2012年上海中考作文题是《心里美滋滋的》。看到这个题目，我想，我们的学生、家长，我们的初三语文老师心里也一定美滋滋的。
与全国很多省市中考作文题趋之若鹜的文艺腔不同，上海近年中考作文命题呈现出一种趋势：指向生活，追求原味。 2010年的《黑板上的记忆》，引导学生关注校园生活（当然也可以写其他地方的黑板，但多数学生想到的是教室里的黑板），搜寻记忆中难忘的场景画面；2011年的《悄悄地提醒》，提示学生捕捉生活中的特殊事件，体味蕴含在人与人之间沟通交流方式中的情味意味；而今年《心里美滋滋的》，则直指学生的心灵世界，希望学生抛弃为文造情的扭捏做作，在真实生活里体验真情，抒写感悟。
应该说，文艺腔是初中生作文的大敌，胡编乱造、虚情假意的作文泛滥成灾，我们的作文命题与作文指导难辞其咎。所以，我们乐于看到上海市的中考作文趋向，与其说这是作文命题向真实生活的回归，毋宁说是对假文艺潮流的逆袭。
除此而外，今年上海中考作文题《心里美滋滋的》，相比2010年的《黑板上的记忆》、2011年的《悄悄地提醒》，还有一个明显的变化，就是这个题目更加口语化，让学生感到亲切，对考生作文时的心态有很好的调适作用，易于学生的考场发挥。
更为重要的是，这个题目比前两年的中考作文题范围指向大一些，审题障碍少一些，学生要好做一些。原因有二：
其一，《黑板上的记忆》限定了时空，黑板上是关键词，记忆驻留在特定的位置黑板上；《悄悄地提醒》限定了事件，是提醒，且是悄悄地，要有一个特殊的事件、特殊的情境；而《心里美滋滋的》限定较少，无论什么样的时空、事件，但凡让我的心里产生美滋滋的感觉，都可入题。
其二，心里美滋滋的是一种感觉，这种感觉是人常有的。考生审题、选材时要抓住这个题目的核心，追问自己几个问题：
1. 谁的心里美滋滋的？尽管题面没有明确主体，但隐含着一种指向：初中学生作文，一般应该我手写我心。所以心里美滋滋的是我的感觉，应该写我。
2. 什么事让我心里美滋滋的？虽然作文没有对文体提出要求，但初中生作文训练以记叙文为多，此题宜以叙事为主，要选好恰当的事儿可以是自己的成功、收获让我心里美滋滋的，也可以是身边的人、事让我心生感触，或者更大的社会事件让我心怀感动。
3. 为什么心里美滋滋的？如果叙事，考生就要把握事儿的价值。如果写成议论文，则要探讨不同层面事件的意义。这个题目虽无必须跨过这道坎之类作文题硬性的价值限定，但也有美滋滋的情感暗示。
4. 美滋滋是什么样的感觉？考生在审题时要思考美滋滋是一种什么感觉，与乐滋滋的感觉一样吗？ 乐滋滋是外显的、张扬的，乐开了花，可以眉飞色舞、手舞足蹈；而美滋滋是一种相对内敛的、有意味的感觉，加上前面有心里的限制，美滋滋的，可能流露在脸上，可能蕴含在行动中，也可能埋藏在心里，这是这种感觉的微妙所在。
只要考虑好以上几个问题，选材、立意就不会有什么大的偏差了。
当然，要想成就真正的考场佳作，《心里美滋滋的》这个题目还是有一些困难的。那要看考生是否真有好素材、好立意、好构思、好文笔。尤其是在选材和立意上，要有不同于一般的视角和见识要么向心灵深处开掘，写出细致入微的事儿，让人读后心灵一颤；要么向广大世界进发，写出大千世界与自己心灵的契合，让人读后掩卷深思。
中考满分作文例文：
我的家园很普通，普通得在地图上找不到它的位置。可我的家园确实很美，那里处处收藏着我的故事，处处流淌着我的幸福。那个被我称为家园的地方，其实就是我的家。
从家里出发，可以直达我的校园。一二里小路，七八分钟行程，不用太快，也不用太急，引得多少同窗羡慕了好多年。这条小路，其实也算不上什么。这么短的路程，除了要拐几个弯，还有好几处坑坑洼洼，但行走在路上，却总有一种陶渊明笔下的曲径通幽之感。清晨打开房门，跃入眼帘的全是绿色。绿绿的小草，绿绿的禾苗，绿绿的大树，真是一片绿色的海洋。天天行走在这么一条绿色长廊上，心情时时都是美美的啊！
放学了，哼着刚刚学会的歌儿，一溜小跑便进了家门。这个时候，得先去看看本姑娘的那些朋友们了。书包一丢，穿过楼梯，打开后门，便到了我家的小院。看到我回来了，那些朋友乐不可支。垂柳高歌低吟，花草婆娑起舞。为了迎接我的到来，葡萄架上的那些小家伙，一个个争先恐后地钻了出来，那眼睛一天比一天睁得大，生怕我忘记了它们似的。满架的牵牛花开得正旺，把手儿都伸到了后门口。这不，几天不见，调皮的花儿都跑到窗台上去了。我一路摸了摸那开始成熟的葡萄，轻轻地吻了几下那金黄的花瓣，心都醉了&&
小院虽美，可不能久留。这不，在院子里才待了一杯茶工夫，妈妈便在楼上喊我上去吃点东西。我知道，那只是一个美丽的借口，我得开始写作业了。我一溜小跑上楼，进了我的书房。说是书房，其实只有一个书柜、一张方桌、几条凳子。来客时，这里是客厅；吃饭时，这里成了餐厅。不过，推开窗户，小院里的风景尽收眼底。有时月光透过树叶照进来，那情景真是无限诗情画意。有时，一家三口围坐在一起，整个小屋顿时被快乐的气氛环绕着，说话声，吵闹声，欢笑声，在小屋里回荡飞旋。
月亮上来了，我得进房睡觉了。真想裁一片风景，带它入梦。
【简评】
品读如此佳作，着实令人神清气爽，心旷神怡！本文之所以能够写得如此情真意切，主要缘自考生对景物细致入微的刻画。写小路，绿绿的小草，绿绿的禾苗，绿绿的大树，让曲径通幽的画面如在眼前；写小院，无论是眼睛一天比一天睁得大的葡萄，还是生怕我忘记了
它们似的牵牛花，均让人流连忘返；写小屋，用一个书柜、一张方桌、几条凳子突出房小的同时，又用透过树叶照进来的月光，写出了它的美丽。细腻传神的景物描写，将考生美滋滋的感觉传达得真切自然，极富感染力。
2012年上海中考作文题是《心里美滋滋的》。看到这个题目，我想，我们的学生、家长，我们的初三语文老师心里也一定美滋滋的。
与全国很多省市中考作文题趋之若鹜的文艺腔不同，上海近年中考作文命题呈现出一种趋势：指向生活，追求原味。 2010年的《黑板上的记忆》，引导学生关注校园生活（当然也可以写其他地方的黑板，但多数学生想到的是教室里的黑板），搜寻记忆中难忘的场景画面；2011年的《悄悄地提醒》，提示学生捕捉生活中的特殊事件，体味蕴含在人与人之间沟通交流方式中的情味意味；而今年《心里美滋滋的》，则直指学生的心灵世界，希望学生抛弃为文造情的扭捏做作，在真实生活里体验真情，抒写感悟。
应该说，文艺腔是初中生作文的大敌，胡编乱造、虚情假意的作文泛滥成灾，我们的作文命题与作文指导难辞其咎。所以，我们乐于看到上海市的中考作文趋向，与其说这是作文命题向真实生活的回归，毋宁说是对假文艺潮流的逆袭。
除此而外，今年上海中考作文题《心里美滋滋的》，相比2010年的《黑板上的记忆》、2011年的《悄悄地提醒》，还有一个明显的变化，就是这个题目更加口语化，让学生感到亲切，对考生作文时的心态有很好的调适作用，易于学生的考场发挥。
更为重要的是，这个题目比前两年的中考作文题范围指向大一些，审题障碍少一些，学生要好做一些。原因有二：
其一，《黑板上的记忆》限定了时空，黑板上是关键词，记忆驻留在特定的位置黑板上；《悄悄地提醒》限定了事件，是提醒，且是悄悄地，要有一个特殊的事件、特殊的情境；而《心里美滋滋的》限定较少，无论什么样的时空、事件，但凡让我的心里产生美滋滋的感觉，都可入题。
其二，心里美滋滋的是一种感觉，这种感觉是人常有的。考生审题、选材时要抓住这个题目的核心，追问自己几个问题：
1. 谁的心里美滋滋的？尽管题面没有明确主体，但隐含着一种指向：初中学生作文，一般应该我手写我心。所以心里美滋滋的是我的感觉，应该写我。
2. 什么事让我心里美滋滋的？虽然作文没有对文体提出要求，但初中生作文训练以记叙文为多，此题宜以叙事为主，要选好恰当的事儿可以是自己的成功、收获让我心里美滋滋的，也可以是身边的人、事让我心生感触，或者更大的社会事件让我心怀感动。
3. 为什么心里美滋滋的？如果叙事，考生就要把握事儿的价值。如果写成议论文，则要探讨不同层面事件的意义。这个题目虽无必须跨过这道坎之类作文题硬性的价值限定，但也有美滋滋的情感暗示。
4. 美滋滋是什么样的感觉？考生在审题时要思考美滋滋是一种什么感觉，与乐滋滋的感觉一样吗？ 乐滋滋是外显的、张扬的，乐开了花，可以眉飞色舞、手舞足蹈；而美滋滋是一种相对内敛的、有意味的感觉，加上前面有心里的限制，美滋滋的，可能流露在脸上，可能蕴含在行动中，也可能埋藏在心里，这是这种感觉的微妙所在。
只要考虑好以上几个问题，选材、立意就不会有什么大的偏差了。
当然，要想成就真正的考场佳作，《心里美滋滋的》这个题目还是有一些困难的。那要看考生是否真有好素材、好立意、好构思、好文笔。尤其是在选材和立意上，要有不同于一般的视角和见识要么向心灵深处开掘，写出细致入微的事儿，让人读后心灵一颤；要么向广大世界进发，写出大千世界与自己心灵的契合，让人读后掩卷深思。
中考满分作文例文：
我的家园很普通，普通得在地图上找不到它的位置。可我的家园确实很美，那里处处收藏着我的故事，处处流淌着我的幸福。那个被我称为家园的地方，其实就是我的家。
从家里出发，可以直达我的校园。一二里小路，七八分钟行程，不用太快，也不用太急，引得多少同窗羡慕了好多年。这条小路，其实也算不上什么。这么短的路程，除了要拐几个弯，还有好几处坑坑洼洼，但行走在路上，却总有一种陶渊明笔下的曲径通幽之感。清晨打开房门，跃入眼帘的全是绿色。绿绿的小草，绿绿的禾苗，绿绿的大树，真是一片绿色的海洋。天天行走在这么一条绿色长廊上，心情时时都是美美的啊！
放学了，哼着刚刚学会的歌儿，一溜小跑便进了家门。这个时候，得先去看看本姑娘的那些朋友们了。书包一丢，穿过楼梯，打开后门，便到了我家的小院。看到我回来了，那些朋友乐不可支。垂柳高歌低吟，花草婆娑起舞。为了迎接我的到来，葡萄架上的那些小家伙，一个个争先恐后地钻了出来，那眼睛一天比一天睁得大，生怕我忘记了它们似的。满架的牵牛花开得正旺，把手儿都伸到了后门口。这不，几天不见，调皮的花儿都跑到窗台上去了。我一路摸了摸那开始成熟的葡萄，轻轻地吻了几下那金黄的花瓣，心都醉了&&
小院虽美，可不能久留。这不，在院子里才待了一杯茶工夫，妈妈便在楼上喊我上去吃点东西。我知道，那只是一个美丽的借口，我得开始写作业了。我一溜小跑上楼，进了我的书房。说是书房，其实只有一个书柜、一张方桌、几条凳子。来客时，这里是客厅；吃饭时，这里成了餐厅。不过，推开窗户，小院里的风景尽收眼底。有时月光透过树叶照进来，那情景真是无限诗情画意。有时，一家三口围坐在一起，整个小屋顿时被快乐的气氛环绕着，说话声，吵闹声，欢笑声，在小屋里回荡飞旋。
月亮上来了，我得进房睡觉了。真想裁一片风景，带它入梦。
【简评】
品读如此佳作，着实令人神清气爽，心旷神怡！本文之所以能够写得如此情真意切，主要缘自考生对景物细致入微的刻画。写小路，绿绿的小草，绿绿的禾苗，绿绿的大树，让曲径通幽的画面如在眼前；写小院，无论是眼睛一天比一天睁得大的葡萄，还是生怕我忘记了
它们似的牵牛花，均让人流连忘返；写小屋，用一个书柜、一张方桌、几条凳子突出房小的同时，又用透过树叶照进来的月光，写出了它的美丽。细腻传神的景物描写，将考生美滋滋的感觉传达得真切自然，极富感染力。