令我感动的一幕
佛山市禅城区冠华小学五(1)班 孙英杰
每当我跨进学校的大门，看到门卫室里的那把大伞，不由得想起那感人的一幕，那把大伞仿佛还闪耀着金色的光芒。
记得那是一个下着倾盆大雨的早晨，我坐在妈妈的车上去上学。看着窗外的大雨，心想：一大早就下这么大的雨，车上又没备有雨具，下车后，我还要穿过操场跑到教学楼，到了教室，我一定会成了一个“落汤鸡”的！一想到我湿淋淋地站在教室的样子，就不寒而栗。车到校门口，我也准备好了冲向教学楼。只听妈妈说：“好了，你快点跑吧！”我刚打开车门，黄豆般大小的雨滴瞬间就像断了线的珠子一样落在了我的头和脸上。我愣了愣，一只脚在车内，另一只脚在车外，正犹豫着是冲出去呢还是躲回车里。忽然，我看到了一个矮小的身影，是门卫大爷！只见他一只手打着一把大伞，一只手拿着几张纸跑到了我的面前，把伞举到我的头顶。见我还在发愣，他便着急地叫道：“快点呀，再晚就迟到了！”我这才反应过来, 顿时，一股暖流涌向心田。大爷侧探着身体，微踮着脚尖 ，一边碎步快走一边把那几张纸巾送到我的手边：“来，擦下水。”我一边擦，一边语无伦次地说：“谢谢，谢谢! ”大爷把我送到了教学楼后转身就回去了，望着他离去的背影，我的眼眶湿润了。
在学校里，没人会注意过一个默默无闻的门卫大爷，但是在他的心里，却时刻惦记着我们的安危，真是“不是亲人，胜似亲人”啊！虽然这事已经过去了很长时间，但每当我看到大伞时，那位不知名的
门卫大爷的音容笑貌仍浮现在我的眼前。
指导老师：王丽兰
点评：小作者善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义和感人的瞬间。文中叙述的虽为一件小事，却通过人物丰富的语言和动作，衬托出人物的思想品质。结尾处不可缺少的点睛之笔，较好地突现了文章的主题。
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令我感动的一幕
佛山市禅城区冠华小学五(1)班 孙英杰
每当我跨进学校的大门，看到门卫室里的那把大伞，不由得想起那感人的一幕，那把大伞仿佛还闪耀着金色的光芒。
记得那是一个下着倾盆大雨的早晨，我坐在妈妈的车上去上学。看着窗外的大雨，心想：一大早就下这么大的雨，车上又没备有雨具，下车后，我还要穿过操场跑到教学楼，到了教室，我一定会成了一个“落汤鸡”的！一想到我湿淋淋地站在教室的样子，就不寒而栗。车到校门口，我也准备好了冲向教学楼。只听妈妈说：“好了，你快点跑吧！”我刚打开车门，黄豆般大小的雨滴瞬间就像断了线的珠子一样落在了我的头和脸上。我愣了愣，一只脚在车内，另一只脚在车外，正犹豫着是冲出去呢还是躲回车里。忽然，我看到了一个矮小的身影，是门卫大爷！只见他一只手打着一把大伞，一只手拿着几张纸跑到了我的面前，把伞举到我的头顶。见我还在发愣，他便着急地叫道：“快点呀，再晚就迟到了！”我这才反应过来, 顿时，一股暖流涌向心田。大爷侧探着身体，微踮着脚尖 ，一边碎步快走一边把那几张纸巾送到我的手边：“来，擦下水。”我一边擦，一边语无伦次地说：“谢谢，谢谢! ”大爷把我送到了教学楼后转身就回去了，望着他离去的背影，我的眼眶湿润了。
在学校里，没人会注意过一个默默无闻的门卫大爷，但是在他的心里，却时刻惦记着我们的安危，真是“不是亲人，胜似亲人”啊！虽然这事已经过去了很长时间，但每当我看到大伞时，那位不知名的
门卫大爷的音容笑貌仍浮现在我的眼前。
指导老师：王丽兰
点评：小作者善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义和感人的瞬间。文中叙述的虽为一件小事，却通过人物丰富的语言和动作，衬托出人物的思想品质。结尾处不可缺少的点睛之笔，较好地突现了文章的主题。
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