《阳光女性》是本好书，读之有益。这本书用生动的例子从多层面多角度阐述了心态与人生之间的紧密联系，让人从思想深处领略到了积极、乐观、进取的阳光心态对个人、家庭、朋友以及工作的重要作用，正可谓是“心态阳光，幸福一生”。
作为一名小学教师，如果把在《阳光女性》中的所学所得运用在教学工作中就是——阳光心态，阳光教育。
该书第七章写“对工作要有阳光心态”。是的，对于走上讲台已十多年的我来说，早已过了兴奋激动时期，随着执教经验日益丰富及学校生活的波澜不惊，悄然而生的职业倦怠也伺机寻找机会想侵蚀我的头脑，但心里有阳光的人是不会轻易让霉菌入侵的。
三人行，必有我师焉。在工作中，我积极向身边优秀的同事学习，学习他们精妙的教学艺术，学习他们一丝不苟的教学态度，学习他们精益求精的教学精神，学习他们享受工作乐趣的情怀„„
著名作家罗曼•罗兰说：“要散布阳光到别人心里，首先自己心里要有阳光。”我相信我的心里充满着阳光，因为我有这么多优秀上进的榜样帮助指引，我不想所以也不会被“倦怠”所羁绊，所束缚。
在课堂上，我鼓励学生发出自己的声音，哪怕不对，我也从不呵斥。孩子们没有了惧怕老师的思想包袱，思维就更活跃，回答就更精彩了。
在班级工作中，我尊重学生，用心对待每一位学生，用宽容之心去爱每一个学生，积极发现挖掘孩子的闪光点，尽自己最大能力帮助孩子保质保量地完成人生中小学阶段的任务。 在工作之余，我阅读了大量教育大师的著作，如《斯宾塞——快乐教育》、《素质教育在美国》、《第五十六号教室》、《夏山学校》、《窗边的小豆豆》、《爱心教育》等等。国内外的教育大家的教育热情、教育理念拓宽了我的教育视野，增加了我的教育智慧，也提升了我的教育素养，也让我的职业理想更纯净。因此，我积极参加各级教研活动，积极反思，积极成长。我撰写的教育论文多次获奖，主讲的优质课也多次得到好评，教学成绩也得到肯定，教学风格也深受学生的欢迎。这是对我个人的鼓励与肯定，也让我充分体验了工作的乐趣，也享受了作为一个女教师的幸福！
作为一名妈妈，特别是老师妈妈，我对儿子的家庭教育也奉行阳光心态，阳光教育。
望子成龙，天下父母心。作为天下父母中的一员，我也不例外。我也渴望自己的子女将来有出息，有作为。就在儿子出生后，我们就把对他的希望寄寓在他响亮的名字中——宇飞。如果是雄鹰，就在广阔无垠的天地中自由翱翔；如果是小鸟，就在蓝天碧野间快乐飞行。 仰望星空，脚踏实地。温总理的话语精辟中肯。生育生育，生下来就必须要育，而不仅是养。为了不做典型式的“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”的溺爱型家长，也不做传统式棍棒型家长，我读书。我先后学习了多本家庭教育书籍，如《站在孩子的高度》、《好妈妈胜过好老师》、《卡尔威特的教育》、《穷爸爸富爸爸》、《解放父母，解放孩子》等等，企图把教育大师的教育智慧内化为自己的教育素养，从而提高自己作为妈妈角色的能力。
作为小学教师，我深知学龄前儿童已经在“家庭”这所学校上了底色，孩子的个性差异，能力差异，就是因为每个家庭理念及父母素养差异形成的，家庭教育是糊弄不得的。
在养育过程中，我用阳光心态对待孩子，学习教育大师刘维隽俯下身子，站在孩子的高度和孩子平等交流，尊重孩子的意见，认同他的感受。我用我阳光的心培养孩子，不强迫，不命令，耐心讲道理，在生活中，利用点滴小事培养他的自信阳光。做了错事，我不会火冒三丈，而是理性处理，不伤害孩子的自尊；做了好事，我会和孩子一起用本子记录下来，当作自我激励的材料。我用心地关注着孩子，不施压，不拔高，让其快乐成长。
孩子就是孩子，玩是他们的天性。没有朋友玩时，我会经常和孩子一起做手工，做好做坏不要紧，只要是我们的“发明创造”就高兴。我们用卫生纸筒做的坦克赢得了不少小朋友艳羡的眼光，更重要的是培养了孩子的动手能力。他的自动削笔器出现了问题，他男子汉样的拿
来螺丝刀，取下螺丝，鼓捣几下，居然能用了。刚上一年级的他获得了一次“优秀班干部”荣誉称号。
我认为玩中学，学中玩，二者有辨证关系。因此，我从不限制孩子玩，经常陪他玩，教他玩。看着孩子的小脸蛋洋溢着自信乐观，无忧无虑，充满了阳光，看着孩子一天一天地进步，我由衷地感到了作为一个妈妈的幸福！
教育是爱的双边活动，以心交心。教者怀揣一颗爱心，用爱去温暖每一个孩子，将会得到更多温暖；教者播撒阳光的种子，用阳光照亮每一个心田，将会涌现更多的阳光少年。阳光心态之花定会结出阳光教育之果。
中国的教育改革正在有条不紊地进行，我作为一名年轻的女教师，一定要多读世界各国的经典教育书籍，把世界精英教育大师的教育智慧内化为自己的教育素养。改革开放的领导人邓小平先生说过，博采众长为我所用。在当前和谐中国的大好环境下，我们一定要用阳光心态开放思想更新理念科学发展，为伟大的中国梦务实工作添砖加瓦。
《阳光女性》是本好书，读之有益。这本书用生动的例子从多层面多角度阐述了心态与人生之间的紧密联系，让人从思想深处领略到了积极、乐观、进取的阳光心态对个人、家庭、朋友以及工作的重要作用，正可谓是“心态阳光，幸福一生”。
作为一名小学教师，如果把在《阳光女性》中的所学所得运用在教学工作中就是——阳光心态，阳光教育。
该书第七章写“对工作要有阳光心态”。是的，对于走上讲台已十多年的我来说，早已过了兴奋激动时期，随着执教经验日益丰富及学校生活的波澜不惊，悄然而生的职业倦怠也伺机寻找机会想侵蚀我的头脑，但心里有阳光的人是不会轻易让霉菌入侵的。
三人行，必有我师焉。在工作中，我积极向身边优秀的同事学习，学习他们精妙的教学艺术，学习他们一丝不苟的教学态度，学习他们精益求精的教学精神，学习他们享受工作乐趣的情怀„„
著名作家罗曼•罗兰说：“要散布阳光到别人心里，首先自己心里要有阳光。”我相信我的心里充满着阳光，因为我有这么多优秀上进的榜样帮助指引，我不想所以也不会被“倦怠”所羁绊，所束缚。
在课堂上，我鼓励学生发出自己的声音，哪怕不对，我也从不呵斥。孩子们没有了惧怕老师的思想包袱，思维就更活跃，回答就更精彩了。
在班级工作中，我尊重学生，用心对待每一位学生，用宽容之心去爱每一个学生，积极发现挖掘孩子的闪光点，尽自己最大能力帮助孩子保质保量地完成人生中小学阶段的任务。 在工作之余，我阅读了大量教育大师的著作，如《斯宾塞——快乐教育》、《素质教育在美国》、《第五十六号教室》、《夏山学校》、《窗边的小豆豆》、《爱心教育》等等。国内外的教育大家的教育热情、教育理念拓宽了我的教育视野，增加了我的教育智慧，也提升了我的教育素养，也让我的职业理想更纯净。因此，我积极参加各级教研活动，积极反思，积极成长。我撰写的教育论文多次获奖，主讲的优质课也多次得到好评，教学成绩也得到肯定，教学风格也深受学生的欢迎。这是对我个人的鼓励与肯定，也让我充分体验了工作的乐趣，也享受了作为一个女教师的幸福！
作为一名妈妈，特别是老师妈妈，我对儿子的家庭教育也奉行阳光心态，阳光教育。
望子成龙，天下父母心。作为天下父母中的一员，我也不例外。我也渴望自己的子女将来有出息，有作为。就在儿子出生后，我们就把对他的希望寄寓在他响亮的名字中——宇飞。如果是雄鹰，就在广阔无垠的天地中自由翱翔；如果是小鸟，就在蓝天碧野间快乐飞行。 仰望星空，脚踏实地。温总理的话语精辟中肯。生育生育，生下来就必须要育，而不仅是养。为了不做典型式的“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”的溺爱型家长，也不做传统式棍棒型家长，我读书。我先后学习了多本家庭教育书籍，如《站在孩子的高度》、《好妈妈胜过好老师》、《卡尔威特的教育》、《穷爸爸富爸爸》、《解放父母，解放孩子》等等，企图把教育大师的教育智慧内化为自己的教育素养，从而提高自己作为妈妈角色的能力。
作为小学教师，我深知学龄前儿童已经在“家庭”这所学校上了底色，孩子的个性差异，能力差异，就是因为每个家庭理念及父母素养差异形成的，家庭教育是糊弄不得的。
在养育过程中，我用阳光心态对待孩子，学习教育大师刘维隽俯下身子，站在孩子的高度和孩子平等交流，尊重孩子的意见，认同他的感受。我用我阳光的心培养孩子，不强迫，不命令，耐心讲道理，在生活中，利用点滴小事培养他的自信阳光。做了错事，我不会火冒三丈，而是理性处理，不伤害孩子的自尊；做了好事，我会和孩子一起用本子记录下来，当作自我激励的材料。我用心地关注着孩子，不施压，不拔高，让其快乐成长。
孩子就是孩子，玩是他们的天性。没有朋友玩时，我会经常和孩子一起做手工，做好做坏不要紧，只要是我们的“发明创造”就高兴。我们用卫生纸筒做的坦克赢得了不少小朋友艳羡的眼光，更重要的是培养了孩子的动手能力。他的自动削笔器出现了问题，他男子汉样的拿
来螺丝刀，取下螺丝，鼓捣几下，居然能用了。刚上一年级的他获得了一次“优秀班干部”荣誉称号。
我认为玩中学，学中玩，二者有辨证关系。因此，我从不限制孩子玩，经常陪他玩，教他玩。看着孩子的小脸蛋洋溢着自信乐观，无忧无虑，充满了阳光，看着孩子一天一天地进步，我由衷地感到了作为一个妈妈的幸福！
教育是爱的双边活动，以心交心。教者怀揣一颗爱心，用爱去温暖每一个孩子，将会得到更多温暖；教者播撒阳光的种子，用阳光照亮每一个心田，将会涌现更多的阳光少年。阳光心态之花定会结出阳光教育之果。
中国的教育改革正在有条不紊地进行，我作为一名年轻的女教师，一定要多读世界各国的经典教育书籍，把世界精英教育大师的教育智慧内化为自己的教育素养。改革开放的领导人邓小平先生说过，博采众长为我所用。在当前和谐中国的大好环境下，我们一定要用阳光心态开放思想更新理念科学发展，为伟大的中国梦务实工作添砖加瓦。