再次用这个题目，至春花姐，亲爱的田老师。
(为亲切且突出情感……这里的“您”都改成“你”。)
学生会的老师迈进我们的教室，只为宣布你的离开，以及一个陌生女人的到来。我很轻蔑地低着头奋笔疾书地写着英语暑假作业，直到她高声说出“让我们用热烈的掌声欢送田老师，欢迎艾老师！”，我才猛地止笔，扬头，你是笑着的。我没有跟着周围的人一起鼓掌，因为这掌声里似乎充斥着我不敢面对的悲哀。我仔细看，没错，你确确实实是笑着的。
新班主任艾老师很自信地走进了教室，干练地做了一番自我介绍，在黑板写下她的手机号，动作娴熟。我了解她是个化学老师仅此而已，但是关于她的姓氏与化学元素“Ai”的关系我却并不觉得很奇妙。我只注意到，你在习惯性地推了推眼镜的横梁之后，悄然走出了教室。
那么干脆地，决然地，微笑着离开。这让我很不舒服。怎么说呢，我一直想象着这一天的诀别会是多么感天动地，几乎是四十个人一起哭着看你走，把我们完全放心地送到别人的手里。我们答应你，一定要好好地……
没有你的时间里，教室一反既往地安静，不知是屈服于新老师的虎威之下，还是停留在对你离开的吃惊和不舍之上。我低头继续支配我的四周的人没什么异常的反应，似乎噩耗还没有反射一个周期，人们无意识而已。
新老师似乎很了解这里，似乎把我们都研究个透，放学以后熟练地叫上班干部开会，做值日。其实，我是更希望看到她新接手一个班，有些迷茫无措的样子，然后亲切地问我们的名字，问我们关于我们班。然而她走过来，摸着我的辫子，看着我布满泪痕的脸说：“你是孙婧璐吧。你以前是初三的吧。你们以前的化学老师是胡老师吧。别哭了，以后还有很多离别呢。回家好好学学功课，这次期末考得不是很好吧。化学呢，就不用费太大力气了……”面对着一串话我无以答复，惊异于她的太了解。
原谅我太情绪化，本来与那新老师没有纠葛，但似乎总感觉是她取代了你的位置似的，觉得很不舒服。我便不免胡思乱想，觉得这个新老师像是一个谋划了很久很久的恶人，先了解大局，然后等待时机成熟，把我们从你那里夺过来，变成她的学生。或者，我还想象，将来你站在门口想见见我们，而她像恶霸一样堵在门口，锁上门，不让你进来。当然，这纯属我瞎想。
奔到你的办公室时，那里已经满是同班的学生。随着我控制不住的一声哀号，她们也纷纷忍不住哭起来。于是我们像开检讨会一样纷纷向你承认错误，搬出从前的旧账，一一向你道歉。但这已经无济于事，我们的种种缺点你是不会牢记的，而我们曾经对你的逆反，对你无理的抗争，是我们无法忘记也无法原谅的。这就是为什么你会笑着面对我们，而我们却哭着面对你。
走时，我纳闷地问戚，为什么蓓走时我都没哭，田老师走我会哭得那么厉害。她说，因为田老师就在我们身边，所以易被我们忽略。而当她真真正正离开的时候，我们才会发现这个人曾在自己生命中占有多大一部分的比重。
想说的太多太多，然而都变成了不清晰的哽噎……谢谢你从一开始就安慰我说，降一个年级不算什么，这些同学对你都是一样的热情。谢谢你同意我旷了地理课去参加初三的音乐会，这实在是很破格的事情。谢谢你总是关心我从家里带的午饭冷不冷，要不要去你那里热一下。谢谢你迁就我的感情用事，一连好几次去找心理老师诉说我的烦恼。谢谢你关心我们每一个人的每一件事，有时可以一连听我们说两个小时的话。谢谢你在语文课上把我从卫生间里拉出来，告诉我不要再为过去的人和事伤心。
我们这一代的孩子都很任性，叛逆，很少为什么是所感动、感恩。但你要相信，不管你在批评我们时，我们摆出了多么难看的嘴脸。不管我们曾经把嘴厥的多么高，不管我们曾经在你过身的一瞬间说出多少气话，不管我们对你的做法如何不理解抱有如何深的偏见，不管我们缺交多少次作业，不管我们成绩多么差，不管我们因为违反校规而给班级扣了多少分，不管我们漏做多少次值日，不管我们如何的不听话……你要相信，我们在悔改，我们会让你看到变化。
还有就是，不管我们多么让你生气，我们想让你知道，我们爱你。
抱歉，我们总是把羞于表达的爱藏在心里，却把丢人的泪挂在脸上。
再次用这个题目，至春花姐，亲爱的田老师。
(为亲切且突出情感……这里的“您”都改成“你”。)
学生会的老师迈进我们的教室，只为宣布你的离开，以及一个陌生女人的到来。我很轻蔑地低着头奋笔疾书地写着英语暑假作业，直到她高声说出“让我们用热烈的掌声欢送田老师，欢迎艾老师！”，我才猛地止笔，扬头，你是笑着的。我没有跟着周围的人一起鼓掌，因为这掌声里似乎充斥着我不敢面对的悲哀。我仔细看，没错，你确确实实是笑着的。
新班主任艾老师很自信地走进了教室，干练地做了一番自我介绍，在黑板写下她的手机号，动作娴熟。我了解她是个化学老师仅此而已，但是关于她的姓氏与化学元素“Ai”的关系我却并不觉得很奇妙。我只注意到，你在习惯性地推了推眼镜的横梁之后，悄然走出了教室。
那么干脆地，决然地，微笑着离开。这让我很不舒服。怎么说呢，我一直想象着这一天的诀别会是多么感天动地，几乎是四十个人一起哭着看你走，把我们完全放心地送到别人的手里。我们答应你，一定要好好地……
没有你的时间里，教室一反既往地安静，不知是屈服于新老师的虎威之下，还是停留在对你离开的吃惊和不舍之上。我低头继续支配我的四周的人没什么异常的反应，似乎噩耗还没有反射一个周期，人们无意识而已。
新老师似乎很了解这里，似乎把我们都研究个透，放学以后熟练地叫上班干部开会，做值日。其实，我是更希望看到她新接手一个班，有些迷茫无措的样子，然后亲切地问我们的名字，问我们关于我们班。然而她走过来，摸着我的辫子，看着我布满泪痕的脸说：“你是孙婧璐吧。你以前是初三的吧。你们以前的化学老师是胡老师吧。别哭了，以后还有很多离别呢。回家好好学学功课，这次期末考得不是很好吧。化学呢，就不用费太大力气了……”面对着一串话我无以答复，惊异于她的太了解。
原谅我太情绪化，本来与那新老师没有纠葛，但似乎总感觉是她取代了你的位置似的，觉得很不舒服。我便不免胡思乱想，觉得这个新老师像是一个谋划了很久很久的恶人，先了解大局，然后等待时机成熟，把我们从你那里夺过来，变成她的学生。或者，我还想象，将来你站在门口想见见我们，而她像恶霸一样堵在门口，锁上门，不让你进来。当然，这纯属我瞎想。
奔到你的办公室时，那里已经满是同班的学生。随着我控制不住的一声哀号，她们也纷纷忍不住哭起来。于是我们像开检讨会一样纷纷向你承认错误，搬出从前的旧账，一一向你道歉。但这已经无济于事，我们的种种缺点你是不会牢记的，而我们曾经对你的逆反，对你无理的抗争，是我们无法忘记也无法原谅的。这就是为什么你会笑着面对我们，而我们却哭着面对你。
走时，我纳闷地问戚，为什么蓓走时我都没哭，田老师走我会哭得那么厉害。她说，因为田老师就在我们身边，所以易被我们忽略。而当她真真正正离开的时候，我们才会发现这个人曾在自己生命中占有多大一部分的比重。
想说的太多太多，然而都变成了不清晰的哽噎……谢谢你从一开始就安慰我说，降一个年级不算什么，这些同学对你都是一样的热情。谢谢你同意我旷了地理课去参加初三的音乐会，这实在是很破格的事情。谢谢你总是关心我从家里带的午饭冷不冷，要不要去你那里热一下。谢谢你迁就我的感情用事，一连好几次去找心理老师诉说我的烦恼。谢谢你关心我们每一个人的每一件事，有时可以一连听我们说两个小时的话。谢谢你在语文课上把我从卫生间里拉出来，告诉我不要再为过去的人和事伤心。
我们这一代的孩子都很任性，叛逆，很少为什么是所感动、感恩。但你要相信，不管你在批评我们时，我们摆出了多么难看的嘴脸。不管我们曾经把嘴厥的多么高，不管我们曾经在你过身的一瞬间说出多少气话，不管我们对你的做法如何不理解抱有如何深的偏见，不管我们缺交多少次作业，不管我们成绩多么差，不管我们因为违反校规而给班级扣了多少分，不管我们漏做多少次值日，不管我们如何的不听话……你要相信，我们在悔改，我们会让你看到变化。
还有就是，不管我们多么让你生气，我们想让你知道，我们爱你。
抱歉，我们总是把羞于表达的爱藏在心里，却把丢人的泪挂在脸上。