作文作文0字-作文网

作文《家庭风波》训练

训练重点：

1、认识叙述与描写，训练在叙述中结合描写的写作能力。

2、训练据写作的要求而选材的能力。

阅读下面的短文，完成其后边的问题。

我们一家逛锦城

一个星期天，我们一家来到锦城。

一下汽车，大都市的风景就陡然呈现在我们的眼前（环境描写，烘托来锦城的兴奋心情）妹妹可能因为第一次进城的缘故吧（神态动作描写，表现好奇、愉快的心情）她对爸爸说（语言描写，想先去儿童公园）此刻我想（心理描写，点明来锦城的计划：先去看电影后去儿童公园。“我”十分反感）于是我赶紧说（语言描写，反驳妹妹，态度不够好）妹妹听了（神态描写，不服姐姐）又对妈妈说（语言描写，坚持先去公园）

我和妹妹争执不休„„

爸爸说服妹妹，妹妹不听；又来说服我，我也寸步不让。

沉默半天的妈妈终于开口，批评我和妹妹说（语言描写，批评“我”不明事理，不替大人分忧；批评妹妹不按计划行事，说话不算数，很严厉）

妹妹看到妈妈怒形于色，可能想到妈妈的病还未痊愈，她改变了主张，对妈妈说（语言描写，安慰妈妈）

我听了内心十分惭愧（心理描写，自责悔过）想到这儿，我对妈妈说（语言描写，谦让妹妹，表达歉意，安慰妈妈）

妹妹又说（语言描写，对“我”表达歉意）

我又说（语言描写，对妹妹表达歉意）

爸爸妈妈看到我们相互谦让，十分高兴。最后爸爸想出一个两全其美的办法：我和爸爸去看电影，妹妹和妈妈去儿童公园„„

1、按括号的要求添上适当的描写。2、结合本文说说什么是叙述？什么是描写？

3、我们写作时又如何利用这两种表达方式？

1、出示作文题目及写作要求。A 、题目：《家庭风波》

B 、要求：①从风波之中表现家庭成员之间的爱；②叙述结合描写；③字数在500——600之间。