求异·创新作文1100字

高三作文

50年代末,全球资本主义世界经济危机爆发,各国产品严重积压,通货节节膨胀,老牌资本主义国家英国的步求义鞋王有限公司派出推销员到太平洋岛国推销产品。抵达后不久,他向上司发回电报说,此地人均不穿鞋,产品无销路,近日即回国。而新崛起的日本善求索鞋业株式全社同时派出的推销员抵达后即给老板发电:此地均光脚,亦无穿鞋历史,产品潜力很大,拟常驻此地。

面对同一地方同一人群同一光脚不穿鞋的现实,两为什么会得出截然不同的结论呢?这是因为日本推销员善于透过表面现象看事物的本质,善于运用求异思维的方式大胆想象、大胆构想,所以他们开辟了市场,使企业红红火火,享誉全球。而英国人囿于常规思维桎梏,葬送了企业的锦绣前程。

人与非人的最根本区别就在于创造性思维。求异思维是创造性思维中尤为重要的组成部分,这种思维尽管是痛苦的、艰巨的,但是它在达到一定的程度后,最变引起质变,必然会产生创新。如果没有第一个类人猿求异思维,下到地面,怎会有当今人类的手脚分开?如果没有第一个人求异思维,想到钻木取火,人类至今怎能不茹毛饮血呢?如果没有第一个想到人的概念,今天的人类怎么就不叫做阿牛阿猪阿狗呢?如果没有第一个人求异思维,勇吃螃蟹,谁能说当今的地球不是螃蟹的家天下呢?人类社会之所以能如此文明、进步,其关键就是人类富有求异思维能力。

求异则进,不求异则退;求异则生,不求异则死的事例就更多了。求异能发现真理,求异能发展科学,求异能发明产品,求异能推动民族、国家和人类进步。

求异思维,以冲破常规性思维羁绊、不落窠臼、标新立异、独树一帜为本质特征。具备了求异思维能力的人就能洞幽察微。寻求变异的积极性与创造性,就能有所发现、有所发明。

正是由于求异思维,才有人将鸟的羽毛用蜡固定在自己身上从悬崖跳下,虽不能保证求异者安全无恙,但在他的求异思维基础上,人们研制了飞机、卫星、飞船;正是由于求异思维,瓦特才发明了蒸汽机,爱迪生才有了一千多项的发明;正是由于求异思维,鲁班才发明了锯子,哥白尼才发现了太阳系,爱因斯坦才发现了相对论,居里夫人才发现了镭;正是由于求异思维,马克思才发现了剩余价值,才推断人类社会必将过渡到共产主义义社会,邓小平才写了改革开放的有中国特色的社会主义理论;正是由于求异思维,才有电视机、计算机等高科技的产品问世;正是由于求异思维,人类的物质文明和精神文明才提高到了今天这个史无前例的水平。

“只有想不到的事,没有做不到的事!”这不是狂人狂语,这是知识经济新时代对求异思维最准确的注释。

有了求异思维这把金钥匙,神圣创新的殿堂大门必将徐徐开启,再高的堂也能升,再深的室也以能入,再高的峰也能登,再奥妙的皇冠也能摘。

朋友们,让我们每个青年都拿起求异思维这把金钥匙,勇做第一流的开拓者吧!

50年代末,全球资本主义世界经济危机爆发,各国产品严重积压,通货节节膨胀,老牌资本主义国家英国的步求义鞋王有限公司派出推销员到太平洋岛国推销产品。抵达后不久,他向上司发回电报说,此地人均不穿鞋,产品无销路,近日即回国。而新崛起的日本善求索鞋业株式全社同时派出的推销员抵达后即给老板发电:此地均光脚,亦无穿鞋历史,产品潜力很大,拟常驻此地。

面对同一地方同一人群同一光脚不穿鞋的现实,两为什么会得出截然不同的结论呢?这是因为日本推销员善于透过表面现象看事物的本质,善于运用求异思维的方式大胆想象、大胆构想,所以他们开辟了市场,使企业红红火火,享誉全球。而英国人囿于常规思维桎梏,葬送了企业的锦绣前程。

人与非人的最根本区别就在于创造性思维。求异思维是创造性思维中尤为重要的组成部分,这种思维尽管是痛苦的、艰巨的,但是它在达到一定的程度后,最变引起质变,必然会产生创新。如果没有第一个类人猿求异思维,下到地面,怎会有当今人类的手脚分开?如果没有第一个人求异思维,想到钻木取火,人类至今怎能不茹毛饮血呢?如果没有第一个想到人的概念,今天的人类怎么就不叫做阿牛阿猪阿狗呢?如果没有第一个人求异思维,勇吃螃蟹,谁能说当今的地球不是螃蟹的家天下呢?人类社会之所以能如此文明、进步,其关键就是人类富有求异思维能力。

求异则进,不求异则退;求异则生,不求异则死的事例就更多了。求异能发现真理,求异能发展科学,求异能发明产品,求异能推动民族、国家和人类进步。

求异思维,以冲破常规性思维羁绊、不落窠臼、标新立异、独树一帜为本质特征。具备了求异思维能力的人就能洞幽察微。寻求变异的积极性与创造性,就能有所发现、有所发明。

正是由于求异思维,才有人将鸟的羽毛用蜡固定在自己身上从悬崖跳下,虽不能保证求异者安全无恙,但在他的求异思维基础上,人们研制了飞机、卫星、飞船;正是由于求异思维,瓦特才发明了蒸汽机,爱迪生才有了一千多项的发明;正是由于求异思维,鲁班才发明了锯子,哥白尼才发现了太阳系,爱因斯坦才发现了相对论,居里夫人才发现了镭;正是由于求异思维,马克思才发现了剩余价值,才推断人类社会必将过渡到共产主义义社会,邓小平才写了改革开放的有中国特色的社会主义理论;正是由于求异思维,才有电视机、计算机等高科技的产品问世;正是由于求异思维,人类的物质文明和精神文明才提高到了今天这个史无前例的水平。

“只有想不到的事,没有做不到的事!”这不是狂人狂语,这是知识经济新时代对求异思维最准确的注释。

有了求异思维这把金钥匙,神圣创新的殿堂大门必将徐徐开启,再高的堂也能升,再深的室也以能入,再高的峰也能登,再奥妙的皇冠也能摘。

朋友们,让我们每个青年都拿起求异思维这把金钥匙,勇做第一流的开拓者吧!


相关作文

  • 浅谈小学作文教学的点点滴滴作文1600字
  • 荐橡皮.尺子等.在此基础上,教师进一步要求他们把向老师推荐的东西介绍得更详细些.如,说出物品的形状.颜色.图案.用途等.孩子们一下子沉默了,说不出了,但是,机灵的孩子马上认真的观察起自己的学习用品,又滔滔不绝地说起来,并且说得很详细,因为他们都希望老师能买和他们用的一样的学习用品.在充分说的基础上, ...

  • 求异思维创新作文作文1500字
  • 在我的启发下,同学们的答案也多了起来,五花八门,应有尽有.我又进一步启发:"大家都回答了它像什么,那能否围绕你刚才说的东西,口头编个小故事呢?"我又先做示范,列举了现代生活中多种多样.功能各异的锅,说明了它们的使用方法.之后,我给学生五分钟准备时间.时间一到,第一位同学站了起来, ...

  • 创新思维与创新作文作文3000字
  • 孟 华 作文用书面语言表达思想.抒发情感,写作者需历经从感知到想象,从形象思维到分析综合.抽象概括的思维过程.写作是对思维的整理,作文是思维成果的展示.思维创新,作文才能创新,创新思维乃创新作文之内核. 思维是人脑借助已有的知识.经验对客观现实的概括和反应,是人脑在表象.概念基础上对客观事物的分析. ...

  • 让创新作文灵动飞扬作文3100字
  • 让创新作文灵动飞扬 当今我们所需要培养的人才,不仅要有渊博的知识,更要有灵活敏捷的思维能力.语文教学也担负着培养和开发学生创新能力的重任.作文教学作为语文教学的重要组成部分,如何让学生的作文写出个性,写出新意呢?首先就要进行思维训练,我浅谈一下几点看法: 一. 作文要善于想象和联想 想象性思维是创新 ...

  • 浅谈小学作文教学(赵兴福)作文4500字
  • 1 浅谈小学作文教学的点滴体会 二街小学赵兴福 一.激发学生的写作兴趣,使他们乐写.爱写叶圣陶先生曾说过:"写作的根源是发表的欲望,正如说话一样,胸中有所积蓄,不吐不快."可见,作文教学中,激发写作兴趣,使学生乐于写是写好作文的关键.为了调动学生作文的兴趣,教师在训练过程中,应始终注意通过多种方式, ...

  • 浅析小学作文教学作文5100字
  • 浅析小学作文教学 小学语文教学大纲指出:"作文就是指把自己看到的.听到的.想到的内容或亲身经历的事情, 用恰当的语言文字表达出来."小学生写作能力的形式与发展, 对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用.叶圣陶先生曾说过:"写作的根源是发表的欲望,正如说话一样,胸中有所积蓄 ...

  • 个性化作文教学作文4500字
  • 个性化作文教学 山西省长治市六中 李俊英 教学目标: 1.通过教学使学生明白个性化作文的内涵,学会迁移运用,写出个性飞扬.神采各异的文章. 2.培养学生多角度地思考话题,拓展思维的广度和深度(侧重于求异思维的延伸). 教学重点: 了解个性化作文的内在特征和求异思维的训练. 教学方法: 讨论交流.启发 ...

  • 训练发散思维 培养创新能力作文2200字
  • 训练发散思维 培养创新能力 福建泉港一中 张庆宗 推荐老师:王光强 发散思维是创新思维的主要方式,是指在解决问题的思维过程中,不拘泥于一点或一条线索,而是沿着不同方向,不同角度进行思考,从而求得多种不同的解决办法或衍生出多种不同的结果的思维方式.就写作而言,发散思维是指在作文的构思过程中,通过思维的 ...

  • 机遇面前作文3700字
  • 机遇面前[话题精选] 阅读下面的材料,根据要求作文: 英国鞋厂和日本鞋厂的推销员同时到达太平洋岛国推销产品,他们抵达后不久,都向上司发回电报: 英国推销员的电文是:此地人均不穿鞋,产品无销路,近日即回国. 日本推销员的电文是:此地人均光脚,亦无穿鞋历史,产品销售潜力大,拟常驻此地. 请以" ...

你可能喜欢
聚合