- 读[天堂的位置]有感作文1000字
我用心阅读了<天堂的位置>后,"人间不是介于天堂与地狱之间.人间既是天堂,也是地狱.当我们心里充满爱的时候就是身处天堂,当我们心里怀着怨恨的时候就是住在地狱!"这句话经常浮现在我的眼前,它是短小的语言,蕴藏着大道理. 这句话使我感到天堂的美好,地狱的黑暗.人间就处在这 ...
- 读[聪明的蜗牛]有感作文600字
读<聪明的蜗牛>有感 读了<聪明的蜗牛>这篇文章后, 我非常佩服蜗牛那聪明才智, 而又不禁为马儿高傲自大,最后以失败告终的结局感到可悲,让人感悟到凡事只要动脑筋就能出奇迹的深刻的道理. <聪明的蜗牛>一文讲述了马儿自以为是,要以蜗牛比赛跑步的故事.蜗牛为了教训马儿 ...
- 读[聪明的蜗牛]有感作文600字
读了<聪明的蜗牛>这篇文章后,我非常佩服蜗牛那聪明才智,而又不禁为马儿高傲自大,最后以失败告终的结局感到可悲,让人感悟到凡事只要动脑筋就能出奇迹的深刻的道理. <聪明的蜗牛>一文讲述了马儿自以为是,要以蜗牛比赛跑步的故事.蜗牛为了教训马儿,召集家庭成员商量对策,沿着赛道每一百 ...
- 读绿山墙的安妮有感600字作文900字
美丽的心灵 --读<绿山墙的安妮>有感 桐乡市实验教育集团凤鸣小 学 605班 韩津 每个女孩子不一定要有漂亮的外表,但一定要有一颗纯洁的心灵. 我最近看了一本名叫<绿山墙的安妮>的书.书中的主人公安妮·雪莉长得并不漂亮,脸上布满了雀斑.灰色的小眼睛和一头火红的头发,但她并不 ...
- 读[藤野先生]有感作文400字
鲁迅在东京上学的时候,遇到过一位无法忘记的先生--藤野先生.这位先生在教他的过程中,把让他抄的讲义从头到尾都用红笔改了一遍,并且更正了他作业的错误. 有一次鲁迅把解剖图的血管移了位置,藤野先生教导他,解剖学不是美术,移了位置就不行了. 藤野先生的悉心教导一直到鲁迅最后离去. 后来上课时要看短片,讲的 ...
- 读[藤野先生]有感作文400字
鲁迅在东京上学的时候,遇到过一位无法忘记的先生--藤野先生.这位先生在教他的过程中,把让他抄的讲义从头到尾都用红笔改了一遍,并且更正了他作业的错误. 有一次鲁迅把解剖图的血管移了位置,藤野先生教导他,解剖学不是美术,移了位置就不行了. 藤野先生的悉心教导一直到鲁迅最后离去. 后来上课时要看短片,讲的 ...
- [美丽的武夷山]教学设计作文2600字
二年级上册<美丽的武夷山>教学设计 学校:凉水河中心小学 主备人:杨小庆 指导备课:孙建军 教学目标: 知识与技能:认识14个生字,会写7个生字.正确流利有感情的朗读课文,感受武夷山的美丽.能通过想象,体会作者所描写的意境. 过程与方法:自主探究,小组合作学习.将"读" ...
- 读[白雪公主]有感作文700字
读<白雪公主>有感 凡是所有喜爱童话故事的人都知道<白雪公主>这一篇童话故事,介往往人们只会考虑故事情绪的发展,却从未真正理解它的真实含义.<白雪公主>所讲述的故事是这样的:很久以前的一位王后,在美丽迷人的冬天生下一位美丽的女儿,取名白雪公主.但不久王后便去世,国 ...
- 读夏洛的网有感作文700字
读<夏洛的网>有感 六二班 李镕非 这几天,我一直在看<夏洛的网>这本书.这本书是美国作家E ·B ·怀特写的.书中的内容深深地吸引了我. 这本书讲述了一个感人至深的故事:在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群小动物.其中小猪威尔伯与蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊.然而,一条坏消息 ...