我家妈妈——主题班会
一、 活动的目的和意义
以秩序渐进的引导，用歌曲、故事。讨论的形式，使孩子明白家庭中妈妈为他们的付出，让孩子明白他们在没有意识到的时候妈妈已经付出了很多，促进孩子对家长的理解，让孩子了解并学会感恩。
二、 活动过程
（一） 导入、揭示主题
班团书记做主持，以诗化的语言，把同学们带入今天的主题班会，深情颂扬母爱的伟大。
（二） 活动程序
1、 请班级文艺委员演唱阎维文的《母亲》，此歌曲的演唱正是对学生体会母爱的伟大起到
推波助澜的作用。
2、 听完这首歌后请同学们谈感受
3、 讲叙“添得犊情深”的故事
4、 讨论、交流
① 谈谈平时为妈妈所做的事情，是否给妈妈买过生日礼物，做过饭，陪妈妈看过病，给妈
妈洗过衣服，帮妈妈做过家务。
② 如何爱妈妈
5、 为妈妈献一份独特的礼物，一张自制的贺卡，送上一句真诚的话语。
6、 全体同学共祝愿，为天下的母亲祈祷，祝愿所有的母亲平安快乐。
三、总结
就让我们拥抱妈妈，有妈妈的地方就有母亲的笑容，是世间温暖和煦的春风，母亲的皱纹是辛苦岁月风霜的刻痕，而母亲的爱在这世间另有天地，有妈妈的地方就会看到万丈光芒。
四、主持人宣布主题班会结束。
《 我爱妈妈》说课稿
一、确定主题
我开展《我爱妈妈》主题班会课是在今年5月29日进行的， 对于6月25 日，马上中考的孩子，开展班会活动好似有些不合常理，但是有一件事情触动我必须开展这样一次活动，因为我班的某男生的妈妈在母亲节的前一天来看望住校的儿子（他的母亲在外地经商，爸爸三年前不幸去世了）这支撑起这个家，他的妈妈不得不把他留在爷爷家，投奔大连的妹妹那，一同经商，虽然妈妈撑起了家庭的经济重担，却受到儿子的误解，认为妈妈抛弃了他，在妈妈多次来校看望他时拒绝与妈妈见面，为了能获得儿子的理解，他的妈妈不得不求助于这位与她儿子朝夕相处近三年的班主任，为了让男孩子真正感悟到妈妈的艰辛、伟大、坚强，我开展了本次班会。
二、通过班会的活动，使孩子明白妈妈为他们的付出，让孩子明白，他们在没有意识到的时候，妈妈已经付出 了很多，促使孩子对家长的理解，学会感恩。
三、意义
学会感恩对孩子至关重要，只有先懂得感恩，才会关爱和回报，要让学生学会感恩，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此感恩教育必须从教育感恩父母开始。
四、活动方式
根据以上的设计理念，我采用了以下的指导策略
1、首先，班会通过阎维文的一首《母亲》引入主题，这首歌曲的播放，正是学生体会母爱的伟大起到推波助澜的作用。
2、听完歌曲后请同学们谈谈感受，激发学生积极参与活动的热情，充公发挥学生的主动性。
3、为了让孩子加深对母爱的理解，我讲叙了“添得犊情深”的故事，为下一环节，你为妈妈做过那些事，做铺垫。
4、孩子们进行交流
为妈妈做过哪些事，妈妈为你做过哪些事，通过对此，让孩子们懂得，每天过惯了衣来伸手，饭来张口的日子，而自己却不懂得妈妈的爱来自于生活中的点点滴滴。
5、到底如何爱妈妈
全班交流倾诉心声，说出许多答案，最且我总结，告诉他们，爱妈妈就是包容，理解和自强。包容让你正视；理解让你感恩；自强是你的报答。
①包容妈妈：
伟大让我们崇拜，英雄让我们学习，普通人却让我们感动，我们的妈妈大多数是普通人。她们的学历，出身、性格不尽相同，会有这样那样的缺点，但那就是你真实的妈妈，爱一个人，一定包容她们的缺点，我们不避讳她们的缺点，我们会在自己身上改正，但这不应该阻挡我们对妈妈的爱，只有包容她们的缺点，才不会嫌弃妈妈，才会真正的开始爱妈妈。 ②理解妈妈
我们走进妈妈的生活，体验她的一天的工作，就会有新的发现，原来生活是这样的琐碎，体验她一天的工作，就会懂得为生活付出的艰辛，体验越多，就越理解妈妈的不易，感激之情油然而，从心底逐渐向外弥漫，真正觉得母亲平常不平凡。
③报答母亲
作为学生的你们；妈妈现在最想要的是看到你每天的进步，你成绩不好她希望你努力学习；你性格顽劣，她希望你历练性格；你懒惰邋遢，她希望你勤搞卫生。这些都是妈妈有希望，你想要妈妈快乐就去努力实现她的愿望，你的每一份努力，每一交进步，都在走向成功，更是对母亲的报答，“谁言寸草心，报得三春晖”。
回报感恩，让学生自制一份贺卡，定上一份祝福，用真诚的话语感恩妈妈无微不至的关爱。
第七环节总结：让孩子真正懂得，母亲的笑容，是世间温暖和煦的春风，母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜的刻痕，而母亲的爱在这个世间另有天地，有妈妈在的地方就会有万丈光芒。第八个环节
全班集体合唱感恩的心，结束班会。
我家妈妈——主题班会
一、 活动的目的和意义
以秩序渐进的引导，用歌曲、故事。讨论的形式，使孩子明白家庭中妈妈为他们的付出，让孩子明白他们在没有意识到的时候妈妈已经付出了很多，促进孩子对家长的理解，让孩子了解并学会感恩。
二、 活动过程
（一） 导入、揭示主题
班团书记做主持，以诗化的语言，把同学们带入今天的主题班会，深情颂扬母爱的伟大。
（二） 活动程序
1、 请班级文艺委员演唱阎维文的《母亲》，此歌曲的演唱正是对学生体会母爱的伟大起到
推波助澜的作用。
2、 听完这首歌后请同学们谈感受
3、 讲叙“添得犊情深”的故事
4、 讨论、交流
① 谈谈平时为妈妈所做的事情，是否给妈妈买过生日礼物，做过饭，陪妈妈看过病，给妈
妈洗过衣服，帮妈妈做过家务。
② 如何爱妈妈
5、 为妈妈献一份独特的礼物，一张自制的贺卡，送上一句真诚的话语。
6、 全体同学共祝愿，为天下的母亲祈祷，祝愿所有的母亲平安快乐。
三、总结
就让我们拥抱妈妈，有妈妈的地方就有母亲的笑容，是世间温暖和煦的春风，母亲的皱纹是辛苦岁月风霜的刻痕，而母亲的爱在这世间另有天地，有妈妈的地方就会看到万丈光芒。
四、主持人宣布主题班会结束。
《 我爱妈妈》说课稿
一、确定主题
我开展《我爱妈妈》主题班会课是在今年5月29日进行的， 对于6月25 日，马上中考的孩子，开展班会活动好似有些不合常理，但是有一件事情触动我必须开展这样一次活动，因为我班的某男生的妈妈在母亲节的前一天来看望住校的儿子（他的母亲在外地经商，爸爸三年前不幸去世了）这支撑起这个家，他的妈妈不得不把他留在爷爷家，投奔大连的妹妹那，一同经商，虽然妈妈撑起了家庭的经济重担，却受到儿子的误解，认为妈妈抛弃了他，在妈妈多次来校看望他时拒绝与妈妈见面，为了能获得儿子的理解，他的妈妈不得不求助于这位与她儿子朝夕相处近三年的班主任，为了让男孩子真正感悟到妈妈的艰辛、伟大、坚强，我开展了本次班会。
二、通过班会的活动，使孩子明白妈妈为他们的付出，让孩子明白，他们在没有意识到的时候，妈妈已经付出 了很多，促使孩子对家长的理解，学会感恩。
三、意义
学会感恩对孩子至关重要，只有先懂得感恩，才会关爱和回报，要让学生学会感恩，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此感恩教育必须从教育感恩父母开始。
四、活动方式
根据以上的设计理念，我采用了以下的指导策略
1、首先，班会通过阎维文的一首《母亲》引入主题，这首歌曲的播放，正是学生体会母爱的伟大起到推波助澜的作用。
2、听完歌曲后请同学们谈谈感受，激发学生积极参与活动的热情，充公发挥学生的主动性。
3、为了让孩子加深对母爱的理解，我讲叙了“添得犊情深”的故事，为下一环节，你为妈妈做过那些事，做铺垫。
4、孩子们进行交流
为妈妈做过哪些事，妈妈为你做过哪些事，通过对此，让孩子们懂得，每天过惯了衣来伸手，饭来张口的日子，而自己却不懂得妈妈的爱来自于生活中的点点滴滴。
5、到底如何爱妈妈
全班交流倾诉心声，说出许多答案，最且我总结，告诉他们，爱妈妈就是包容，理解和自强。包容让你正视；理解让你感恩；自强是你的报答。
①包容妈妈：
伟大让我们崇拜，英雄让我们学习，普通人却让我们感动，我们的妈妈大多数是普通人。她们的学历，出身、性格不尽相同，会有这样那样的缺点，但那就是你真实的妈妈，爱一个人，一定包容她们的缺点，我们不避讳她们的缺点，我们会在自己身上改正，但这不应该阻挡我们对妈妈的爱，只有包容她们的缺点，才不会嫌弃妈妈，才会真正的开始爱妈妈。 ②理解妈妈
我们走进妈妈的生活，体验她的一天的工作，就会有新的发现，原来生活是这样的琐碎，体验她一天的工作，就会懂得为生活付出的艰辛，体验越多，就越理解妈妈的不易，感激之情油然而，从心底逐渐向外弥漫，真正觉得母亲平常不平凡。
③报答母亲
作为学生的你们；妈妈现在最想要的是看到你每天的进步，你成绩不好她希望你努力学习；你性格顽劣，她希望你历练性格；你懒惰邋遢，她希望你勤搞卫生。这些都是妈妈有希望，你想要妈妈快乐就去努力实现她的愿望，你的每一份努力，每一交进步，都在走向成功，更是对母亲的报答，“谁言寸草心，报得三春晖”。
回报感恩，让学生自制一份贺卡，定上一份祝福，用真诚的话语感恩妈妈无微不至的关爱。
第七环节总结：让孩子真正懂得，母亲的笑容，是世间温暖和煦的春风，母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜的刻痕，而母亲的爱在这个世间另有天地，有妈妈在的地方就会有万丈光芒。第八个环节
全班集体合唱感恩的心，结束班会。