记得我见过一幅有趣的漫画，这幅漫画的意思大概是这样：一个小孩的妈妈帮小孩在暑假里报了许多辅导班，如：书法班，英语班，钢琴班，作文班等等……。小孩不愿意去。于是，妈妈就拿起小提琴，拉着小孩的手，让小还去音乐班。但小孩脸上露出不想去的表情，而妈妈不但不理孩子脸上露出怎样的表情，还拉扯着小孩，让小还去音乐班学习。从这幅漫画里，我想到在生活中，自已的妈妈在我暑假的时候也会帮我报辅导班，但是，妈妈也会问我想不想去，尊重我的意见。想到这里，我觉得自已是多么幸福，因为我的妈妈会问自己的意见，尊重我的决定。许多家长都希望望子成龙，望女成凤。于是，就帮自已的子女在暑假里报一些辅导班，想孩子们学多一点知识。但是，很多家长都忽略了一点，就是让孩子都在学习中度过暑假，造成孩子的学习压力大，负担重。这是对孩子的不尊重！
我在电脑上见过这样一个事例，一个小男孩有写日记的习惯，爸爸妈妈很支持，因为这样可以提高习作水平，有一回，他的爸爸想看看他最近有什么事情，所以就去偷看男孩的日记，很长时间，男孩发现了，所以就不再写日记了，心灵也受到了极大的创伤。我认为从道德角度讲，偷看任何人的日记都是不道德的行为，至少是对对方的不尊重，哪怕对方是个小孩。这样的事例还有很多。
按我们国家的法律规定，儿童有他的合法权益。首先是生存权、名誉权、继承权、隐私权等等，和成年人几乎是相等的。
千千万万的家长们，假如你是一只小鸟，你是否希望翱翔在辽阔的蓝天；假如你是一条鱼，你是否希望畅游在无边的大海；假如你是一只小鹿，你是否希望奔跑在绿草如茵的草原？我想，答案是肯定的。
其实，每一个孩子都应该有自已五彩缤纷的童年；有自已的空间；有自已快快乐乐的假期。此时此刻，我衷心地对全天下的父母说“还孩子一片蓝天吧”
记得我见过一幅有趣的漫画，这幅漫画的意思大概是这样：一个小孩的妈妈帮小孩在暑假里报了许多辅导班，如：书法班，英语班，钢琴班，作文班等等……。小孩不愿意去。于是，妈妈就拿起小提琴，拉着小孩的手，让小还去音乐班。但小孩脸上露出不想去的表情，而妈妈不但不理孩子脸上露出怎样的表情，还拉扯着小孩，让小还去音乐班学习。从这幅漫画里，我想到在生活中，自已的妈妈在我暑假的时候也会帮我报辅导班，但是，妈妈也会问我想不想去，尊重我的意见。想到这里，我觉得自已是多么幸福，因为我的妈妈会问自己的意见，尊重我的决定。许多家长都希望望子成龙，望女成凤。于是，就帮自已的子女在暑假里报一些辅导班，想孩子们学多一点知识。但是，很多家长都忽略了一点，就是让孩子都在学习中度过暑假，造成孩子的学习压力大，负担重。这是对孩子的不尊重！
我在电脑上见过这样一个事例，一个小男孩有写日记的习惯，爸爸妈妈很支持，因为这样可以提高习作水平，有一回，他的爸爸想看看他最近有什么事情，所以就去偷看男孩的日记，很长时间，男孩发现了，所以就不再写日记了，心灵也受到了极大的创伤。我认为从道德角度讲，偷看任何人的日记都是不道德的行为，至少是对对方的不尊重，哪怕对方是个小孩。这样的事例还有很多。
按我们国家的法律规定，儿童有他的合法权益。首先是生存权、名誉权、继承权、隐私权等等，和成年人几乎是相等的。
千千万万的家长们，假如你是一只小鸟，你是否希望翱翔在辽阔的蓝天；假如你是一条鱼，你是否希望畅游在无边的大海；假如你是一只小鹿，你是否希望奔跑在绿草如茵的草原？我想，答案是肯定的。
其实，每一个孩子都应该有自已五彩缤纷的童年；有自已的空间；有自已快快乐乐的假期。此时此刻，我衷心地对全天下的父母说“还孩子一片蓝天吧”