记一次体育课
阳江市江城区玉沙小学五（1）班 冯洁媛 指导老师：吴文娟
周二的体育课，我们进行“仰卧起坐”考试。我们大家都很害怕，因为我们在家里根本没练过“仰卧起坐”。
老师搬来两张软绵绵的卧垫。分别摆在左右两边。我们女孩用左边这张，男孩用右边那张。我呢，就赖在女孩这边，等待着好戏。
一号是吴钰怡，她躺在卧垫上吃力地做着“仰卧起坐”，我们在一旁数数：“一个，两个，三个······数着数着，男孩那边传出了一阵喝彩声。原来是有人做到40个了！钰怡只做了二十几个。那场面真热闹！
到宜巧了，宜巧躺在卧垫上做好准备，等哨声一响，飞快地做起“仰卧起坐”。她的腰力可真好，做了那么久也不会累。我们一边数数一边为宜巧加油。终于，宜巧做到四十个了！只见她满头大汗，脸颊通红，却好像一点儿也不累。真厉害！
等着等着，终于到我了，我躺在卧垫上，心怦怦直跳。哨声一响，我立刻做起来。做着做着，过了大概30秒，我就觉得筋疲力尽，一颗颗豆一般大的汗珠落在我的脖子上，我越做越慢，几乎坐不起来了。但我知道我要尽全力做到最好，所以我努力地坚持着，最后，我只做了三十几个。唉，做这项运动可真累呀，腰酸腿酸脖子酸，哪里都不舒服！
更令我吃惊的是：郑晓清居然只做了8个！没错，是一分钟做8个！我非常愕然，怎么她会做那么少呢？
看来今后我还得多锻炼身体，要是下次再遇到体育考试，就不会害怕了！
点评：小作者有条理地叙述了这节体育课考“仰卧起坐”的过程，懂得运用神态描写和心里活动描写把事件写具体。会抓住典型，有好的典型也有差的典型。最后还道出了自己的感受。
记一次体育课
阳江市江城区玉沙小学五（1）班 冯洁媛 指导老师：吴文娟
周二的体育课，我们进行“仰卧起坐”考试。我们大家都很害怕，因为我们在家里根本没练过“仰卧起坐”。
老师搬来两张软绵绵的卧垫。分别摆在左右两边。我们女孩用左边这张，男孩用右边那张。我呢，就赖在女孩这边，等待着好戏。
一号是吴钰怡，她躺在卧垫上吃力地做着“仰卧起坐”，我们在一旁数数：“一个，两个，三个······数着数着，男孩那边传出了一阵喝彩声。原来是有人做到40个了！钰怡只做了二十几个。那场面真热闹！
到宜巧了，宜巧躺在卧垫上做好准备，等哨声一响，飞快地做起“仰卧起坐”。她的腰力可真好，做了那么久也不会累。我们一边数数一边为宜巧加油。终于，宜巧做到四十个了！只见她满头大汗，脸颊通红，却好像一点儿也不累。真厉害！
等着等着，终于到我了，我躺在卧垫上，心怦怦直跳。哨声一响，我立刻做起来。做着做着，过了大概30秒，我就觉得筋疲力尽，一颗颗豆一般大的汗珠落在我的脖子上，我越做越慢，几乎坐不起来了。但我知道我要尽全力做到最好，所以我努力地坚持着，最后，我只做了三十几个。唉，做这项运动可真累呀，腰酸腿酸脖子酸，哪里都不舒服！
更令我吃惊的是：郑晓清居然只做了8个！没错，是一分钟做8个！我非常愕然，怎么她会做那么少呢？
看来今后我还得多锻炼身体，要是下次再遇到体育考试，就不会害怕了！
点评：小作者有条理地叙述了这节体育课考“仰卧起坐”的过程，懂得运用神态描写和心里活动描写把事件写具体。会抓住典型，有好的典型也有差的典型。最后还道出了自己的感受。