升了初一，逐渐与图书馆无缘起来。我每天在放学回家的路上都会路过这个令人向往的地方，却只能头也不回的与它擦肩而过。早在七星期前就借的两本书，在我的床头已待了七七四十九天，终于带着遗憾跟随着爸爸回到了自己的“老家”，却也无情的对我做出了惩罚，让囊中羞涩的我付出了五元八角的代价。
五元八角，对家庭经济而言那是微乎其微的小钱，本是不值得挂齿的，但着意味着我至今有一个多月没有光顾图书馆了，没有与课外书结伴而行了。长此以往，只读教科书，不读文史类的课外书，我将会是一个营养不良而发育不全的人。
我思绪万千。为什么我不能享受图书馆给我带来的无穷快乐？其实这问题说简单也很简单，就是没时间。可要说难也还真有些复杂，是什么原因让我没有自由安排时间的权利。我想或许是我做作业速度慢。可我已经在以我最快的速度追赶着时间了。可能是因为我没有合理安排时间，但我在做作业之前也是有计划的呀。看来这完全是因为初中生活的旋律太快了，我有些跟不上节奏了。
因此，我想对自己说：“初中学习生活是忙碌紧张的，属于自己的时间少之甚少。有时即使你有三头六臂，也招架不住。面对紧锣密鼓的学习现状，你必须做时间的主人。学习生活忙而不乱，学而不死，劳逸结合，张驰有度。不要被学科的作业所淹没，不要由于学习任务重而放弃了享受成功快乐的求学真经——寻寻觅觅课外书。它是很灵验的一本真经，你必须坚持不懈，勇往直前地走下去。爱因斯坦说过，人的差异在于业余时间。你不妨可以这样说，学生的差异在于课余时间。在于课余时间做什么，是总在教科书徘徊不前，还是像蜜蜂一样酿得百花方成蜜。
五元八角，感谢你对我的提示。
升了初一，逐渐与图书馆无缘起来。我每天在放学回家的路上都会路过这个令人向往的地方，却只能头也不回的与它擦肩而过。早在七星期前就借的两本书，在我的床头已待了七七四十九天，终于带着遗憾跟随着爸爸回到了自己的“老家”，却也无情的对我做出了惩罚，让囊中羞涩的我付出了五元八角的代价。
五元八角，对家庭经济而言那是微乎其微的小钱，本是不值得挂齿的，但着意味着我至今有一个多月没有光顾图书馆了，没有与课外书结伴而行了。长此以往，只读教科书，不读文史类的课外书，我将会是一个营养不良而发育不全的人。
我思绪万千。为什么我不能享受图书馆给我带来的无穷快乐？其实这问题说简单也很简单，就是没时间。可要说难也还真有些复杂，是什么原因让我没有自由安排时间的权利。我想或许是我做作业速度慢。可我已经在以我最快的速度追赶着时间了。可能是因为我没有合理安排时间，但我在做作业之前也是有计划的呀。看来这完全是因为初中生活的旋律太快了，我有些跟不上节奏了。
因此，我想对自己说：“初中学习生活是忙碌紧张的，属于自己的时间少之甚少。有时即使你有三头六臂，也招架不住。面对紧锣密鼓的学习现状，你必须做时间的主人。学习生活忙而不乱，学而不死，劳逸结合，张驰有度。不要被学科的作业所淹没，不要由于学习任务重而放弃了享受成功快乐的求学真经——寻寻觅觅课外书。它是很灵验的一本真经，你必须坚持不懈，勇往直前地走下去。爱因斯坦说过，人的差异在于业余时间。你不妨可以这样说，学生的差异在于课余时间。在于课余时间做什么，是总在教科书徘徊不前，还是像蜜蜂一样酿得百花方成蜜。
五元八角，感谢你对我的提示。