小学六年级语文期中考试试题
（卷面总分100分 答题时间90分钟）
姓名 成绩
语言积累与运用 40分
一 按要求写字词句。31分
1在拼音下面写出相应的汉字，注意写得匀称、美观。（8分）
w ū j ǐ di ān b ǒ zhēn ɡ zhá tì lâi
y ìn ɡ chou bēi mǐn quán hãn ɡ rón ɡ qià
2 根据拼音写出相应的同音字，使其与另外一个字组成词语。（4分） bó （ ）雾 （ ）击 l í （ ）田 巴（ ） ji āo （ ）带 （ ）石 j ù （ ）怕 电（ ） 3 将下列词语补充完整。（4分）
银装素（ ） 波涛（ ）涌 （ ）枪舌剑 天（ ）地义 惊心动（ ） 横行（ ）道 （ ）语连珠 脱（ ）而出 4 选择正确的拼音或词语填空。（2分）
地道 ： dì dào dì dɑo
（1）这是地道．．
（ ）的家乡菜。 增添 增进 增强
（2）大丰港，承载着我们几代人的梦想，它的对外开放，（ ）了我市在海上货运的能力，为我国中西部地区（ ）了一条新的出口通道，并不断（ ）祖国和韩国等国家的交流和友谊。
5 按照提示，填入恰当的词、句。（11分）
（1）形容人高兴的成语有： 、 。（1分）
（2）你平时搜集资料的途径有： 、 等。（1分）
（3）我国有 个民族，我是 族人。我还知道的民族有 、 „„（2分）
（4）《牛郎织女》与 、 、
（1.5分）
（5）照样子，写句子。（2分）
例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕。
如果，你是 ，我乐意是 。
如果，你是 ，我乐意是 。
（6）通过前一阶段的学习，我们认识了郑成功、肖邦、蔺相如、谭千秋、乔依、织女等
人物。假如请你去采访他们其中一人，你准备怎样采访他（她）。（1.5分）
采访对象：
采访提纲（采访时所提的问题）：
① ②
（7）改错：（4）
我们己经即将小学毕业，学习更加勤奋了。这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“鲁滨逊飘流记”、“三字经”等……课外书。通过大量的课外阅读，使我们增长了知识
和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。
二 按课文内容填空。10分
1 写出下面著名作家或科学家的代表作。（2分）
夏洛蒂 勃郎特 霍金
维克多 雨果 笛福
2 （《闻官军收河南河北》） 《示
儿》一诗中表明诗人陆游对生死的态度的诗句是 ， 表明作者遗愿的诗句是 ， 。（2分）
3 哈尔威船长一生都要求自己做人之道。你知道的“做
人之道”有 、 等。（《船长》）（2分）
4 “它着你， ”从这所填词语体会
到 。（2分）（《安塞腰鼓》）
5 半学期下来，我们从课文中学到了许多知识，也受到了不少教育。《负荆请罪》一课中
要学习廉颇 的品质；从《爱之链》一课我们懂得了
（2分）
阅 读 29分
三 阅读短文，按要求答题。29分
（一）姥姥的剪纸（节选）
我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入[ 境 镜 ]的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难[ nán nàn ]姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖
“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”
“你差点儿把姥姥的眼珠子[ 安 按 ]冒了！“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”
是的。庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数[shǔ shù]九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。
1 请在文中“”里填上正确的标点符号。（1分）
2 用“ ”画出[ ]内正确的读音和汉字。（4分）
3 请用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，体会这样写的好处。（3分）
这个打比方的句子突出表现了 。 4 姥姥的名言“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”，我对这句话的理解是 。同时也让我想起了一句意思相近的名言（俗语或者一个成语）“ ”（3分）
（二）如果麦子没有考验
①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到麦田里硕果累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。” ②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是【 】我怎么祈祷，【 】不能如愿！这到底是为什么呢？”农夫说。
④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，【 】没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，【 】麦穗比平常多了一倍，农夫欢欢喜喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了上帝，问道：“ ？” ⑨上帝说：于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，也只是一个空壳罢了。”
1 照样子，写词语。（2分）
硕果累累．． 欢欢喜喜 2 在文中【 】内填上恰当的关联词语。（2分）
3 想一想，下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。（2分）
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，
我创造的是不能如人所愿的世界。”
4 联系上下文，在第⑧自然段地横线上填写一句合适的话。（2分）
5 这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“ ”在文中画出。（2分） 6 仿照文中画波浪线的句子，把下面的话写具体。（4分）
对于一个人来说， 是不可避免的， 是 必要的， 是必要的， 是必要的，它们可以唤醒
人内在的灵魂。
7 上帝如了农夫所愿，但却没结出一粒麦子，这是什么原因？读了本文后，你明白了什么？（4分）
习 作 30分
四 虚心是进步的阶梯，信心是胜利的号角，爱心是团结的纽带，诚心是友谊的花
朵……请你以其中一个“心”为话题，结合自己的生活实际或自己的亲身见闻写一篇记叙文。题目自拟，叙述有条理，情感真实，字数不少于400个。30分（其中书写占2分）
小学六年级语文期中考试试题
（卷面总分100分 答题时间90分钟）
姓名 成绩
语言积累与运用 40分
一 按要求写字词句。31分
1在拼音下面写出相应的汉字，注意写得匀称、美观。（8分）
w ū j ǐ di ān b ǒ zhēn ɡ zhá tì lâi
y ìn ɡ chou bēi mǐn quán hãn ɡ rón ɡ qià
2 根据拼音写出相应的同音字，使其与另外一个字组成词语。（4分） bó （ ）雾 （ ）击 l í （ ）田 巴（ ） ji āo （ ）带 （ ）石 j ù （ ）怕 电（ ） 3 将下列词语补充完整。（4分）
银装素（ ） 波涛（ ）涌 （ ）枪舌剑 天（ ）地义 惊心动（ ） 横行（ ）道 （ ）语连珠 脱（ ）而出 4 选择正确的拼音或词语填空。（2分）
地道 ： dì dào dì dɑo
（1）这是地道．．
（ ）的家乡菜。 增添 增进 增强
（2）大丰港，承载着我们几代人的梦想，它的对外开放，（ ）了我市在海上货运的能力，为我国中西部地区（ ）了一条新的出口通道，并不断（ ）祖国和韩国等国家的交流和友谊。
5 按照提示，填入恰当的词、句。（11分）
（1）形容人高兴的成语有： 、 。（1分）
（2）你平时搜集资料的途径有： 、 等。（1分）
（3）我国有 个民族，我是 族人。我还知道的民族有 、 „„（2分）
（4）《牛郎织女》与 、 、
（1.5分）
（5）照样子，写句子。（2分）
例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕。
如果，你是 ，我乐意是 。
如果，你是 ，我乐意是 。
（6）通过前一阶段的学习，我们认识了郑成功、肖邦、蔺相如、谭千秋、乔依、织女等
人物。假如请你去采访他们其中一人，你准备怎样采访他（她）。（1.5分）
采访对象：
采访提纲（采访时所提的问题）：
① ②
（7）改错：（4）
我们己经即将小学毕业，学习更加勤奋了。这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“鲁滨逊飘流记”、“三字经”等……课外书。通过大量的课外阅读，使我们增长了知识
和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。
二 按课文内容填空。10分
1 写出下面著名作家或科学家的代表作。（2分）
夏洛蒂 勃郎特 霍金
维克多 雨果 笛福
2 （《闻官军收河南河北》） 《示
儿》一诗中表明诗人陆游对生死的态度的诗句是 ， 表明作者遗愿的诗句是 ， 。（2分）
3 哈尔威船长一生都要求自己做人之道。你知道的“做
人之道”有 、 等。（《船长》）（2分）
4 “它着你， ”从这所填词语体会
到 。（2分）（《安塞腰鼓》）
5 半学期下来，我们从课文中学到了许多知识，也受到了不少教育。《负荆请罪》一课中
要学习廉颇 的品质；从《爱之链》一课我们懂得了
（2分）
阅 读 29分
三 阅读短文，按要求答题。29分
（一）姥姥的剪纸（节选）
我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入[ 境 镜 ]的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难[ nán nàn ]姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖
“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”
“你差点儿把姥姥的眼珠子[ 安 按 ]冒了！“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”
是的。庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数[shǔ shù]九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。
1 请在文中“”里填上正确的标点符号。（1分）
2 用“ ”画出[ ]内正确的读音和汉字。（4分）
3 请用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，体会这样写的好处。（3分）
这个打比方的句子突出表现了 。 4 姥姥的名言“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”，我对这句话的理解是 。同时也让我想起了一句意思相近的名言（俗语或者一个成语）“ ”（3分）
（二）如果麦子没有考验
①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到麦田里硕果累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。” ②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是【 】我怎么祈祷，【 】不能如愿！这到底是为什么呢？”农夫说。
④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，【 】没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，【 】麦穗比平常多了一倍，农夫欢欢喜喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了上帝，问道：“ ？” ⑨上帝说：于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，也只是一个空壳罢了。”
1 照样子，写词语。（2分）
硕果累累．． 欢欢喜喜 2 在文中【 】内填上恰当的关联词语。（2分）
3 想一想，下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。（2分）
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，
我创造的是不能如人所愿的世界。”
4 联系上下文，在第⑧自然段地横线上填写一句合适的话。（2分）
5 这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“ ”在文中画出。（2分） 6 仿照文中画波浪线的句子，把下面的话写具体。（4分）
对于一个人来说， 是不可避免的， 是 必要的， 是必要的， 是必要的，它们可以唤醒
人内在的灵魂。
7 上帝如了农夫所愿，但却没结出一粒麦子，这是什么原因？读了本文后，你明白了什么？（4分）
习 作 30分
四 虚心是进步的阶梯，信心是胜利的号角，爱心是团结的纽带，诚心是友谊的花
朵……请你以其中一个“心”为话题，结合自己的生活实际或自己的亲身见闻写一篇记叙文。题目自拟，叙述有条理，情感真实，字数不少于400个。30分（其中书写占2分）