《熊叔叔的生日派对》观后感
怀着无比崇敬的心情，在明师课堂中找到了上海特级教师、幼儿活动设计专家应彩云老师的小班情境阅读《熊叔叔的生日派对》，之前看这个故事一般定位在中班，应老师这次别出心裁把它作为小班的情景阅读着实让我充满好奇，迫不及待想要知道她的活动设计过程。
从活动目标：理解熊叔叔为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做事会快乐；在制作“生日蛋糕”过程中，熟练涂色技能。这样的活动目标确实符合小班幼儿的年龄特点。
《熊叔叔的生日派对》创设了有趣的情节，故事一开始充满悬疑，熊叔叔听到门铃，反复开门关门就是不见门口有人，导入主题，同时激发孩子对故事的阅读兴趣。第二环节引导幼儿集体观看视频，先是猜想这个又大又重的箱子里到底装的什么东西，直到小动物们惊喜的出现谜团才得以解开。第三环节是孩子们的操作环节，“制作生日蛋糕”既让孩子们体会到了朋友之间相互帮助的情感，又熟悉了涂色技巧，最后还加入了语言表达环节，整合度非常高。以温馨的生日派对，丰富了幼儿的阅读体验，使孩子懂得了邻里间互帮互助、团结友爱的珍贵情谊。最后一个环节加入了切蛋糕的环节，孩子们初步感知了等分，数数，部分孩子还感知到了切一刀是以2进行递增的，把数学部分很好的融合在其中了，同时又感受到分享的快乐。
应老师对教材的分析非常透彻，深度挖掘了该绘本的教育价值，与此同时还顾及到年龄段孩子，以整合的方式促进孩子们各方面的能力提高。这样的绘本教学充满魅力。作为新教师的我还需要不断实践，不断摸索，不断反思，多向前辈专家学习，才能提升自我，达到理想境界。
2016.10.23
《熊叔叔的生日派对》观后感
怀着无比崇敬的心情，在明师课堂中找到了上海特级教师、幼儿活动设计专家应彩云老师的小班情境阅读《熊叔叔的生日派对》，之前看这个故事一般定位在中班，应老师这次别出心裁把它作为小班的情景阅读着实让我充满好奇，迫不及待想要知道她的活动设计过程。
从活动目标：理解熊叔叔为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做事会快乐；在制作“生日蛋糕”过程中，熟练涂色技能。这样的活动目标确实符合小班幼儿的年龄特点。
《熊叔叔的生日派对》创设了有趣的情节，故事一开始充满悬疑，熊叔叔听到门铃，反复开门关门就是不见门口有人，导入主题，同时激发孩子对故事的阅读兴趣。第二环节引导幼儿集体观看视频，先是猜想这个又大又重的箱子里到底装的什么东西，直到小动物们惊喜的出现谜团才得以解开。第三环节是孩子们的操作环节，“制作生日蛋糕”既让孩子们体会到了朋友之间相互帮助的情感，又熟悉了涂色技巧，最后还加入了语言表达环节，整合度非常高。以温馨的生日派对，丰富了幼儿的阅读体验，使孩子懂得了邻里间互帮互助、团结友爱的珍贵情谊。最后一个环节加入了切蛋糕的环节，孩子们初步感知了等分，数数，部分孩子还感知到了切一刀是以2进行递增的，把数学部分很好的融合在其中了，同时又感受到分享的快乐。
应老师对教材的分析非常透彻，深度挖掘了该绘本的教育价值，与此同时还顾及到年龄段孩子，以整合的方式促进孩子们各方面的能力提高。这样的绘本教学充满魅力。作为新教师的我还需要不断实践，不断摸索，不断反思，多向前辈专家学习，才能提升自我，达到理想境界。
2016.10.23