疑问，是学术研究宝贵的精神。今天，我就读了一篇关于提问题的文章——《问题篓子》。
哲学家维特根斯坦在学习时，曾是大哲学家某穆尔的学生。授课期间，维特根斯坦是最令他头疼的学生。因为他有一个接一个问不完的问题。所以在学习时，大家都叫他“问题篓子”。
十年过去后，维特根斯坦在哲学界的名声远远超过了老师。
读了之后，我感受特别深刻。是什么让维特根斯坦成为一个哲学家？是问题。如果当初他不提那么多问题，也不会成为一个哲学家。父母经常对我说：“不懂要去问老师。多问问总有好处。”是啊，你如果去问一些你所不知道的问题，还能学到一些知识。肯问人者才聪明，不懂装懂最愚蠢。
在生活中，老师为什么要给我们做质疑？就是要我们学到更多的知识。在任何情况下，都可以提出问题。学问学问就要问，耻于问人无长进。边学边问知识多，问遍万家成学问。请同学们不要做一个不懂装懂，永远饭桶的人，要不懂就问。
疑问，是学术研究宝贵的精神。今天，我就读了一篇关于提问题的文章——《问题篓子》。
哲学家维特根斯坦在学习时，曾是大哲学家某穆尔的学生。授课期间，维特根斯坦是最令他头疼的学生。因为他有一个接一个问不完的问题。所以在学习时，大家都叫他“问题篓子”。
十年过去后，维特根斯坦在哲学界的名声远远超过了老师。
读了之后，我感受特别深刻。是什么让维特根斯坦成为一个哲学家？是问题。如果当初他不提那么多问题，也不会成为一个哲学家。父母经常对我说：“不懂要去问老师。多问问总有好处。”是啊，你如果去问一些你所不知道的问题，还能学到一些知识。肯问人者才聪明，不懂装懂最愚蠢。
在生活中，老师为什么要给我们做质疑？就是要我们学到更多的知识。在任何情况下，都可以提出问题。学问学问就要问，耻于问人无长进。边学边问知识多，问遍万家成学问。请同学们不要做一个不懂装懂，永远饭桶的人，要不懂就问。