赵国有一块无价之宝，叫“何氏璧”。秦王听说后想得到它，就派使者说想用城池换璧。赵王不敢直接拒绝，以免惹起战端。正当他为难的时候，蔺相如主动请缨。到了秦国，秦王只对璧感兴趣，对让出城池一事只字不提。在一次会面时想以武力夺璧，蔺相如抓着何氏璧准备撞墙。威胁道：要么用出土地城池换璧；要么他就撞墙壁碎人亡，秦王什么都得不到还会因背信弃义而遭人唾骂！秦王理屈词穷，他虽爱美玉但并不昏庸，不愿用土地交换，就只得完璧归赵。
一年级:77283
赵国有一块无价之宝，叫“何氏璧”。秦王听说后想得到它，就派使者说想用城池换璧。赵王不敢直接拒绝，以免惹起战端。正当他为难的时候，蔺相如主动请缨。到了秦国，秦王只对璧感兴趣，对让出城池一事只字不提。在一次会面时想以武力夺璧，蔺相如抓着何氏璧准备撞墙。威胁道：要么用出土地城池换璧；要么他就撞墙壁碎人亡，秦王什么都得不到还会因背信弃义而遭人唾骂！秦王理屈词穷，他虽爱美玉但并不昏庸，不愿用土地交换，就只得完璧归赵。
一年级:77283
战国时期,秦国看中了赵国无价之宝和氏璧,打算用15个城邑换取和氏璧,赵国很为难,担心秦国没有诚意,拿了和氏璧却不给城邑.赵相蔺相如携璧入秦,发现秦王果真没有交换的诚意,于是,携璧已死相逼,宁为玉碎,定要秦国先划让城邑,秦王自觉理屈,退殿而去,蔺相如连夜将和氏璧送回赵国,史称完璧归赵. 一年级:772 ...
<如何缩写>习作教学设计 一.明确"缩写"的意义 1. 师:同学们,以往我们写作文往往要求细致.具体,但生活中,很多时候需要我们长话短说,言简意赅!你知道哪些情况下需要长话短说.言简意赅吗?(如:遇到紧急情况向上级或向有关单位汇报时:向别人推荐一本书时:„„) 2. ...
<如何缩写>习作教学设计 忠州二小 丁建玲 教学目标 能抓住文章的主要内容进行适当删减,做到意思准确.完整,语句连贯通顺:培养学生理解能力和概括能力.阅读课外读物, 概括故事梗概. 教学重难点 学习缩写,能抓住文章的主要内容进行适当删减,做到意思准确.完整,语句连贯通顺:培养学生理解能力 ...
一.素质教育目标 (一)知识教学点 1．生字:璧.允.廉.颇.侮辱.拒. 2．新词:理屈.示弱.抵御.推辞.侮辱.拒绝.无价之宝.绝口不提.完璧归赵.同心协力.负荆请罪. 3．重点句.段: 秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇.文有蔺相如.如果我们俩闹不和,就会 ...
如何缩写习作教学设计 一.明确"缩写"的意义 1. 师:同学们,以往我们写作文往往要求细致.具体,但生活中,很多时候需要我们长话短说,言简意赅!你知道哪些情况下需要长话短说.言简意赅吗?(如:遇到紧急情况向上级或向有关单位汇报时:向别人推荐一本书时:„„) 2. 师:的确,叙述具 ...
<将相和>教学设计 教学目标: 1．认识4个生字,会写10个生字.正确读写"上卿.召集.推辞.胆怯.击缶.诸位.削弱.渑池.荆条.廉颇.蔺相如.和氏璧.无价之宝.负荆请罪"等词语. 2．有感情地朗读课文. 3．了解课文内容,领悟3个故事之间的内在联系.感受人物形象,体 ...
1 18.将相和 ● 词语: 1.无价之宝:形容物品特别珍贵,用多少钱也买不到. 2.诚意:真心. 3.绝口:因回避而不说. 4.失信:答应别人的事没做到,失去信用. 5.抵御:抵挡,抵抗. 6.推辞:谦让不干. 7.理屈:理由不足或不合道理.屈,理亏. 8.理直气壮:理由充分,说话有气势. 9.完 ...
中国是一个伟大又神圣的国家,令我觉得最伟大又神圣就是汉字.在无数汉字中,我认为"尊"字最非同凡响.它准确而高度概括从古至今中国优秀的品质."尊"可以说:以它为贵.以它为和.以它为强. 首先,"尊重"是最基本的.例如前段时间网上提倡的&quo ...
一.导入 1.(板书:和)和,一个简单的汉字,不仅渗透着中国人几千年来待人接物的处事智慧,更体现了中国思想文化的博大精深和源远流长.(课件①:奥运会开幕式"和"字部分的精彩镜头) Ppt:两千多年前,孔子曾沿黄河奔波,把"和为贵"的信条四处传播.他经常以&qu ...