书面表达
VIII. 书面表达（15分）
假如你是Mary, Cathy 是你的好朋友。请根据下列表格中的内容来叙述你与你的好朋友之间的相同和不同之处。词数在80左右。
VII. 下面是你的下周日程安排, 你的朋友Andy 约你下周去拜访他发一封e-mail, 告知你不能去的九、书面表达（10分）
请根据下列所给的信息提示, 以 “ How to keep healthy” 为题写一篇70个词左右的短文.
提示: 1. No sports, no life.生命在于运动.
2. An apple a day keeps the doctor away.一天一个苹果, 医生远离我
3. famous proverb 名言
七、书面表达。（15分）
你的朋友或同学是否有时感到身体不适？请选择下边任何一个话题，并提出你的建议。
a. toothache b. stressed out c. have a cold d. tired e. have a sore throat
七、书面表达（15分）
根
六、写作（15分）
根据下列上海普陀中学八年级（1）班学生上学方式的调查表，用英语写一篇短文。不少于70 个单词。
六．书面表达（15分）
根据提示写一封60-80字的信。Tom 邀请Li Ping 参加他这周日的生日宴会，但Li Ping的父母出差要到下个月回来，奶奶又卧病在床，需要人照顾。再说英语考试即将来临，因此，无法前去参加生日宴会。Li Ping感到很抱歉，只好写信辞谢。
Dear Tom,
Thank you very much for inviting me to your birthday party. I'd love to go but I can't. My parents…
__________________________________________________________________________________
八、写作. (15分)
根据中文提示，用英语写一封信。李明写信给他的笔友比尔，告知来信已经收到，还寄去了一张照片，并介绍了同胞兄弟李阳和自己相同和不同的方面，长相一样，但性格爱好不同。李明外向，爱好运动，而李阳好静，爱好看书，两人都喜欢音乐
七、书面表达（10分）
下周末，同学们准备开一次聚会，在聚会上，大家想自己动手制作一些喜欢吃的东西，许多同学爱吃水果沙拉，你会做吗？请你根据下面所给的材料，写出制作水果沙拉的过程。
three bananas, three apples， a watermelon， a bowl， honey ， yogurt.
七、书面表达（15分）
上个星期六学生们去西山进行了一次野餐, 请参考所给词语, 描述此次活动.
go to West Hill, by bike, a short rest, after, the foot of , sing, dance, climb, see, hear, happy
七、书面表达（10分）
根据提示，以“My dream job”为题写一篇短文，可发挥自己的想像，要求语言通顺、流畅。 提示：1. 想成为一名记者。
2. 打算给报纸杂志写文章。
3. 高中毕业后想去北京上大学。
4. 想为一家电台工作并环游世界。
七、书面表达。（15分）
这个周末你与父母去海滨度假，你的宠物小狗需要好友T ed 帮忙照顾。请用下面的提示词给T ed 写份留言。（ take care of, take for a walk, feed and give some water, play with him, clean…）
Dear Ted,
七、书面表达（15分）
上周，我们举办了一次" 我们城市的一些好场所" 的问卷调查，请你根据下面的表格所提供的信息写一篇调查报告。
要求: 1. 条理清楚，语句通顺，书写规范；
2. 表格内容全部体现在文章中；
3. 100词左右。
新目标初二英语（上）书面表达
1 书面表达。（20分）
根据要求及提示，以 My Sunday为题写一篇短文。
提示：1. 星期天早上七点半起床；
2. 中午和妈妈一起去动物园；
3. 中午短暂休息以后去买东西；
4. 下午和朋友一起去踢足球；
5. 擅长阅读，晚上看《西行漫记》 (Red Star Over China)。
要求：1. 条理清楚，语句通顺，语法正确，书写规范；
2. 提示内容全部体现在文章中；
3. 不少于50个单词。
2. 书面表达。（20分） 根据下面图画内容及所给的提示词，写一篇50词左右的短文来介绍这四幅图画。
①Liu Mei, get up ②go, park, by ③play, friends, happily ④leave, park, until, four o'clock
3. 书面表达。（20分）
根据下面图画内容，写一篇60词左右的短文介绍这四幅图画。
提示：本文的时间是上周六，可根据自己想象增加内容。
① ② ③ ④
4. 书面表达。（15分）
三明治是世界上流行的食品，因为它美味可口，深受同学们的喜爱。你知道三明治是如何做成的吗？请你根据本单元所学的知识为我们叙述一下火鸡三明治的制作过程。试试吧！
要求：假设你的名字叫赵梅。
词数：60左右。
_______________________
____________ ______
_______________________
5．书面表达。 （20分）
根据汉语提示及要求，以"My Dream Job"为题用英语写一篇短文。
提示： 1. 想成为一名记者。
2. 打算给报纸、杂志写文章。
3. 高中毕业后想去北京上大学。
4. 想在一家电台工作并环游世界。
要求： 1. 条理清楚，语句通顺，语法正确，书写规范；
2. 提示内容全部体现在文章中；
3. 不少于60词。
6. 书面表达。（15分）
上周，我们举办了一次" 我们城市的一些好场所" 的问卷调查，请你根据下面的表格所提供的信息写一篇调查报告。
要求: 1. 条理清楚，语句通顺，书写规范；
2. 表格内容全部体现在文章中；
7. 写作。（10分）
根据下列育英中学八年级（1）班学生上学方式的调查表，用英语写一篇短文。不少于70 个单词。 8. 书面表达。（15分）
一些英国朋友要来参加你们班举行的英语晚会。作为主持人，你需要用英语准备一份60-80个词的欢迎辞。欢迎辞必须包括以下英文提示的内容（开头已给出）：
1. the number of students (boys 32, girls 28)
2. What do you think of English?
3. How do you learn English in your free time (magazines, TV, radio, etc)?
4. Your English programs (plays, songs, etc).
5. ending（结束语）
Good evening! Ladies and gentlemen,
Welcome to our class and welcome to our English Evening.
First of all, let me say a few words about our class.
9. 写作。(10分)
请你写一篇制作玉米花(popcorn)的小短文。注意使用first, next, then, finally等表示过程的词。不少于50个词。
_______________________
_______________________
_______
10. 书面表达。(15分)
根据下面表格所提供的信息，写一篇短文，来介绍你的朋友Mike 。词数：50-70词之间。
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书面表达
VIII. 书面表达（15分）
假如你是Mary, Cathy 是你的好朋友。请根据下列表格中的内容来叙述你与你的好朋友之间的相同和不同之处。词数在80左右。
VII. 下面是你的下周日程安排, 你的朋友Andy 约你下周去拜访他发一封e-mail, 告知你不能去的九、书面表达（10分）
请根据下列所给的信息提示, 以 “ How to keep healthy” 为题写一篇70个词左右的短文.
提示: 1. No sports, no life.生命在于运动.
2. An apple a day keeps the doctor away.一天一个苹果, 医生远离我
3. famous proverb 名言
七、书面表达。（15分）
你的朋友或同学是否有时感到身体不适？请选择下边任何一个话题，并提出你的建议。
a. toothache b. stressed out c. have a cold d. tired e. have a sore throat
七、书面表达（15分）
根
六、写作（15分）
根据下列上海普陀中学八年级（1）班学生上学方式的调查表，用英语写一篇短文。不少于70 个单词。
六．书面表达（15分）
根据提示写一封60-80字的信。Tom 邀请Li Ping 参加他这周日的生日宴会，但Li Ping的父母出差要到下个月回来，奶奶又卧病在床，需要人照顾。再说英语考试即将来临，因此，无法前去参加生日宴会。Li Ping感到很抱歉，只好写信辞谢。
Dear Tom,
Thank you very much for inviting me to your birthday party. I'd love to go but I can't. My parents…
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八、写作. (15分)
根据中文提示，用英语写一封信。李明写信给他的笔友比尔，告知来信已经收到，还寄去了一张照片，并介绍了同胞兄弟李阳和自己相同和不同的方面，长相一样，但性格爱好不同。李明外向，爱好运动，而李阳好静，爱好看书，两人都喜欢音乐
七、书面表达（10分）
下周末，同学们准备开一次聚会，在聚会上，大家想自己动手制作一些喜欢吃的东西，许多同学爱吃水果沙拉，你会做吗？请你根据下面所给的材料，写出制作水果沙拉的过程。
three bananas, three apples， a watermelon， a bowl， honey ， yogurt.
七、书面表达（15分）
上个星期六学生们去西山进行了一次野餐, 请参考所给词语, 描述此次活动.
go to West Hill, by bike, a short rest, after, the foot of , sing, dance, climb, see, hear, happy
七、书面表达（10分）
根据提示，以“My dream job”为题写一篇短文，可发挥自己的想像，要求语言通顺、流畅。 提示：1. 想成为一名记者。
2. 打算给报纸杂志写文章。
3. 高中毕业后想去北京上大学。
4. 想为一家电台工作并环游世界。
七、书面表达。（15分）
这个周末你与父母去海滨度假，你的宠物小狗需要好友T ed 帮忙照顾。请用下面的提示词给T ed 写份留言。（ take care of, take for a walk, feed and give some water, play with him, clean…）
Dear Ted,
七、书面表达（15分）
上周，我们举办了一次" 我们城市的一些好场所" 的问卷调查，请你根据下面的表格所提供的信息写一篇调查报告。
要求: 1. 条理清楚，语句通顺，书写规范；
2. 表格内容全部体现在文章中；
3. 100词左右。
新目标初二英语（上）书面表达
1 书面表达。（20分）
根据要求及提示，以 My Sunday为题写一篇短文。
提示：1. 星期天早上七点半起床；
2. 中午和妈妈一起去动物园；
3. 中午短暂休息以后去买东西；
4. 下午和朋友一起去踢足球；
5. 擅长阅读，晚上看《西行漫记》 (Red Star Over China)。
要求：1. 条理清楚，语句通顺，语法正确，书写规范；
2. 提示内容全部体现在文章中；
3. 不少于50个单词。
2. 书面表达。（20分） 根据下面图画内容及所给的提示词，写一篇50词左右的短文来介绍这四幅图画。
①Liu Mei, get up ②go, park, by ③play, friends, happily ④leave, park, until, four o'clock
3. 书面表达。（20分）
根据下面图画内容，写一篇60词左右的短文介绍这四幅图画。
提示：本文的时间是上周六，可根据自己想象增加内容。
① ② ③ ④
4. 书面表达。（15分）
三明治是世界上流行的食品，因为它美味可口，深受同学们的喜爱。你知道三明治是如何做成的吗？请你根据本单元所学的知识为我们叙述一下火鸡三明治的制作过程。试试吧！
要求：假设你的名字叫赵梅。
词数：60左右。
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5．书面表达。 （20分）
根据汉语提示及要求，以"My Dream Job"为题用英语写一篇短文。
提示： 1. 想成为一名记者。
2. 打算给报纸、杂志写文章。
3. 高中毕业后想去北京上大学。
4. 想在一家电台工作并环游世界。
要求： 1. 条理清楚，语句通顺，语法正确，书写规范；
2. 提示内容全部体现在文章中；
3. 不少于60词。
6. 书面表达。（15分）
上周，我们举办了一次" 我们城市的一些好场所" 的问卷调查，请你根据下面的表格所提供的信息写一篇调查报告。
要求: 1. 条理清楚，语句通顺，书写规范；
2. 表格内容全部体现在文章中；
7. 写作。（10分）
根据下列育英中学八年级（1）班学生上学方式的调查表，用英语写一篇短文。不少于70 个单词。 8. 书面表达。（15分）
一些英国朋友要来参加你们班举行的英语晚会。作为主持人，你需要用英语准备一份60-80个词的欢迎辞。欢迎辞必须包括以下英文提示的内容（开头已给出）：
1. the number of students (boys 32, girls 28)
2. What do you think of English?
3. How do you learn English in your free time (magazines, TV, radio, etc)?
4. Your English programs (plays, songs, etc).
5. ending（结束语）
Good evening! Ladies and gentlemen,
Welcome to our class and welcome to our English Evening.
First of all, let me say a few words about our class.
9. 写作。(10分)
请你写一篇制作玉米花(popcorn)的小短文。注意使用first, next, then, finally等表示过程的词。不少于50个词。
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10. 书面表达。(15分)
根据下面表格所提供的信息，写一篇短文，来介绍你的朋友Mike 。词数：50-70词之间。
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