这些题目拟得都很不错。可以说，有新意的题目会使阅卷老师一见钟情。
二、梳好头——举头已觉满眼春
1、开头方法总结：
（1）引用开头法 （2）议论抒情开头法 （3）直接叙述故事开头法 （4）开门见山法（5）
渲染气氛的描写环境开头法 （6）由此及彼联想开头法 ⑺回忆开头法
（8）运用排比、比喻等修辞，引人入胜开头法 9）设置悬念开头法（10）抑扬相衬法
2、结合例文，了解开头的种种方法与开头的基本原则。
例文展示：
▲北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮
动，在我是一种惊异和悲哀。 ——鲁迅《风筝》
▲我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡。 ——鲁迅《故乡》
▲我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ——朱自清《背影》
▲“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失。”列夫? 托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”，
魏征是唐太宗的镜子，我也有自己的镜子。
▲我喜欢光良的《飞》，不是词和曲的原因，只因为我也想飞，不，也许不是想，而是要。
是的，我要飞！
▲生活是一面镜子。如果你以积极向上的不懈努力去面对生活——镜子是无比明亮的；如果
你以消极颓废的心态去面对生活——镜子则会是无比阴晦的。
▲远远地听见教室里传来一阵喧闹声，我不由得加快了脚步，向教室里走去。
3、开头的基本原则。
★向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
★精简性。语言要精简，最好是开门见山。
三、穿好鞋，收好尾，——余味无穷
1、结尾方法总结：
（1）自然收束式 （2）首尾呼应式 （3）画龙点晴式（包括：用抒情点题结尾、用希望式
点题结尾、用表决式点题结尾、用展望式点题结尾、用感悟式点题结尾、揭示寓意式结尾）
（4）意犹未尽式 （5）名言警句式 （6）描写景物式
2、结尾范文例文展示：
▲我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我十四岁便离开她了，在这
广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，
如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 ——胡适《我的母亲》
▲生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同
的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋，苦痛又何尚不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来
造成一个美丽的黄昏。”世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的。 ——冰心《谈生命》
▲这些花儿，永远是历史长河中璀璨的奇葩。让风吹拂了几个世纪，依然美丽、迷人、熠熠
生辉。
▲大家好，我就是大名鼎鼎的“借口”先生！什么？听说过借钱、借物，没听说过借口？唉！
真是无知的人类，我“借口”在江湖上闻名遐迩，你们竟无人知晓，真是生命中的一大悲哀
啊。好吧！就让我自我介绍一番吧！（开头）
好了，“借口”的自述就到这里了。希望你们令我日渐欣慰，直至重现昔日风采。（结尾） ▲我站在那堆土石旁，微风吹过我那苍白的头发，久久凝望着远方，我不知道我的梦想坚持
还是放弃，我真的不知道„„
▲四季之中有许多花儿怒放，这些花儿在向我们展示它们的风姿；生命之中也有许多花儿怒
放，这些花儿在指引着我们前进。
▲生活中的每一个人都是我的镜子，我一定要“以人为镜”，“取人之长，补己之短”，做一
个全面发展的人。
3、文章结尾遵循的原则。
★紧扣主题，不空发议论、无病呻吟。
★水到渠成，自然收尾，不画蛇添足。
★语言简练，不拖泥带水。
四、穿好衣，炼形式——巧持彩练当空舞
别具一格的表现形式，能增添文章的灵气于魅力。可以采用日记体式，剧本体式，小标
题串联式，镜头式，童话寓言式等等。
五、别让坏习惯损形象
考场作文中，在结构方面的容易问题主要有：
1、撇开中心，横生枝节。常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。这样的
文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散；
2、恣意妄为，逻辑混乱。事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，不尊重
客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律) ，导致言之无序，思路缺乏条理性。阅
卷老师说，这样的作文基本上都会被打入四类文、五类文之中去；
3层次不清，分段失当。表现为层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层
意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。有心的中考阅卷老
师曾做过统计，大约有19.5%的同学分段上都存在段落太长或者过细、内容杂糅等问题。
4、缺乏过渡，忽视照应。表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到的问题
在后面没有着落，后面出现的内容不见前面有铺垫。这样一来，即使文章内容不错、语言不
错，也会因为结构上的不严谨而降入二类文的行列。
5、剪裁不当，头重脚轻。表现为主次不分，平均使用力量，或者是开头浓墨重彩，后
面无尾而止。由于详略处理不当，文章的结构不美暂且不说，还对主题的表达带来直接的影
响：中心不突出，有偏差。
造成结构松散和混乱的原因，或者是作者的思路没有理清；或者是没有做到围绕表达
主题的需要，对文章作出通盘的考虑；或者是行文方面着力不准。
六、备考练兵
暂停学习，暂停工作，我们都会选择去休息。休息是恢复体力和精神的必由之路，休息
是调剂心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本内容。无论是选择睡觉，还是听音乐；无论是选择聊天，还是看电视；无论是选择逛街，还是做游戏；无论是选择运动，还是去旅游，我们都只为休息好！
请以“休息”为话题，自拟题目，自选内容，写一篇作文。注意：或者结合你的经历、体验，或者写出你的认识、思考。
（友情提示：以“休息”为话题，应该引入时代性很强的作法和观点。比如关于上网聊天，这其中会发生什么样的故事？比如城里学生到农村参加“农家游”，你是否感受到新奇？写出身心得以放松时的感触，文章就容易传达出真情实感。应该找出具有鲜明时代特征的热门话题，保证写作材料的生活气息。如果你对该话题有着新颖、独到的认识，就能给人以新的启示。根据这一主题需要，你必须详写与表现主题有关的那部分。若写记叙文，可以考虑按时空顺序构架全文；若写议论文，可以考虑按总分式、并列式、递进式或对比式结构安排内容。）