运动会作文辅导
写好一篇运动会作文，有两大重点。结构上，如何写出吸人眼球的开头，行云流水的故事发展和一引三叹的结尾。内容上，如何刻画运动员的飒爽英姿以及抓住特定精彩场景描写（如赛跑冲刺等），即人物描写与情节描写。
接下来我们就将从运动会作文开始了解如何写好一篇精彩的叙事文。
结构与内容
一．开头：
1开门见山，直接入题式。
① 虾子中学第二十届校运会开始了！”随着校长庄严的宣告和同学们雷鸣般的掌声，我校第二十届校运会拉开了帷幕。
② 今天我校举行了隆重而又有代表意义的第3届田径运动会。天空晴朗，阳光明媚，我们的心情就像天气一样好，甭提有多高兴了, 时间飞逝, 大家热烈的掌声之中，运动会拉开序幕了。
③ 光阴似箭，日月如梭，盼星星，盼月亮，终于盼到了我期盼已久的秋季运动会。
2描述渲染，展现文采式
开头从写景状物人手，渲染气氛，展开故事。
① 在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
② 金风送爽，落叶缤纷，天气渐渐地凉了，我们也迎来了一年一度
的运动会。
③ 春天，一个百花盛开的季节；春天，一个生机勃勃的季节。在这生机盎然的春天里，我们西航三校举行了一次春季田径运动会。 3对话开篇，引人入胜式。
这种形式的优点是，未见其人，先闻其声。
①“加油，加油！”咦？这是什么声音？哦，原来是我校在举行春季运动会呀！
②“我宣布2016年我校春季运动会正式开幕！”王校长话音刚落，同学们就欢呼起来了，盼星星盼月亮。运动会终于来了！
作文开头的技巧有许多，还如“巧用题记”、“开篇设问”、“巧设悬念”、 “再现场景”等。无论哪种方式，都应力避矫情、堆砌、言之无物。总之，好的作文开头应做到：一简、二新，三美。“简”就是开头力求简洁、明了，不啰嗦重复。“新”就是开头不落俗套，新颖别致。“美”就是开头能给人以美感，如用生动形象的描写，或借助修辞。
二．故事发展
对于一篇文章而言，故事发展描述可以说是最为重要的，而故事的发展又是由人物描写与情节描写来填充的，在这里，我们就通过学习人物描写与情节描写来写好故事的发展描述。
⑴人物描写
㈠外貌描写 指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，人的外貌写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、
精神风貌和性格特征。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。 ①只见他身着裤头背心，右手持球，一举一钩，很狂的叫道„‟进！„‟，球应声入网，这就是传说中的„‟天钩„！
②她身姿矫健，像离弦的箭一般飞了出去；势如闪电；当她冲过终点时，枪声还在赛道上空回响。
㈡语言描写 ① 第一次助跑时，我使劲挥着手，拼命向前跑去，一看到线就马上起跳，可能是一下了不习惯，才跳出3.74。第二次起跳时，我更担心了，口中禁不住念叨着：“老天保佑我„„”我就往前冲去了，一个飞身，跳了3.88米的成绩。看着自己进步了不少，我顿时充满了信心。
② 当于宗旭跑到我们班这边时，同学们想疯了似的喊道：“于宗旭，加油，于宗旭，加油，于宗旭，加油……”还有两三个同学使劲敲着鼓，注射“五二加油”的牌子，一边举一边喊。
③ 这时候，半路杀出个程咬金，追上了润养，后面几个运动员也慢慢赶上来了，同学们拼命地喊着：“润养，加油！润养，加油！”老师再也忍不住了，陪着润养一起跑起来，大声为他鼓劲：“一定要加油！一定要撑住呀！全班同学都在为你加油！”
㈢心理描写
①耳边忽然响起好朋友们在为我加油，我更是充满斗志，心想：不能辜负了朋友们的期望。我用尽全身力气，向前一跳，居然跳了3.98米。
②站在赛道上，裁判举起枪来，一切准备就绪，我心里却是莫名的紧张，生害怕跑不出好成绩给班级丢脸。
㈣动作描写
①跑在最前面的是我们班的闫如雪，她越跑越快，就像是一头矫健的小鹿，迅速地向前冲去。离终点越来越近了。只见闫如雪拼出全身的力气，向终点猛的一冲。
②“啪”，枪声响起，第一棒同学们健步如飞，你争我抢地向前冲刺，把班主任那一队甩在了身后，紧接着，明明·拿到接力棒，风驰电掣般地向前冲去，好像一支离弦的箭，从先前的第四名冲到了第二。 ⑵情节描写
①可跑着跑着，我的鞋带松了，正当我要提前庆祝胜利时，我踩到了鞋带，真是叫天天不应，叫地地不灵，那些对手都超过了我，我急忙爬起来，可脚上的伤，让我叫苦不迭，正当我要弃权时，同学的鼓励声让我恢复了勇气，我咬紧牙关，奋力向终点奔去，终于冲过了终点。
②全校同学身穿整洁的校服，排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！
③由于我的个子较小，无论我怎样努力，始终处于最后一名。正在我有点气馁时，也就是快到终点的时候，一位同学以为100米终点前的200米终点线是终点，便在离终点几米处停了下来。啊哈，真是天助我也呀，我见此情景，忙使尽了最后的一点力气，奋力一跃，终于以倒数第二的成绩冲过了终点线。
二．结尾
1自然式结尾，干脆利落
这样的结尾很容易也很常见，通常事情记叙完了，结尾也就出来了。 ① 太阳偏西了，我们也感到累了。结束的歌声响起，这次春季运动会也就结束了。
② 这次运动会在领导的宣布下结束了，在沸腾声中结束了。
③ 运动会还在激烈的进行，操场上的喊声、笑声响成一片。
2总结式结尾，突出中心
① 这次秋季运动会是我在小学生涯的最后一个运动会，我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴，也为我自己的良好表现而感到欣慰。 ② 虽然我这次比赛并没有获得任何奖品，但我还是很高兴，最后，我们班获得了2个大奖，分别是精神文明大奖和团体总分最高奖，这是我们最开心的事。 ③ 这次校运会怎么不令我回味呢? 它既培训了我们的体育素质，又教会了我们要有体育精神：团结、顽强、拼搏……总之，比赛场上总是有喜有悲，有胜有败。
3点题式结尾，画龙点睛。
① 比赛结束了，我们赛出了风格，友谊第一，比赛第二。
② 啊，这次运动会我们过得真快活啊
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写好一篇运动会作文，有两大重点。结构上，如何写出吸人眼球的开头，行云流水的故事发展和一引三叹的结尾。内容上，如何刻画运动员的飒爽英姿以及抓住特定精彩场景描写（如赛跑冲刺等），即人物描写与情节描写。
接下来我们就将从运动会作文开始了解如何写好一篇精彩的叙事文。
结构与内容
一．开头：
1开门见山，直接入题式。
① 虾子中学第二十届校运会开始了！”随着校长庄严的宣告和同学们雷鸣般的掌声，我校第二十届校运会拉开了帷幕。
② 今天我校举行了隆重而又有代表意义的第3届田径运动会。天空晴朗，阳光明媚，我们的心情就像天气一样好，甭提有多高兴了, 时间飞逝, 大家热烈的掌声之中，运动会拉开序幕了。
③ 光阴似箭，日月如梭，盼星星，盼月亮，终于盼到了我期盼已久的秋季运动会。
2描述渲染，展现文采式
开头从写景状物人手，渲染气氛，展开故事。
① 在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
② 金风送爽，落叶缤纷，天气渐渐地凉了，我们也迎来了一年一度
的运动会。
③ 春天，一个百花盛开的季节；春天，一个生机勃勃的季节。在这生机盎然的春天里，我们西航三校举行了一次春季田径运动会。 3对话开篇，引人入胜式。
这种形式的优点是，未见其人，先闻其声。
①“加油，加油！”咦？这是什么声音？哦，原来是我校在举行春季运动会呀！
②“我宣布2016年我校春季运动会正式开幕！”王校长话音刚落，同学们就欢呼起来了，盼星星盼月亮。运动会终于来了！
作文开头的技巧有许多，还如“巧用题记”、“开篇设问”、“巧设悬念”、 “再现场景”等。无论哪种方式，都应力避矫情、堆砌、言之无物。总之，好的作文开头应做到：一简、二新，三美。“简”就是开头力求简洁、明了，不啰嗦重复。“新”就是开头不落俗套，新颖别致。“美”就是开头能给人以美感，如用生动形象的描写，或借助修辞。
二．故事发展
对于一篇文章而言，故事发展描述可以说是最为重要的，而故事的发展又是由人物描写与情节描写来填充的，在这里，我们就通过学习人物描写与情节描写来写好故事的发展描述。
⑴人物描写
㈠外貌描写 指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，人的外貌写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、
精神风貌和性格特征。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。 ①只见他身着裤头背心，右手持球，一举一钩，很狂的叫道„‟进！„‟，球应声入网，这就是传说中的„‟天钩„！
②她身姿矫健，像离弦的箭一般飞了出去；势如闪电；当她冲过终点时，枪声还在赛道上空回响。
㈡语言描写 ① 第一次助跑时，我使劲挥着手，拼命向前跑去，一看到线就马上起跳，可能是一下了不习惯，才跳出3.74。第二次起跳时，我更担心了，口中禁不住念叨着：“老天保佑我„„”我就往前冲去了，一个飞身，跳了3.88米的成绩。看着自己进步了不少，我顿时充满了信心。
② 当于宗旭跑到我们班这边时，同学们想疯了似的喊道：“于宗旭，加油，于宗旭，加油，于宗旭，加油……”还有两三个同学使劲敲着鼓，注射“五二加油”的牌子，一边举一边喊。
③ 这时候，半路杀出个程咬金，追上了润养，后面几个运动员也慢慢赶上来了，同学们拼命地喊着：“润养，加油！润养，加油！”老师再也忍不住了，陪着润养一起跑起来，大声为他鼓劲：“一定要加油！一定要撑住呀！全班同学都在为你加油！”
㈢心理描写
①耳边忽然响起好朋友们在为我加油，我更是充满斗志，心想：不能辜负了朋友们的期望。我用尽全身力气，向前一跳，居然跳了3.98米。
②站在赛道上，裁判举起枪来，一切准备就绪，我心里却是莫名的紧张，生害怕跑不出好成绩给班级丢脸。
㈣动作描写
①跑在最前面的是我们班的闫如雪，她越跑越快，就像是一头矫健的小鹿，迅速地向前冲去。离终点越来越近了。只见闫如雪拼出全身的力气，向终点猛的一冲。
②“啪”，枪声响起，第一棒同学们健步如飞，你争我抢地向前冲刺，把班主任那一队甩在了身后，紧接着，明明·拿到接力棒，风驰电掣般地向前冲去，好像一支离弦的箭，从先前的第四名冲到了第二。 ⑵情节描写
①可跑着跑着，我的鞋带松了，正当我要提前庆祝胜利时，我踩到了鞋带，真是叫天天不应，叫地地不灵，那些对手都超过了我，我急忙爬起来，可脚上的伤，让我叫苦不迭，正当我要弃权时，同学的鼓励声让我恢复了勇气，我咬紧牙关，奋力向终点奔去，终于冲过了终点。
②全校同学身穿整洁的校服，排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！
③由于我的个子较小，无论我怎样努力，始终处于最后一名。正在我有点气馁时，也就是快到终点的时候，一位同学以为100米终点前的200米终点线是终点，便在离终点几米处停了下来。啊哈，真是天助我也呀，我见此情景，忙使尽了最后的一点力气，奋力一跃，终于以倒数第二的成绩冲过了终点线。
二．结尾
1自然式结尾，干脆利落
这样的结尾很容易也很常见，通常事情记叙完了，结尾也就出来了。 ① 太阳偏西了，我们也感到累了。结束的歌声响起，这次春季运动会也就结束了。
② 这次运动会在领导的宣布下结束了，在沸腾声中结束了。
③ 运动会还在激烈的进行，操场上的喊声、笑声响成一片。
2总结式结尾，突出中心
① 这次秋季运动会是我在小学生涯的最后一个运动会，我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴，也为我自己的良好表现而感到欣慰。 ② 虽然我这次比赛并没有获得任何奖品，但我还是很高兴，最后，我们班获得了2个大奖，分别是精神文明大奖和团体总分最高奖，这是我们最开心的事。 ③ 这次校运会怎么不令我回味呢? 它既培训了我们的体育素质，又教会了我们要有体育精神：团结、顽强、拼搏……总之，比赛场上总是有喜有悲，有胜有败。
3点题式结尾，画龙点睛。
① 比赛结束了，我们赛出了风格，友谊第一，比赛第二。
② 啊，这次运动会我们过得真快活啊