星期三上午，细雨绵绵，微风习习，虽然天空不作美，但阴沉沉的天气也盖不住同学们激动的心情，大家怀着期望，怀着憧憬，接二连三地来到缙云山景区大门。
跟随老师进入缙云山后，同学们先认识了“鲸鱼”老师，他温柔亲切，热爱大自然。老师先出了几个谜语来考验大家的自然知识，大家都迎刃而解。接着，老师带领大家进入了森林，老师教会了大家如何用视觉，听觉，嗅觉感受大自然的一点一滴。在森林中，我全神贯注地去感受，问到了土壤中的淡淡香气，听到了小溪流拍打石块奏出的交响曲，这使我感到很新奇。
随着“部队”的移动，大家渐渐进入了森林深处，来到了竹林。这里的竹子与其它竹子不同，这里的竹子苍翠欲滴，竹叶上残留着一颗颗似珍珠般晶莹剔透的露珠；这里的竹子葱葱茏茏，密密匝匝地靠在一起，就像几个好朋友在窃窃私语；这里的竹子高耸入云，从地面向上仰望，一棵棵竹子如同一把把宝剑笔直而立，直插云霄；这里的竹子坚韧不拔，大风无论怎样吹拂，大雨不论怎样击打，竹子一样顽强不屈地挺立再风雨中，这样的竹子让我想起了一首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我感慨万千……之后，老师告诉了我们大树生长的一生，充满着无尽的艰辛，风吹雨打，砍伐火烧，这让我深刻地记住了一定要爱护树木。老师还让各位同学模仿了大树的各个部分，我们体会到了大树的每个部分都为整棵树的生存做出了巨大贡献。最后，老师让我们聆听竹子喝水的声音，我把耳朵轻轻靠在竹子边，静静地倾听着，水在不断地输送，流动，声音轻得就像蚕咬桑叶，这使我很兴奋。
回到室内，老师让我们表达自己参观后的感受，我回忆着，感慨万千。我执笔挥墨，用一首诗来概括了这次旅程，来赞美旅程中我最欣赏的东西：
九州所植自然皇，动植生灵宿天堂。
川地植物盛辉煌，堪比繁华之大唐。
枫香异稀繁草浪，落英无私茉莉香。
若比绿海风之壮，坚韧竹海显鹰扬！
六年级:唐乾蔚
星期三上午，细雨绵绵，微风习习，虽然天空不作美，但阴沉沉的天气也盖不住同学们激动的心情，大家怀着期望，怀着憧憬，接二连三地来到缙云山景区大门。
跟随老师进入缙云山后，同学们先认识了“鲸鱼”老师，他温柔亲切，热爱大自然。老师先出了几个谜语来考验大家的自然知识，大家都迎刃而解。接着，老师带领大家进入了森林，老师教会了大家如何用视觉，听觉，嗅觉感受大自然的一点一滴。在森林中，我全神贯注地去感受，问到了土壤中的淡淡香气，听到了小溪流拍打石块奏出的交响曲，这使我感到很新奇。
随着“部队”的移动，大家渐渐进入了森林深处，来到了竹林。这里的竹子与其它竹子不同，这里的竹子苍翠欲滴，竹叶上残留着一颗颗似珍珠般晶莹剔透的露珠；这里的竹子葱葱茏茏，密密匝匝地靠在一起，就像几个好朋友在窃窃私语；这里的竹子高耸入云，从地面向上仰望，一棵棵竹子如同一把把宝剑笔直而立，直插云霄；这里的竹子坚韧不拔，大风无论怎样吹拂，大雨不论怎样击打，竹子一样顽强不屈地挺立再风雨中，这样的竹子让我想起了一首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我感慨万千……之后，老师告诉了我们大树生长的一生，充满着无尽的艰辛，风吹雨打，砍伐火烧，这让我深刻地记住了一定要爱护树木。老师还让各位同学模仿了大树的各个部分，我们体会到了大树的每个部分都为整棵树的生存做出了巨大贡献。最后，老师让我们聆听竹子喝水的声音，我把耳朵轻轻靠在竹子边，静静地倾听着，水在不断地输送，流动，声音轻得就像蚕咬桑叶，这使我很兴奋。
回到室内，老师让我们表达自己参观后的感受，我回忆着，感慨万千。我执笔挥墨，用一首诗来概括了这次旅程，来赞美旅程中我最欣赏的东西：
九州所植自然皇，动植生灵宿天堂。
川地植物盛辉煌，堪比繁华之大唐。
枫香异稀繁草浪，落英无私茉莉香。
若比绿海风之壮，坚韧竹海显鹰扬！
六年级:唐乾蔚