捡拾幸福作文5200字

初二作文

《捡拾幸福》作文指导

有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是,只是要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励; 手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜; 抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功的哭泣同学们,用心捡拾生活中的幸福吧,把它装入行囊,伴你快乐成长! (这一段叫提示语) 请以“捡拾幸福”为题目,写一篇文章。要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

(一) 审题 捡拾,此处理解为“感受”“体会”“发现”“„„”更恰当 幸福:从提示语得出可以写真诚的掌声、一句热情的鼓励、欢聚的照片、温暖的饭菜、雨中的漫步、醉心的阅读等

(二) 立意 建议避免常用题材,如一句话,一桌菜,一杯奶等

(三) 选材、构思 构思1、可以是一件事写到底,这种构思要注意避免口水话,注意选取最感人的东西写, 细枝末节一定要略写,用开头结尾打造文采,用细致的动作描写增加文章的生动性。 构思2:(1)可以选择片段式作文(即截取几件事中最精华的部分连缀成文),片段要典型, 以三至四个为宜。(2)片段式作文不见得一定要有小标题,可以用段首总结句或者段尾总结 句表明层次以及点题。(3)如果一定要加小标题,小标题要有文采,结构要一致。

(四) 行文、检查 动笔前要有简单的提纲,切不可随意写,不然造成头重脚轻。写完后一定要检查有无错 别字,有无将真实人名校名透露出来。

(五)范文示例1:

捡拾幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球,破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾,

便是幸福。 ——题记

早上起来,打开窗户,就闻到了太阳的味道,清新的风儿吹进窗子。深呼吸,闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末,又是新的一天,又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。 (母老点评:开头入题快,点题准)

整理好着装,收拾好心情,一个背包,一壶水,奔向目的地----操场。校园的这角,有我们这群挚爱英语的学子。晨风中,回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前,总是断断续续的去做一件事。从未想过,会有这么一天,会有这么一件事,让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的,拥有一群这么勤奋的朋友,是我的幸福。战胜自己的懒惰,是我的幸福。 (母老点评:这种思路相当于片段式,在段首或段末写总结句都可以) 很想说,关于幸福,原来我一直在路上。林荫道旁,枝桠摇曳;林间,虫鸟与我同歌;路上,迎来熟络朋友的灿烂笑脸;食堂,叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾,一路幸福! 重返寝室,回到这个温馨的小家。室友已退去,平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末,大家都去追求属于自己的生活,捡拾属于自己的幸福碎片了吧?而我,独自呆在小寝,打开喜欢的杂志,读读美文,从字里行间感受轻松和愉悦,累了时,听着喜欢的音乐,收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦,动的幸福之中。朋友问过我,怎么这么耐得住寂寞。其实我想说,只要心净了,一切都会净;只要心自在了,一切都会自在。这样的生活,没有烂漫,没有浮躁,一个人安静体会生命的成熟和深沉,亦是一种幸福。 (母老点评:再次点题,使得行文清晰。)

眨眼就到黄昏了,长沙的秋天不见夕阳,却有着其独特的美丽。幸福如秋叶,飘落满地,随处捡拾,便是金黄。生活就是一个节日,是一场盛大的庆典。因为生活是,也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会,便是对幸福最好的珍惜。

后记:相传幸福是个美丽的玻璃球,破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些,有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部,但每一次弯腰,没一次捡拾,都是幸福。也许,人活着就是一种心情。把握心情,把握今天,设置明天,储存永远。只要用心感受,用心捡拾,幸福就会永远存在。我想说,我很幸福,过去是,现在是,一直都是!行文思路较为清晰,语言流畅。建议同学们还是选取一个事件或者几个事件的片段来写, 但初一阶段不提倡这种散文,建议写人写事还是初一重点训练的东西。)

【作文原题】

有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励;手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜;抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功后的哭泣„„同学们,用心捡拾生活中的幸福吧,把它装入行囊,伴你快乐成长!

请以“捡拾幸福”为题目,写一篇文章。(50分)

要求:(1)内容具体,有真情实感。(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)。(3)字数不少于600字。(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【命题解读】

导语透露的信息主要有两点:一、什么是幸福?二、如何发现或感受幸福?

导语对“幸福”作了形象的诠释。首先指出“幸福在你的生活中俯拾皆是”,提醒考生要结合自己的生活经历,谈对幸福的认识与感受,接着从几个方面告诉考生幸福的具体所在,比如“课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励”,谈的是他人的肯定与激励,会使自己获得精神上的满足、心理上的自信,这是幸福的内涵之一;再如“手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜”,谈的是真挚的友情、热烈的亲情,会使自己感受到人间最淳朴、最浓厚的情意,这是幸福的内涵之二;而“快乐的远足”,则因视野的开阔、胸襟的舒展,对生活的美好有了更加深切的体验;“雨中的漫步”,则在休闲、惬意、浪漫的情境中,感受到心神俱泰的安适;“醉心的阅读”,是每一个追求内在生活质量的人所神往的境界;“成功后的哭泣”则是奋斗后有所得之时,内心极度喜悦的呈现方式。这些都是幸福的不同理解与释义。

关于“捡拾”,可以有两种理解:一是把曾经被自己忽略的、遗忘的东西重新找回来,二是回顾、梳理零零散散的片断,使其更清晰地呈现。不管是哪种意义的“捡拾”,“用心”是基本条件,要有发现的眼光,要用感恩的心,这样才能“收获许多幸福的印记”。要写出好作文,提升感悟生活的品位是很关键的。

在写作时,下面几种思路可供参考:

一、写自己亲身经历一件事,表达感受幸福、珍视美好生活的立意。比如可以写老师的一句鼓励,让自己重拾自信;可以写自己遇到困难时他人的无私帮助,让自己感受到温暖;还可以写得到自己盼望已久的一本书,痴心阅读时的收获与感受。

二、写相关的一组画面或镜头,从更宽的层面上揭示幸福的内涵及如何发现这些幸福。可以写不同时间、不同地点、不同人物(如亲人、朋友、素不相识的人)与你之间发生的事情,你从中感受到幸福,从而获得奋斗的动力。要注意几个画面之间的顺序、衔接与过渡,以及适当地点题、扣题等。

三、通过对比写自己是如何“捡拾幸福”的。比如自己曾经无视自己的幸福,或者对自己的幸福坦然接受,后来通过某个机会、某种原因,认识到自己的错误,在反思中审视自己的幸福,顿生珍视之意。需要注意的是,前后内容的比例及“转化”要合理自然。

四、可以写成夹叙夹议的文章,通过对自己经历的一些事、一些细节的思考,表达自己

的幸福观,对如何“捡拾幸福”予以具体分析。切记,不可脱离自己的经历泛泛地谈“捡拾幸福”。

【满分佳作】

捡拾幸福

幸福在哪里?我曾不止一次地问。

小区公园内,一个小孩手里拿着刚买来的雪糕,咬一口吧嗒几下嘴,雪糕的凉气顺着四肢扩散,他一脸的惬意。不远处,另一个小孩用遥控器指挥着刚买来的变形金刚,玩具不断地变换着形体,他的脸上写满了得意与满足。

他们是幸福的。最基本的口腹之欲,最强烈的玩耍需求,物质或心理得到暂时的满足,这就是幸福的基本含义。

我也曾有过这样的幸福,眼前的两个孩子打开了记忆中最初始的房间。

同学的回答五花八门。小娜说,如果能够亲眼看一眼小贝,能够握一下小贝的手,是自己最大的幸福;如果能够得到小贝的签名,那自己会幸福得死过去。大于说,如果自己下次模拟考试能够超过500分,那自己的幸福将是空前的。小赵说,中考过后如果能到呼伦贝尔大草原去一趟,亲眼看看“风吹草低见牛羊”的景观,此生无憾。

我们这个年龄的幸福,精神的满足是第一位的。与自己的偶像亲密接触,考一个理想的分数,亲临梦寐以求的圣地,这其实也是我的追求。我曾与自己喜欢的球员合过影,我也曾考过超过自己预期的分数,还曾到九寨沟一览奇山丽水,应该说,我比他们“提前幸福”了。幸福的实现,有机遇的成分,也有父母的资助,但最有含金量的幸福要靠自己的奋斗来换取。 闲聊时与父母谈幸福。他们说,最大的幸福是我能考个理想的学校,将来成为一个充实快乐的人;最大的幸福是爷爷、奶奶、外公、外婆身体健康,幸福长寿;最大的幸福是所有的亲人与朋友平平安安、和和美美。

我忽然明白,幸福不是平面的概念,也不是静止的两个字;幸福不只是满足自己,父母的境界是我努力的方向。幸福伴随着人生的每一步,随时捡拾起这粒粒珍珠,我们就会拥有完整且完美的幸福。

【阅卷简批】

能在紧张的考场上写出此等佳作,实属难得。作者以“幸福是什么”设问开篇,以三组画面作答,揭示幸福的内涵。习作层层深入,小孩的幸福只是“物质或心理得到暂时的满足”,“我”与同学的幸福则更多地体现在“精神的满足”方面,而父母的幸福则是博大的、无私的。

【发展等级】

文章构思新颖,讲究技巧。作者对自己以往幸福的呈现,是巧妙地隐含在对小孩与对同学的描述中的;写父母的幸福观,其实也是暗写自己对幸福的追求。立意深刻而高远,结尾以“随时捡拾起这粒粒珍珠,我们就会拥有完整且完美的幸福”总结升华,提升了本文的境界。

范文展示:

示例一: 捡拾幸福

有一种爱,无需刻意寻找; 有一种幸福,伴随在我身边;有一种温暖,永远属于我。 ——题记

奶奶的唠叨

幼年时,我喜欢吃甜甜的糖果,有时吃得太多了,奶奶便会唠叨起来了:“不要吃太多糖,

吃多了会长蛀牙,长了蛀牙后会很疼的。”但年少无知的我始终抵制不了糖果的诱惑,糖果的甜味一直吸引着我。这时奶奶又开始唠叨了:“不要再吃了,对你的健康会有影响的„„”我依旧我行我素,果然,我得了蛀牙,有一种钻心的痛。从此,我再也不纵容自己的性子了。 老师的鼓励

小学时,我有一次考试考砸了,心情一直很低落。老师便找我谈心:“还在在意那次考试的成绩吗,其实那次的成绩并不决定了你一生的成就。分数也不是万能的,忘掉它吧,摆脱成绩的阴影,抛掉悲伤就是喜悦,在你前方依旧是一片灿烂晴空。”听了老师的话,我如梦初醒,明白了。仿佛心中的自信之灯也亮起来了,照亮了我心中每一个角落。从此,我不在因成绩而退缩。

朋友的宽容

中学时,我与我的好友之间下了场雨,我负气地将朋友赶走,她竟真的走了,我别过头去,不在看她离去的身影。她的脚步很轻,我却听得很真,心里是不住的埋怨。周末,我们形同陌路,好像从来没有认识过一样。“滴答滴答”雨点欢快的演奏着乐曲,我在雨中孤独的行走着,忽然有一把伞盖过头顶。“我们不是要做一辈子的朋友吗。”我循声望去,是她,“是啊,一辈子的朋友。”我们漫步在小道上,雨慢慢的夜停了。从此,我们的友谊更深了。 亲情似茶,回味无穷;师恩如光,驱赶黑暗;友谊若风,柔和体贴。冬飞雪,夏飘雨,春起风,秋落叶,有爱的日子就是幸福。

示例二: 捡拾幸福

每年秋天,我都会到郊外捡拾落叶。蓝天白云之下,吹着凉爽的秋风,那是我们最快乐的一段时光。

说是捡拾落叶,不如说是捡拾一种舒适轻松的心境,捡拾一种幸福的感觉。因为在那一片无际又无边的旷野里,地面上堆满了密密麻麻的落叶,你可以选择这片,也可以挑选那片,总之,究竟怎样选择,一切全由你。那一刻,我们距离世界好像无限遥远,而我们距离幸福又好像无限接近。

你可以在雨天选择漫步林间小道,也可以选择在家里泡一杯热茶,然后听着熟悉的歌曲读一本自己喜欢的书。

你可以选择让自己的家窗明几净,鸟语花香。几个毫不起眼的装饰品,不用多么珍贵,却一样带给自己灿烂的好心情!

人生其实不就是由无数个选择组成的吗? 选择努力学习就会有个好成绩; 选择勤奋练习就可以奏出动人的乐曲; 选择远方就会视野开阔; 选择崇高,精神就会丰富富足。

人说选择就是逃避,但选择又何尝不是积极进取?

你改变不了歌词,却可以选择用自己喜欢的旋律去吟唱; 你改变不了生命的长度,却可以选择用一颗虔诚的心来充实丰富自己的一生。

选择就是一扇从心底通向幸福的窗户,打开它,你的世界将一片光明!

当你轻轻走在草地上,认真的捡拾起一枚枚落叶的时候,你的心是澄净的,你也是最幸福的。

《捡拾幸福》作文指导

有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是,只是要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励; 手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜; 抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功的哭泣同学们,用心捡拾生活中的幸福吧,把它装入行囊,伴你快乐成长! (这一段叫提示语) 请以“捡拾幸福”为题目,写一篇文章。要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

(一) 审题 捡拾,此处理解为“感受”“体会”“发现”“„„”更恰当 幸福:从提示语得出可以写真诚的掌声、一句热情的鼓励、欢聚的照片、温暖的饭菜、雨中的漫步、醉心的阅读等

(二) 立意 建议避免常用题材,如一句话,一桌菜,一杯奶等

(三) 选材、构思 构思1、可以是一件事写到底,这种构思要注意避免口水话,注意选取最感人的东西写, 细枝末节一定要略写,用开头结尾打造文采,用细致的动作描写增加文章的生动性。 构思2:(1)可以选择片段式作文(即截取几件事中最精华的部分连缀成文),片段要典型, 以三至四个为宜。(2)片段式作文不见得一定要有小标题,可以用段首总结句或者段尾总结 句表明层次以及点题。(3)如果一定要加小标题,小标题要有文采,结构要一致。

(四) 行文、检查 动笔前要有简单的提纲,切不可随意写,不然造成头重脚轻。写完后一定要检查有无错 别字,有无将真实人名校名透露出来。

(五)范文示例1:

捡拾幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球,破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾,

便是幸福。 ——题记

早上起来,打开窗户,就闻到了太阳的味道,清新的风儿吹进窗子。深呼吸,闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末,又是新的一天,又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。 (母老点评:开头入题快,点题准)

整理好着装,收拾好心情,一个背包,一壶水,奔向目的地----操场。校园的这角,有我们这群挚爱英语的学子。晨风中,回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前,总是断断续续的去做一件事。从未想过,会有这么一天,会有这么一件事,让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的,拥有一群这么勤奋的朋友,是我的幸福。战胜自己的懒惰,是我的幸福。 (母老点评:这种思路相当于片段式,在段首或段末写总结句都可以) 很想说,关于幸福,原来我一直在路上。林荫道旁,枝桠摇曳;林间,虫鸟与我同歌;路上,迎来熟络朋友的灿烂笑脸;食堂,叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾,一路幸福! 重返寝室,回到这个温馨的小家。室友已退去,平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末,大家都去追求属于自己的生活,捡拾属于自己的幸福碎片了吧?而我,独自呆在小寝,打开喜欢的杂志,读读美文,从字里行间感受轻松和愉悦,累了时,听着喜欢的音乐,收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦,动的幸福之中。朋友问过我,怎么这么耐得住寂寞。其实我想说,只要心净了,一切都会净;只要心自在了,一切都会自在。这样的生活,没有烂漫,没有浮躁,一个人安静体会生命的成熟和深沉,亦是一种幸福。 (母老点评:再次点题,使得行文清晰。)

眨眼就到黄昏了,长沙的秋天不见夕阳,却有着其独特的美丽。幸福如秋叶,飘落满地,随处捡拾,便是金黄。生活就是一个节日,是一场盛大的庆典。因为生活是,也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会,便是对幸福最好的珍惜。

后记:相传幸福是个美丽的玻璃球,破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些,有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部,但每一次弯腰,没一次捡拾,都是幸福。也许,人活着就是一种心情。把握心情,把握今天,设置明天,储存永远。只要用心感受,用心捡拾,幸福就会永远存在。我想说,我很幸福,过去是,现在是,一直都是!行文思路较为清晰,语言流畅。建议同学们还是选取一个事件或者几个事件的片段来写, 但初一阶段不提倡这种散文,建议写人写事还是初一重点训练的东西。)

【作文原题】

有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励;手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜;抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功后的哭泣„„同学们,用心捡拾生活中的幸福吧,把它装入行囊,伴你快乐成长!

请以“捡拾幸福”为题目,写一篇文章。(50分)

要求:(1)内容具体,有真情实感。(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)。(3)字数不少于600字。(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【命题解读】

导语透露的信息主要有两点:一、什么是幸福?二、如何发现或感受幸福?

导语对“幸福”作了形象的诠释。首先指出“幸福在你的生活中俯拾皆是”,提醒考生要结合自己的生活经历,谈对幸福的认识与感受,接着从几个方面告诉考生幸福的具体所在,比如“课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励”,谈的是他人的肯定与激励,会使自己获得精神上的满足、心理上的自信,这是幸福的内涵之一;再如“手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜”,谈的是真挚的友情、热烈的亲情,会使自己感受到人间最淳朴、最浓厚的情意,这是幸福的内涵之二;而“快乐的远足”,则因视野的开阔、胸襟的舒展,对生活的美好有了更加深切的体验;“雨中的漫步”,则在休闲、惬意、浪漫的情境中,感受到心神俱泰的安适;“醉心的阅读”,是每一个追求内在生活质量的人所神往的境界;“成功后的哭泣”则是奋斗后有所得之时,内心极度喜悦的呈现方式。这些都是幸福的不同理解与释义。

关于“捡拾”,可以有两种理解:一是把曾经被自己忽略的、遗忘的东西重新找回来,二是回顾、梳理零零散散的片断,使其更清晰地呈现。不管是哪种意义的“捡拾”,“用心”是基本条件,要有发现的眼光,要用感恩的心,这样才能“收获许多幸福的印记”。要写出好作文,提升感悟生活的品位是很关键的。

在写作时,下面几种思路可供参考:

一、写自己亲身经历一件事,表达感受幸福、珍视美好生活的立意。比如可以写老师的一句鼓励,让自己重拾自信;可以写自己遇到困难时他人的无私帮助,让自己感受到温暖;还可以写得到自己盼望已久的一本书,痴心阅读时的收获与感受。

二、写相关的一组画面或镜头,从更宽的层面上揭示幸福的内涵及如何发现这些幸福。可以写不同时间、不同地点、不同人物(如亲人、朋友、素不相识的人)与你之间发生的事情,你从中感受到幸福,从而获得奋斗的动力。要注意几个画面之间的顺序、衔接与过渡,以及适当地点题、扣题等。

三、通过对比写自己是如何“捡拾幸福”的。比如自己曾经无视自己的幸福,或者对自己的幸福坦然接受,后来通过某个机会、某种原因,认识到自己的错误,在反思中审视自己的幸福,顿生珍视之意。需要注意的是,前后内容的比例及“转化”要合理自然。

四、可以写成夹叙夹议的文章,通过对自己经历的一些事、一些细节的思考,表达自己

的幸福观,对如何“捡拾幸福”予以具体分析。切记,不可脱离自己的经历泛泛地谈“捡拾幸福”。

【满分佳作】

捡拾幸福

幸福在哪里?我曾不止一次地问。

小区公园内,一个小孩手里拿着刚买来的雪糕,咬一口吧嗒几下嘴,雪糕的凉气顺着四肢扩散,他一脸的惬意。不远处,另一个小孩用遥控器指挥着刚买来的变形金刚,玩具不断地变换着形体,他的脸上写满了得意与满足。

他们是幸福的。最基本的口腹之欲,最强烈的玩耍需求,物质或心理得到暂时的满足,这就是幸福的基本含义。

我也曾有过这样的幸福,眼前的两个孩子打开了记忆中最初始的房间。

同学的回答五花八门。小娜说,如果能够亲眼看一眼小贝,能够握一下小贝的手,是自己最大的幸福;如果能够得到小贝的签名,那自己会幸福得死过去。大于说,如果自己下次模拟考试能够超过500分,那自己的幸福将是空前的。小赵说,中考过后如果能到呼伦贝尔大草原去一趟,亲眼看看“风吹草低见牛羊”的景观,此生无憾。

我们这个年龄的幸福,精神的满足是第一位的。与自己的偶像亲密接触,考一个理想的分数,亲临梦寐以求的圣地,这其实也是我的追求。我曾与自己喜欢的球员合过影,我也曾考过超过自己预期的分数,还曾到九寨沟一览奇山丽水,应该说,我比他们“提前幸福”了。幸福的实现,有机遇的成分,也有父母的资助,但最有含金量的幸福要靠自己的奋斗来换取。 闲聊时与父母谈幸福。他们说,最大的幸福是我能考个理想的学校,将来成为一个充实快乐的人;最大的幸福是爷爷、奶奶、外公、外婆身体健康,幸福长寿;最大的幸福是所有的亲人与朋友平平安安、和和美美。

我忽然明白,幸福不是平面的概念,也不是静止的两个字;幸福不只是满足自己,父母的境界是我努力的方向。幸福伴随着人生的每一步,随时捡拾起这粒粒珍珠,我们就会拥有完整且完美的幸福。

【阅卷简批】

能在紧张的考场上写出此等佳作,实属难得。作者以“幸福是什么”设问开篇,以三组画面作答,揭示幸福的内涵。习作层层深入,小孩的幸福只是“物质或心理得到暂时的满足”,“我”与同学的幸福则更多地体现在“精神的满足”方面,而父母的幸福则是博大的、无私的。

【发展等级】

文章构思新颖,讲究技巧。作者对自己以往幸福的呈现,是巧妙地隐含在对小孩与对同学的描述中的;写父母的幸福观,其实也是暗写自己对幸福的追求。立意深刻而高远,结尾以“随时捡拾起这粒粒珍珠,我们就会拥有完整且完美的幸福”总结升华,提升了本文的境界。

范文展示:

示例一: 捡拾幸福

有一种爱,无需刻意寻找; 有一种幸福,伴随在我身边;有一种温暖,永远属于我。 ——题记

奶奶的唠叨

幼年时,我喜欢吃甜甜的糖果,有时吃得太多了,奶奶便会唠叨起来了:“不要吃太多糖,

吃多了会长蛀牙,长了蛀牙后会很疼的。”但年少无知的我始终抵制不了糖果的诱惑,糖果的甜味一直吸引着我。这时奶奶又开始唠叨了:“不要再吃了,对你的健康会有影响的„„”我依旧我行我素,果然,我得了蛀牙,有一种钻心的痛。从此,我再也不纵容自己的性子了。 老师的鼓励

小学时,我有一次考试考砸了,心情一直很低落。老师便找我谈心:“还在在意那次考试的成绩吗,其实那次的成绩并不决定了你一生的成就。分数也不是万能的,忘掉它吧,摆脱成绩的阴影,抛掉悲伤就是喜悦,在你前方依旧是一片灿烂晴空。”听了老师的话,我如梦初醒,明白了。仿佛心中的自信之灯也亮起来了,照亮了我心中每一个角落。从此,我不在因成绩而退缩。

朋友的宽容

中学时,我与我的好友之间下了场雨,我负气地将朋友赶走,她竟真的走了,我别过头去,不在看她离去的身影。她的脚步很轻,我却听得很真,心里是不住的埋怨。周末,我们形同陌路,好像从来没有认识过一样。“滴答滴答”雨点欢快的演奏着乐曲,我在雨中孤独的行走着,忽然有一把伞盖过头顶。“我们不是要做一辈子的朋友吗。”我循声望去,是她,“是啊,一辈子的朋友。”我们漫步在小道上,雨慢慢的夜停了。从此,我们的友谊更深了。 亲情似茶,回味无穷;师恩如光,驱赶黑暗;友谊若风,柔和体贴。冬飞雪,夏飘雨,春起风,秋落叶,有爱的日子就是幸福。

示例二: 捡拾幸福

每年秋天,我都会到郊外捡拾落叶。蓝天白云之下,吹着凉爽的秋风,那是我们最快乐的一段时光。

说是捡拾落叶,不如说是捡拾一种舒适轻松的心境,捡拾一种幸福的感觉。因为在那一片无际又无边的旷野里,地面上堆满了密密麻麻的落叶,你可以选择这片,也可以挑选那片,总之,究竟怎样选择,一切全由你。那一刻,我们距离世界好像无限遥远,而我们距离幸福又好像无限接近。

你可以在雨天选择漫步林间小道,也可以选择在家里泡一杯热茶,然后听着熟悉的歌曲读一本自己喜欢的书。

你可以选择让自己的家窗明几净,鸟语花香。几个毫不起眼的装饰品,不用多么珍贵,却一样带给自己灿烂的好心情!

人生其实不就是由无数个选择组成的吗? 选择努力学习就会有个好成绩; 选择勤奋练习就可以奏出动人的乐曲; 选择远方就会视野开阔; 选择崇高,精神就会丰富富足。

人说选择就是逃避,但选择又何尝不是积极进取?

你改变不了歌词,却可以选择用自己喜欢的旋律去吟唱; 你改变不了生命的长度,却可以选择用一颗虔诚的心来充实丰富自己的一生。

选择就是一扇从心底通向幸福的窗户,打开它,你的世界将一片光明!

当你轻轻走在草地上,认真的捡拾起一枚枚落叶的时候,你的心是澄净的,你也是最幸福的。


相关作文

  • 捡拾幸福作文1000字
  • 捡拾幸福 2010级12班李菁蒴 那日我走在路旁,秋日的阳光肆意的洒在了我的脸上,我下意识的用手去挡,却发现还是有些碎汞漏了下来.蓦然间才发现,曾以为紧紧握在手中的幸福碎片已从时间的裂缝中滑落了,我已经遗失了太多美好.当我们深深地想起却又不经意的忘记时,你是否会留意.是否会回头捡拾你遗留的幸福. 曾 ...

  • 作文作文作文17600字
  • 四:作文(50分) 题目:请以"捡拾点点滴滴的幸福"为题,写一篇文章. 要求:1.除诗歌外,文体不限. 2.言之有物,表达真情实感. 3.文中不得出现真实的人名和校名. 4.不少于600字. 四:作文(50分) 题目:请以"捡拾点点滴滴的幸福"为题,写一篇文章 ...

  • 作文 捡拾幸福 例文1作文1100字
  • 有人说生活太平凡,幸福很遥远.其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是.只要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记.课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励:手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜:抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次 ...

  • 捡拾幸福作文指导作文1700字
  • <捡拾幸福>作文指导 有人说生活太平凡,幸福很遥远.其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是,只是要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记.课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励; 手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜; 抑或是一次快乐的远足 ...

  • 捡拾幸福命题解读作文0字
  • 2013年天津中考作文"捡拾幸福"命题解读与优秀作文范文 2013年天津中考作文真题回放: 有人说生活太平凡,幸福很遥远.其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是.只要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记.课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓 ...

  • 捡拾幸福的作文作文2100字
  • 捡拾幸福的作文(一) 记忆是时间的一道裂缝,在时光悄悄地推移中,我们往往遗失了太多美好,每当我们深深地想起却又不经意的忘记,你是否会留意是否会捡拾你遗留的幸福. 在茫茫人海中彼此的偶然遇见是一种幸福:在学校的课余有朋友的陪伴是一种幸福:在家里妈妈的唠叨是一种幸福„„而我们就是遗失了这份幸福,所以总是 ...

  • 捡拾幸福满分作文作文2300字
  • 捡拾幸福满分作文(一) 幸福是什么?幸福,时时刻刻围绕在你的身旁.如果你从你的母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福:如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐想,那就是幸福:如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福. 其实生活中处处都是幸福,而我们却常常视而不见.卖火柴的小女孩从早到晚没有卖掉一根火 ...

  • 捡拾幸福作文700字
  • 幸福的定义有太多太多,幸福只源于最小的一言一行,一举一动.在我们只注重于大幸福的同时,会在某一瞬间恍然发现,那些点点滴滴的小幸福也在身边,我们要将它们从回忆中捡拾起来,放在心口,像供神般的去珍惜. 每一个人都会有一段经历,经历母亲的唠叨.当母亲的唠叨响起,我想,每个人的脸上都是不耐烦,直到用冰冷的话 ...

  • 捡拾幸福作文4000字
  • [中考真题] 有人说生活太平凡,幸福很遥远.其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是.只要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记.课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励:手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜:抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉 ...

你可能喜欢
聚合