春 天 的 美 景
盐亭县云溪小学三七班 祝佳烨
春天到了，沉睡的花草树木都从甜梦中醒来了。
小草从地底下探出头来啦！披上了绿色的新衣，春风中，它们伸展着细细的腰姿，左右摇摆，好像在对我们说：“小朋友，欢迎你的到来。” 漫山遍野开满五颜六色的鲜花：粉红粉红的桃花，像给大地披上了粉红的纱衣；雪白雪白的梨花竞相开放，它们和那娇小的李花争奇斗艳；紫白紫白的豌豆花，像一只只小小的蝴蝶停歇在绿绿的藤蔓上；金灿灿的油菜花，这儿一片，那儿一团，像给大地铺上了一地地耀眼的金子。还有许许多多不知名的野花，也悄然开放，如同碧空中的点点星星点缀着整个山坡。引得勤劳的小蜜蜂歌声嘤嘤；缤纷的彩蝶舞姿轻盈。春天真美啊！ 春天的树木也毫不示弱，纷纷穿上绿绿的衣裳，抽出了新的枝条，在和煦的阳光照射下，不停地更换着自己美丽的外套。
春天的雨淅淅沥沥，那雨丝细细的，密密的，如牛毛，像花针一样轻轻飘洒。花草树木静静地沐浴在雨中，贪婪地吮吸着春天的甘露。雨后，花儿在阳光的照射下，更加娇艳动人，树木显得格外挺拔青翠。 啊！春天的景色真是太迷人了！这美丽的春色将永远印在我色彩缤纷的童年记忆中。
教师点评：这是一篇写景的文章，小作者通过认真细致地观察，发现春天的花草树木都从沉睡中醒来了。小作者采用总分总的结构形式来安排这篇文章，先总写花草树木都从甜梦中醒来，接着分别从小草、花儿、树木、春天四个方面来写了春天的美景，最后，总结性的写出了春天的景色真是太迷人了，表达了对春天的喜爱之情。这篇文章层次清楚，脉络清晰，语言优美，小作者很善于把学过的好词佳句用在 自己的作文当中，不失为一篇写景的佳作。
（指导教师：盐亭县云溪小学 李春蓉）
春 天 的 美 景
盐亭县云溪小学三七班 祝佳烨
春天到了，沉睡的花草树木都从甜梦中醒来了。
小草从地底下探出头来啦！披上了绿色的新衣，春风中，它们伸展着细细的腰姿，左右摇摆，好像在对我们说：“小朋友，欢迎你的到来。” 漫山遍野开满五颜六色的鲜花：粉红粉红的桃花，像给大地披上了粉红的纱衣；雪白雪白的梨花竞相开放，它们和那娇小的李花争奇斗艳；紫白紫白的豌豆花，像一只只小小的蝴蝶停歇在绿绿的藤蔓上；金灿灿的油菜花，这儿一片，那儿一团，像给大地铺上了一地地耀眼的金子。还有许许多多不知名的野花，也悄然开放，如同碧空中的点点星星点缀着整个山坡。引得勤劳的小蜜蜂歌声嘤嘤；缤纷的彩蝶舞姿轻盈。春天真美啊！ 春天的树木也毫不示弱，纷纷穿上绿绿的衣裳，抽出了新的枝条，在和煦的阳光照射下，不停地更换着自己美丽的外套。
春天的雨淅淅沥沥，那雨丝细细的，密密的，如牛毛，像花针一样轻轻飘洒。花草树木静静地沐浴在雨中，贪婪地吮吸着春天的甘露。雨后，花儿在阳光的照射下，更加娇艳动人，树木显得格外挺拔青翠。 啊！春天的景色真是太迷人了！这美丽的春色将永远印在我色彩缤纷的童年记忆中。
教师点评：这是一篇写景的文章，小作者通过认真细致地观察，发现春天的花草树木都从沉睡中醒来了。小作者采用总分总的结构形式来安排这篇文章，先总写花草树木都从甜梦中醒来，接着分别从小草、花儿、树木、春天四个方面来写了春天的美景，最后，总结性的写出了春天的景色真是太迷人了，表达了对春天的喜爱之情。这篇文章层次清楚，脉络清晰，语言优美，小作者很善于把学过的好词佳句用在 自己的作文当中，不失为一篇写景的佳作。
（指导教师：盐亭县云溪小学 李春蓉）