慈母情深教学反思作文0字

初二作文

<慈母情深>教学反思羊圈学校杜国存 <慈母情深>节选自梁晓声所写小说<母亲>,记叙了母亲在极其贫穷.艰辛的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励"我"读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的热爱之情. 这是一篇略读课文,文章用朴素而 ...

<慈母情深>教学反思爱因斯坦曾说:教育是什么,教育是当你把学校里学的所有东西忘了之后剩下的东西.我想听课也是如此,即听课就是当你把课堂上听的所有东西忘了之后剩下东西.这些东西才是最珍贵的,最令人感动的,最发人深省的. 上完<慈母情深>这节课,我想留给学生.留给听课老师的是内 ...

<语文课程标准>强调:阅读教学是学生.教师.文本之间对话的过程.在进行<慈母情深>教学中,充分运用这种教学方法,学生通过自读自悟.感情朗读等手段,让学生与作者一起走进文本,感受一个母亲的慈爱和善良爱,同时体会母亲的慈爱和善良.教学环节是这样设计的. 一. 创设情境,诱发兴趣 ...

第九届全市基础教育课程改革征文大赛慈母情深教学反思尹梅电话:15923367196 重庆市綦江县营盘山小学论文类别:学科教学类学段:小学学科:语文摘要:"阅读是吸收,写作是倾吐." 所以在阅读教学中必须把读与写统一起来,才能让学生既受到文本思想感情的熏陶又能提高学生 ...

<慈母情深>教学实录及反思教学目标: 1. 知识与能力: (1) 认识 5 个生字:理解词语"失魂落魄.震耳欲聋.龟裂"等. ( 2 )品味作品的语言及文中词语的妙用. 2 .过程与方法: 通过对母亲外貌.动作.语言描写的重点句.段,体会母亲的慈祥与善良和母爱的伟大 ...

慈母情深教学详案慈母情深教学详案一.诵读诗句,创设情境世界上有一种人和你在一起的时候总是千万次的叮嘱你要多穿件衣服要注意安全你觉得很烦但是也很暖心缺钱的时候她总会说些赚钱不易之类的话来训你边教训边塞钱给你这种人叫做母亲今天这节语文课,我们将随着作者梁晓声一起走进一位普通的母 ...

11* 慈母情深周嗣敏 [教学目标]: 知识与技能 1.指导学生选用最合适的方法理解并积累文中"失魂落魄.震耳欲聋.龟裂."等词语. 2.有感情地朗读课文,感受慈母情深,亲情无价. 过程与方法注重以人为本,以读为本,尊重"阅读是学生的个性化行为"大胆放手, ...

<慈母情深>教案设计教材来源:小学五年级语文人教版教科书内容来源:小学五年级语文上册第六单元:父母之爱课题:慈母情深课时:一课时授课对象:五年级学生设计者:xxx 一.目标确定的依据. 1. 课程标准的相关要求.通过对母亲外貌.动作.语言描写的重点句.段,体会母亲的慈 ...

1 <游子吟>教案社旗县兴隆镇夭庄小学康小兰 [教案背景] 1.面向学生:小学二年级 2.学科:语文 3.课时:第2课时 4.学生课前准备:初读课文 [教学目标] 1.正确.流利地朗读.背诵古诗. 2.从诗中受到启发,学习感受母亲的爱,并学习关心自己的母亲,在家做力所能及的事. [教 ...

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