生活因读书而精彩
尊敬的各位老师：
大家好，我是曾文娟，今天我演讲的题目是：生活因读书而精彩。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。
读书是快乐的，读书之乐，乐在开阔眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书像品评香茗，先苦后甜。烦恼时读书，清新的墨香伴随着花草的芬芳滋润着我的心田，失意时读书，忘怀的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感叹。
我喜欢读书，这也许跟我的性格有关。我是一个喜欢安静的人，小时候性格比较孤僻。好多同学喜欢凑在一起快乐地玩耍，而我却喜欢捧着父母给我买的书，找一个安静的角落，沉浸在书的海洋里。书成了我童年的好朋友。仍然记得那时候读过的书，当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运祈祷；当读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》后，我的心如同波涛汹涌的大海，久久不能平静。我深深地被这个不向困难低头, 自强不息的女孩所折服了。读书，让我知道了什么是真、善、美; 读书，让我明白了：面对困难，只要有战胜它的信念，就能成为生活中的强者。
进入大学的校门，看到图书馆那么多的藏书，那时候我就想，以后大学几年不会孤单了。几年的大学生活，让我见识了更为广阔的书海世界。在那里，我领略了李白的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈；体会了“风潇潇兮易水寒”的悲壮；感伤于李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”的落寞；惊叹于三毛那一个个不平凡的撒哈拉故事。读书，让我的大学生活变得更加充实，更加精彩。
走出校园，我成了一名小学老师。工作忙了，琐事多了，很长一段时间，我无法再静下心来读书，可是在内心深处，我却为每一天的虚度而不安。直到有一天，因为工作需要，我拾起了一本魏书生的《班主任工作漫谈》，这本语言恳切、朴素平实的书深深的吸引了我。从书中我得知，有魅力的教师，首先要极具人格魅力，有魅力的教师，应该具有渊博的知识。为了让自己成为一位有魅力的教师，成为一个合格的班主任，我努力地从这本书中汲取精华。我最喜欢的还是他的那句话：许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。仍然记得自己刚刚踏上教师这条道路时，来到这个陌生的环境，面对着熟悉而陌生的工作，我感到茫然不安，我怕自己做不好，误了这帮孩子。是这本书，不断地鼓励着我，让我选择积极的角色进入生活。这本书中最让我佩服的还是魏老师激励、鼓励后进生的方法。记得魏老师在书中举了一个他自己的教学事例：讲述了一个后进生，原来只考8分，他一
步步鼓励他、引导他，使他渐渐提高。当他得8分时，魏老师说：“你课听不明白，作业不会做，还竟能考到8分，不说明你有点儿天赋吗？”接着，魏老师又说：“这张试卷，除了你会的8分，还有没有哪题不服气的啊，有没有不服气的题？”学生说：“卷子中的拼音我能行。”于是，学生以后努力做拼音题，就这样，经过老师的鼓励，学生的努力，分数渐渐提高了，后来学生竟能考到及格，真是质的飞跃。这个事例让我获益匪浅，我在教学中借用了魏老师的方法，对我班上的后进生采取了多鼓励，少打压的措施，后来我发现班上有些上课不是很认真的同学有了一些转变，这是多么令人开心的一件事啊！
从此，我深刻地反省着...... 再也不能失去书本这位良师益友，因为书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，曾让我忘记了所有忧伤。于是，我又恢复了以前的习惯，每天临睡前，重新捧起书卷，享受着漫步在书香天空下的点点滴滴。
回首过去，是书籍给我带来了智慧和力量，是书籍让我在教师成长的道路上走得更精彩。记得有人说过这样一句话：读书不是一时的事情，也不单单是为了教学，而是为了终身幸福而做的事。是啊，书籍给予我们的智慧和快乐是无穷的。老师们，就让读书成为我们的一种需求吧，甚至成为一种动力，一种兴趣，乃至成为我们的一种习惯。因为读书
是快乐的，读书让我们变得更加自信，读书，让我们的生活变得更加精彩！
谢谢大家！
生活因读书而精彩
尊敬的各位老师：
大家好，我是曾文娟，今天我演讲的题目是：生活因读书而精彩。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。
读书是快乐的，读书之乐，乐在开阔眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书像品评香茗，先苦后甜。烦恼时读书，清新的墨香伴随着花草的芬芳滋润着我的心田，失意时读书，忘怀的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感叹。
我喜欢读书，这也许跟我的性格有关。我是一个喜欢安静的人，小时候性格比较孤僻。好多同学喜欢凑在一起快乐地玩耍，而我却喜欢捧着父母给我买的书，找一个安静的角落，沉浸在书的海洋里。书成了我童年的好朋友。仍然记得那时候读过的书，当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运祈祷；当读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》后，我的心如同波涛汹涌的大海，久久不能平静。我深深地被这个不向困难低头, 自强不息的女孩所折服了。读书，让我知道了什么是真、善、美; 读书，让我明白了：面对困难，只要有战胜它的信念，就能成为生活中的强者。
进入大学的校门，看到图书馆那么多的藏书，那时候我就想，以后大学几年不会孤单了。几年的大学生活，让我见识了更为广阔的书海世界。在那里，我领略了李白的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈；体会了“风潇潇兮易水寒”的悲壮；感伤于李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”的落寞；惊叹于三毛那一个个不平凡的撒哈拉故事。读书，让我的大学生活变得更加充实，更加精彩。
走出校园，我成了一名小学老师。工作忙了，琐事多了，很长一段时间，我无法再静下心来读书，可是在内心深处，我却为每一天的虚度而不安。直到有一天，因为工作需要，我拾起了一本魏书生的《班主任工作漫谈》，这本语言恳切、朴素平实的书深深的吸引了我。从书中我得知，有魅力的教师，首先要极具人格魅力，有魅力的教师，应该具有渊博的知识。为了让自己成为一位有魅力的教师，成为一个合格的班主任，我努力地从这本书中汲取精华。我最喜欢的还是他的那句话：许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。仍然记得自己刚刚踏上教师这条道路时，来到这个陌生的环境，面对着熟悉而陌生的工作，我感到茫然不安，我怕自己做不好，误了这帮孩子。是这本书，不断地鼓励着我，让我选择积极的角色进入生活。这本书中最让我佩服的还是魏老师激励、鼓励后进生的方法。记得魏老师在书中举了一个他自己的教学事例：讲述了一个后进生，原来只考8分，他一
步步鼓励他、引导他，使他渐渐提高。当他得8分时，魏老师说：“你课听不明白，作业不会做，还竟能考到8分，不说明你有点儿天赋吗？”接着，魏老师又说：“这张试卷，除了你会的8分，还有没有哪题不服气的啊，有没有不服气的题？”学生说：“卷子中的拼音我能行。”于是，学生以后努力做拼音题，就这样，经过老师的鼓励，学生的努力，分数渐渐提高了，后来学生竟能考到及格，真是质的飞跃。这个事例让我获益匪浅，我在教学中借用了魏老师的方法，对我班上的后进生采取了多鼓励，少打压的措施，后来我发现班上有些上课不是很认真的同学有了一些转变，这是多么令人开心的一件事啊！
从此，我深刻地反省着...... 再也不能失去书本这位良师益友，因为书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，曾让我忘记了所有忧伤。于是，我又恢复了以前的习惯，每天临睡前，重新捧起书卷，享受着漫步在书香天空下的点点滴滴。
回首过去，是书籍给我带来了智慧和力量，是书籍让我在教师成长的道路上走得更精彩。记得有人说过这样一句话：读书不是一时的事情，也不单单是为了教学，而是为了终身幸福而做的事。是啊，书籍给予我们的智慧和快乐是无穷的。老师们，就让读书成为我们的一种需求吧，甚至成为一种动力，一种兴趣，乃至成为我们的一种习惯。因为读书
是快乐的，读书让我们变得更加自信，读书，让我们的生活变得更加精彩！
谢谢大家！