与书为友，伴我成长
——记邵阳市汇江学校班级图书角建设
“我有一本《伊索寓言》”，“我有一本《成语故事》”，“我的是《雷锋的故事》„„”一张张小嘴叽叽喳喳，一双双小手争先恐后，这么热闹的场面，原来是邵阳市汇江学校的学生们正在为建设自己班的图书角踊跃捐书呢！
邵阳市汇江学校正值基建改造时期，新的图书室还没有建好，为了满足学生们在校的阅读要求，学校少先队向全体学生发出了“与书为友，伴我成长，我为图书角捐本书”的倡议。
倡议发出后，学生们积极响应，你一本、我一本，把平时自己觉得好的书本奉献出来与同学交流阅读。还有的同学把班上旧的讲桌清理干净，打造成了图书桌。桌面上，一排排图书码放得整整齐齐，似乎整间教室，都弥漫着书卷的气息。在学生们的共同努力下，各个班的图书角就建成了。
此外，每个班还选出了“小小图书管理员”，对图书进行登记，并负责平时的借还书籍的管理。如今，班级图书角成了每间教室一道亮丽的风景。这对培养学生的阅读兴趣，拓展学生的阅读面起到了非常积极的作用。据悉，班级图书角的建设只是该校校园文化建设的一部分，学校将继续加强校园文化建设，营造健康和谐的校园文化，给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，起到“润物细无声”的教育魅力。
与书为友，伴我成长
——记邵阳市汇江学校班级图书角建设
“我有一本《伊索寓言》”，“我有一本《成语故事》”，“我的是《雷锋的故事》„„”一张张小嘴叽叽喳喳，一双双小手争先恐后，这么热闹的场面，原来是邵阳市汇江学校的学生们正在为建设自己班的图书角踊跃捐书呢！
邵阳市汇江学校正值基建改造时期，新的图书室还没有建好，为了满足学生们在校的阅读要求，学校少先队向全体学生发出了“与书为友，伴我成长，我为图书角捐本书”的倡议。
倡议发出后，学生们积极响应，你一本、我一本，把平时自己觉得好的书本奉献出来与同学交流阅读。还有的同学把班上旧的讲桌清理干净，打造成了图书桌。桌面上，一排排图书码放得整整齐齐，似乎整间教室，都弥漫着书卷的气息。在学生们的共同努力下，各个班的图书角就建成了。
此外，每个班还选出了“小小图书管理员”，对图书进行登记，并负责平时的借还书籍的管理。如今，班级图书角成了每间教室一道亮丽的风景。这对培养学生的阅读兴趣，拓展学生的阅读面起到了非常积极的作用。据悉，班级图书角的建设只是该校校园文化建设的一部分，学校将继续加强校园文化建设，营造健康和谐的校园文化，给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，起到“润物细无声”的教育魅力。