我心有主作文升格指导作文2400字

四年级作文

作文升格指导

李金芳

作文题目:元代大学者许蘅一日外出,因天气炎热,口渴难忍。路边正好有一棵梨树,行人纷纷去摘梨,唯独许蘅不为所动。有人便问:“”何不摘梨以解渴?

他答道:“不是自己的梨,岂能乱摘?”那人笑其迂腐:“世道这样乱,管它是谁的梨。”许蘅正色道:“梨虽无主,我心有主。”

“我心有主”,意味着一个人能够坚持自己的逐渐,恪守自己的操行,排除外界的干扰和诱惑,不为外物所役,不被名利所困。

请以“我心有主”为话题写一篇文章。要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字,不得抄袭。

学生作文:

心存信念

齐秋水

信念,顾名思义,是自己认为可以确信的看法。中国自古就十分重视信念的力量。

宋元之际世道纷乱。学者许衡外出,天气炎热,口渴难忍。路边正好有棵梨树,行人都去摘梨止渴,惟有许衡不为所动。有人问:“你为何不摘梨止渴?”许衡道:“不是自己的梨,怎能乱摘?”那人笑其迂腐,道:“世道如此,管它谁的梨呢?它已经没有主人了。”许衡说:“梨虽无主,我心有主。”(既然引用了这个事例,就应该做分析。若提及所给的材料,棵简略些。)

的确,信念是迷途人手中的指南针,有了它,便可以找到回家的归程;信念是旅人手中的饮水,有了它,便能够穿越茫茫大漠。信念是黑暗中开启光明的火把,信念是万物里可供呼吸的空气,信念是我们心中的太阳。(排比句增强了气势)

丁玲曾说:“人,只要有一种信念,有所追求,什么苦都能忍受,什么环境也能适应。”(引用名言,很好)

从繁华的城市走进大山深处,用一个刚刚毕业的大学生的稚嫩的肩膀扛住了倾颓的教室。扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于它的责任。是什么使他拥有如此巨大飞力量?是信念!是信念让徐本禹点亮了爱的火把,照亮了孩子们渴望知识的眼睛。

信念支持着人生,不可想象,人能够没有信念 而活着。信念坚定的 人 ,为了它无怨无悔地工作。尽心尽力地奋斗,甚至甘愿洒下最后一滴鲜血。

十年间,排除1.5万多枚炸弹的 往百姓,专门与危险打交道。平常人只要一次遭遇炸弹 就已经惊心动魄了 ,而他和平常人一样,有家有妻有娃,只不过心怀一份爱岗敬业,报效祖国的信念。所以他才把家人的担忧和战友的期盼,一肩担起。

信念对支撑一个人是至关重要的 ,即便是寿命的长短也往往取决于信念。 06年感动中国的黄舸,被确诊为先天性行性肌营养不良,同类患者最长生命记录为18岁,而他为了实现自己最大的愿望,不顾生命危险,行程1.3万多公里,向30多位当年给他寄过钱的恩人当面道了谢。

他就像一小截蜡烛,但因心存信念,所以欢快地燃烧着。他极力延长生命的

长度,藏起眼泪,还给人们光明和希望。

世上没有任何力量能拆散由信念粘合在一起的团体。信念铸成的铜墙铁壁,可以抵挡各种困难的侵袭 ,信念结成的长链,可以攀上峻岭险峰。

朋友,让我们以全人类的发展进步,以祖国的繁荣昌盛位自己的信念,认真刻苦地学习,掌握科学文化知识,促使信念变为现实吧!(此文用这样的号召性结尾,虽有力,却稍显空泛)

(点评:开头过于平淡。集中选用“感动中国的人物”作为论据,虽比较丰富,但显得单调一些。事例与主题相契合的语句应鲜明有力,紧扣主题。) 教师改后的作文:

让信念的旗帜高高飘扬

齐秋水

信念是什么? 是守住心灵之门的金锁,是催生人格之花的甘泉,是点燃生命激情的火把„„

信念于心,心净眼明,言行有径。(开篇点题,巧用设问、比喻、排比修辞,用语精练生动)

宋元时期的学者许衡虽口渴却不摘无主之梨,因为他深知“梨虽无主,我心有主”。心主为何?用苏轼在《赤壁赋》里的话就是:非我之所有,虽一毫而莫取。用信念守住心灵净土,造就高洁灵魂的,岂止许衡一人?(过渡) 文天祥“威武不能屈,富贵不能淫”,誓死不降元,因为“报效朝廷”之信念;伯夷、叔齐宁死不食周粟,是心存“不做叛臣”之信念;朱自清宁死不吃美国救济粮,是怀有“坚守节操”之信念。 这些先人用信念的金锁守住了心灵之门,纤尘不染。(照应开头)

丁玲曾说:“人,只要有一种信念,有所追求,什么苦都能忍受,什么环境也能适应。”

从繁华的城市走进大山深处,用一个刚刚毕业的大学生的稚嫩的肩膀,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于它的责任。他是一颗不起眼的星星,却照亮了大山深处孩子们渴望知识的眼睛,震撼了所有人的心灵。

是什么主宰着徐本禹这颗年轻驿动的心?是什么让他如此心甘情愿无私付出?是“奉献”的信念!它如一股清冽的甘泉,滋养着徐本禹,催开了高尚的花朵。(照应开头) 信念又如火把,点燃生命的激情。即便身体被命运宣判了死刑,也会因信念之火而大放光明。(照应开头)

06年感动中国的黄舸,被确诊为先天性行性肌营养不良,同类患者最长生命记录为18岁,而他为了实现自己最大的愿望,不顾生命危险,行程1.3万多公里,向30多位当年给他寄过钱的恩人当面道了谢。

他就像一小截蜡烛,但因心存“感恩”的信念,所以欢快地燃烧着。尽管火光微弱,也要还给人们光明和希望。虽然生命近乎无主,但心灵有主——感恩。 的确,信念是迷途人手中的指南针,有了它,便可以找到回家的归程;信念是人们心中的太阳,有了它,便不惧怕凄风冷雨、坎坷泥泞„„

而信念一致的团体更是无坚不摧。信念铸成的铜墙铁壁,可以抵挡枪林弹雨;信念结成的长链,可以攀上峻岭险峰。 信念的旗帜不倒,昂扬的精神不减,奋斗的脚步不停。让信念的旗帜高高飘

扬,让心灵之主引导人生方向!(照应题目)

点评:信念的作用有多种,必须注意选择能与之联系的事例,而且必须明确指出两者的结合点。

本文突出了“照应”的写作手法,思路清晰,主题鲜明。运用比喻、排比等修辞手法和整散结合句式增强生动性。列举古今事例论证观点,丰富充实。

(指导教

师:李金芳)

作者联系方式:

地址:河北省秦皇岛市卢龙县木井中学

邮编:066402

电话:0335—7021222

作文升格指导

李金芳

作文题目:元代大学者许蘅一日外出,因天气炎热,口渴难忍。路边正好有一棵梨树,行人纷纷去摘梨,唯独许蘅不为所动。有人便问:“”何不摘梨以解渴?

他答道:“不是自己的梨,岂能乱摘?”那人笑其迂腐:“世道这样乱,管它是谁的梨。”许蘅正色道:“梨虽无主,我心有主。”

“我心有主”,意味着一个人能够坚持自己的逐渐,恪守自己的操行,排除外界的干扰和诱惑,不为外物所役,不被名利所困。

请以“我心有主”为话题写一篇文章。要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字,不得抄袭。

学生作文:

心存信念

齐秋水

信念,顾名思义,是自己认为可以确信的看法。中国自古就十分重视信念的力量。

宋元之际世道纷乱。学者许衡外出,天气炎热,口渴难忍。路边正好有棵梨树,行人都去摘梨止渴,惟有许衡不为所动。有人问:“你为何不摘梨止渴?”许衡道:“不是自己的梨,怎能乱摘?”那人笑其迂腐,道:“世道如此,管它谁的梨呢?它已经没有主人了。”许衡说:“梨虽无主,我心有主。”(既然引用了这个事例,就应该做分析。若提及所给的材料,棵简略些。)

的确,信念是迷途人手中的指南针,有了它,便可以找到回家的归程;信念是旅人手中的饮水,有了它,便能够穿越茫茫大漠。信念是黑暗中开启光明的火把,信念是万物里可供呼吸的空气,信念是我们心中的太阳。(排比句增强了气势)

丁玲曾说:“人,只要有一种信念,有所追求,什么苦都能忍受,什么环境也能适应。”(引用名言,很好)

从繁华的城市走进大山深处,用一个刚刚毕业的大学生的稚嫩的肩膀扛住了倾颓的教室。扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于它的责任。是什么使他拥有如此巨大飞力量?是信念!是信念让徐本禹点亮了爱的火把,照亮了孩子们渴望知识的眼睛。

信念支持着人生,不可想象,人能够没有信念 而活着。信念坚定的 人 ,为了它无怨无悔地工作。尽心尽力地奋斗,甚至甘愿洒下最后一滴鲜血。

十年间,排除1.5万多枚炸弹的 往百姓,专门与危险打交道。平常人只要一次遭遇炸弹 就已经惊心动魄了 ,而他和平常人一样,有家有妻有娃,只不过心怀一份爱岗敬业,报效祖国的信念。所以他才把家人的担忧和战友的期盼,一肩担起。

信念对支撑一个人是至关重要的 ,即便是寿命的长短也往往取决于信念。 06年感动中国的黄舸,被确诊为先天性行性肌营养不良,同类患者最长生命记录为18岁,而他为了实现自己最大的愿望,不顾生命危险,行程1.3万多公里,向30多位当年给他寄过钱的恩人当面道了谢。

他就像一小截蜡烛,但因心存信念,所以欢快地燃烧着。他极力延长生命的

长度,藏起眼泪,还给人们光明和希望。

世上没有任何力量能拆散由信念粘合在一起的团体。信念铸成的铜墙铁壁,可以抵挡各种困难的侵袭 ,信念结成的长链,可以攀上峻岭险峰。

朋友,让我们以全人类的发展进步,以祖国的繁荣昌盛位自己的信念,认真刻苦地学习,掌握科学文化知识,促使信念变为现实吧!(此文用这样的号召性结尾,虽有力,却稍显空泛)

(点评:开头过于平淡。集中选用“感动中国的人物”作为论据,虽比较丰富,但显得单调一些。事例与主题相契合的语句应鲜明有力,紧扣主题。) 教师改后的作文:

让信念的旗帜高高飘扬

齐秋水

信念是什么? 是守住心灵之门的金锁,是催生人格之花的甘泉,是点燃生命激情的火把„„

信念于心,心净眼明,言行有径。(开篇点题,巧用设问、比喻、排比修辞,用语精练生动)

宋元时期的学者许衡虽口渴却不摘无主之梨,因为他深知“梨虽无主,我心有主”。心主为何?用苏轼在《赤壁赋》里的话就是:非我之所有,虽一毫而莫取。用信念守住心灵净土,造就高洁灵魂的,岂止许衡一人?(过渡) 文天祥“威武不能屈,富贵不能淫”,誓死不降元,因为“报效朝廷”之信念;伯夷、叔齐宁死不食周粟,是心存“不做叛臣”之信念;朱自清宁死不吃美国救济粮,是怀有“坚守节操”之信念。 这些先人用信念的金锁守住了心灵之门,纤尘不染。(照应开头)

丁玲曾说:“人,只要有一种信念,有所追求,什么苦都能忍受,什么环境也能适应。”

从繁华的城市走进大山深处,用一个刚刚毕业的大学生的稚嫩的肩膀,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于它的责任。他是一颗不起眼的星星,却照亮了大山深处孩子们渴望知识的眼睛,震撼了所有人的心灵。

是什么主宰着徐本禹这颗年轻驿动的心?是什么让他如此心甘情愿无私付出?是“奉献”的信念!它如一股清冽的甘泉,滋养着徐本禹,催开了高尚的花朵。(照应开头) 信念又如火把,点燃生命的激情。即便身体被命运宣判了死刑,也会因信念之火而大放光明。(照应开头)

06年感动中国的黄舸,被确诊为先天性行性肌营养不良,同类患者最长生命记录为18岁,而他为了实现自己最大的愿望,不顾生命危险,行程1.3万多公里,向30多位当年给他寄过钱的恩人当面道了谢。

他就像一小截蜡烛,但因心存“感恩”的信念,所以欢快地燃烧着。尽管火光微弱,也要还给人们光明和希望。虽然生命近乎无主,但心灵有主——感恩。 的确,信念是迷途人手中的指南针,有了它,便可以找到回家的归程;信念是人们心中的太阳,有了它,便不惧怕凄风冷雨、坎坷泥泞„„

而信念一致的团体更是无坚不摧。信念铸成的铜墙铁壁,可以抵挡枪林弹雨;信念结成的长链,可以攀上峻岭险峰。 信念的旗帜不倒,昂扬的精神不减,奋斗的脚步不停。让信念的旗帜高高飘

扬,让心灵之主引导人生方向!(照应题目)

点评:信念的作用有多种,必须注意选择能与之联系的事例,而且必须明确指出两者的结合点。

本文突出了“照应”的写作手法,思路清晰,主题鲜明。运用比喻、排比等修辞手法和整散结合句式增强生动性。列举古今事例论证观点,丰富充实。

(指导教

师:李金芳)

作者联系方式:

地址:河北省秦皇岛市卢龙县木井中学

邮编:066402

电话:0335—7021222


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