珍惜生命,学会生存,热爱生活作文2300字

初一作文

珍惜生命,学会生存,热爱生活

人生是一种语言, 它为我们传达了某种真理, 如果不能掌握好这种语言, 我们便无法透彻的理解它所传达的真理, 也就不能拥有美好人生, 因此为了使我们的人生绚丽多彩, 大家应该珍惜生命, 学会生存, 热爱生活.

珍惜生命, 我们应该正确看待生命. 生命对每个人来说只有一次, 它不是我们的私有财产, 而是亲人和我们的公共财产, 珍惜自己宝贵的生命, 这不仅仅是对自己的关爱, 更是对亲人的负责. 生命是短暂的, 它短暂的可笑, 应该怎样生活? 一些人千方百计的逃避生活, 另一些人把自己的整个身心都献给了它, 前一种人在晚年时精神空虚, 无所回忆, 后一种人精神和回忆都是丰富的. 你希望像前者一样甘愿一生碌碌无为, 做一棵被人任意践踏的无名草, 还是像后者一样成为一棵参天大树. 我想只要是珍惜生命的人都会选择后者. 虽然我们的生命是短暂的, 但它并非短暂的蜡烛, 它是一种光辉的火炬, 此刻为我所拥有, 在交给将来的世代之前, 我应该正确的运用它, 使它尽量烧的光亮. 在历史的长河中, 一个人的生命只不过是一个翻腾的小浪花, 看浪花的美丽与否, 并不在于它迟续时间的长短, 而是在于它是否有前进的动力. 内容充实的生命就是长久的生命, 我们要以行为而不是以时间来衡量生命. 一个人如果碌碌无为, 只为渺小的生存而虚度一生, 那么即使他活到一百岁, 又有什么价值和意义呢? 而像雷锋、孔繁森等为服务人民而献出年轻生命的人, 虽然他们的生命像流星划过天际一样短暂, 但是他们永驻人们心中, 他们的生命是无价的. 生命又是一条艰险的峡谷, 其中充满艰难险阻, 要真正体验生命, 你必须站在生命之上, 为此要勇敢的向高处攀爬, 只有不畏险阻的人才能通过. 生命中充满苦难, 我们要勇敢面对. 世上没有不弯的路, 人间没有不谢的花, 苦难宛如天边的雨, 说来就来了, 你不能逃避. 苦难就像成功门前的看家狗, 你逃的越快, 它追的越紧. 苦难又似一条横亘的山, 你逃也逃不掉, 躲也躲不开, 我们要学会攀爬, 那些徘徊在山脚下的人永远无法品尝到“吃得苦中苦, 方为人上人”的欣喜, 无法欣赏到生命中的壮丽景色. 苦难是一个大熔炉, 灵魂在里面涅磐, 便会显现出金子般的成色, 因此我们要接受生命中的苦难, 只为不白活一回. 珍惜生命, 应该关爱生命, 关爱生命是一种负责的生活态度, 漠视自己的生命, 肆意践踏别人生命的人是可悲的, 也是可恨的, 因为他或他们带来的是悲伤、痛苦, 甚至是仇恨. 对一切生命, 我们都应该怀有一颗关爱的心, 我们不仅要关爱自己的同类, 也应该关爱地球上的其他生命, 只有这样才算是领悟到生命的真谛, 才能使我们的生命延长.

.

学会生存, 就要有所追求, 所以我们不能做一只无头苍蝇, 盲无目的的到处乱撞, 要为追求而生存. 学会生存, 就要学会坚强, 天不总是蓝的, 水不总是清的, 草不总是绿的, 花不总是艳的, 人生也不可能一帆风顺. 我们受环境的制约, 但我们要做环境的主人. 生活中少不了坎坷, 我们要坚强面对. 若不是坎坷挫折, 我们怎么能磨练出坚强的意志, 怎么能够在将来更好的生存. 学会生存, 就要学会挖掘潜能. 人的潜能就像一座汽油库, 星星之火可以使它雷声轰鸣、光照四射, 但若少了这个火星, 它变如一潭死水, 归于沉寂. 学会生存, 就要学会独立. 人多不足以依赖, 要生存只有靠自己. 世界上没有一个人可以让你依赖一辈子, 要想好好生存, 必须依赖自己, 毕竟靠别人摆渡不如自己摆渡自己. 学会生存, 就要学好当前知识. 因为知识是以后生存的关键, 只有依靠这些知识, 才能让它们为我们服务, 去创造更多、更大的社会价值. 才能在一个竞争激烈的社会中求得一个生存的位置. 学会生存, 就要学会忘记. 不要以感伤的眼光去看过去, 因为过去再也不会回来了, 最聪明的办法就是好好对付你的现在, 现在正握在你的手里, 你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来.

热爱生活, 就要知道何谓生活. 生活就是理解, 就是面对生活微笑, 就是越过现在注视未来, 就是正确的衡量善与恶, 就是有正义感、有理智, 就是始终不渝、诚实不欺、表里如一, 就是知道自己的价值、自己所能做的和自己应该做到的. 生活是一个过程, 在这个过程中我们会经历很多很多, 有风, 有雨, 有哭, 有笑, 但是在这个充斥着风霜雨雪, 也享受着和煦阳光的道路上, 我们会学会思考, 学会理解, 学会微笑. 在这个过程中我们通过自己的理解则也会得到很多, 我们会不停的用泪水和欢笑收获希望, 收获幸福. 在这一路上, 我们的双脚不停的迈向路边的荆棘、路上的泥泞, 但只要我们热爱生活, 我们的心中充满了希望、充满了爱, 你会看到荆棘上开出鲜红的玫瑰, 泥泞中开出纯洁的莲花. 生活中有许多不尽人意的事情, 你可能会抱怨自己相貌丑陋, 但你可以展现你的笑脸、纯洁的心灵; 你也许会抱怨自己智力平平, 但你可以刻苦勤奋, 在日常生活中, 靠天才能做到的事, 靠勤奋同样能做到, 靠天才做不到的事, 靠勤奋也能做到. 贝多芬双耳失聪, 但他能弹奏出令人陶醉的音乐; 海伦凯勒虽然双目失明, 但她确说:“我发现生活是这样的美好; 霍金虽然饱受疾病的折磨, 但他仍能创造出一系列科学硕果, 成为自爱因斯坦以来引力物理学最高的权威, 所以只要你拥有一颗热爱生活的心, 你就会发现生活是如此美好.

作为当代大学生的我们, 应该珍惜自己的生命, 学会更好的生存, 热爱每一天的生活, 为美好的未来而努力奋斗.

珍惜生命,学会生存,热爱生活

人生是一种语言, 它为我们传达了某种真理, 如果不能掌握好这种语言, 我们便无法透彻的理解它所传达的真理, 也就不能拥有美好人生, 因此为了使我们的人生绚丽多彩, 大家应该珍惜生命, 学会生存, 热爱生活.

珍惜生命, 我们应该正确看待生命. 生命对每个人来说只有一次, 它不是我们的私有财产, 而是亲人和我们的公共财产, 珍惜自己宝贵的生命, 这不仅仅是对自己的关爱, 更是对亲人的负责. 生命是短暂的, 它短暂的可笑, 应该怎样生活? 一些人千方百计的逃避生活, 另一些人把自己的整个身心都献给了它, 前一种人在晚年时精神空虚, 无所回忆, 后一种人精神和回忆都是丰富的. 你希望像前者一样甘愿一生碌碌无为, 做一棵被人任意践踏的无名草, 还是像后者一样成为一棵参天大树. 我想只要是珍惜生命的人都会选择后者. 虽然我们的生命是短暂的, 但它并非短暂的蜡烛, 它是一种光辉的火炬, 此刻为我所拥有, 在交给将来的世代之前, 我应该正确的运用它, 使它尽量烧的光亮. 在历史的长河中, 一个人的生命只不过是一个翻腾的小浪花, 看浪花的美丽与否, 并不在于它迟续时间的长短, 而是在于它是否有前进的动力. 内容充实的生命就是长久的生命, 我们要以行为而不是以时间来衡量生命. 一个人如果碌碌无为, 只为渺小的生存而虚度一生, 那么即使他活到一百岁, 又有什么价值和意义呢? 而像雷锋、孔繁森等为服务人民而献出年轻生命的人, 虽然他们的生命像流星划过天际一样短暂, 但是他们永驻人们心中, 他们的生命是无价的. 生命又是一条艰险的峡谷, 其中充满艰难险阻, 要真正体验生命, 你必须站在生命之上, 为此要勇敢的向高处攀爬, 只有不畏险阻的人才能通过. 生命中充满苦难, 我们要勇敢面对. 世上没有不弯的路, 人间没有不谢的花, 苦难宛如天边的雨, 说来就来了, 你不能逃避. 苦难就像成功门前的看家狗, 你逃的越快, 它追的越紧. 苦难又似一条横亘的山, 你逃也逃不掉, 躲也躲不开, 我们要学会攀爬, 那些徘徊在山脚下的人永远无法品尝到“吃得苦中苦, 方为人上人”的欣喜, 无法欣赏到生命中的壮丽景色. 苦难是一个大熔炉, 灵魂在里面涅磐, 便会显现出金子般的成色, 因此我们要接受生命中的苦难, 只为不白活一回. 珍惜生命, 应该关爱生命, 关爱生命是一种负责的生活态度, 漠视自己的生命, 肆意践踏别人生命的人是可悲的, 也是可恨的, 因为他或他们带来的是悲伤、痛苦, 甚至是仇恨. 对一切生命, 我们都应该怀有一颗关爱的心, 我们不仅要关爱自己的同类, 也应该关爱地球上的其他生命, 只有这样才算是领悟到生命的真谛, 才能使我们的生命延长.

.

学会生存, 就要有所追求, 所以我们不能做一只无头苍蝇, 盲无目的的到处乱撞, 要为追求而生存. 学会生存, 就要学会坚强, 天不总是蓝的, 水不总是清的, 草不总是绿的, 花不总是艳的, 人生也不可能一帆风顺. 我们受环境的制约, 但我们要做环境的主人. 生活中少不了坎坷, 我们要坚强面对. 若不是坎坷挫折, 我们怎么能磨练出坚强的意志, 怎么能够在将来更好的生存. 学会生存, 就要学会挖掘潜能. 人的潜能就像一座汽油库, 星星之火可以使它雷声轰鸣、光照四射, 但若少了这个火星, 它变如一潭死水, 归于沉寂. 学会生存, 就要学会独立. 人多不足以依赖, 要生存只有靠自己. 世界上没有一个人可以让你依赖一辈子, 要想好好生存, 必须依赖自己, 毕竟靠别人摆渡不如自己摆渡自己. 学会生存, 就要学好当前知识. 因为知识是以后生存的关键, 只有依靠这些知识, 才能让它们为我们服务, 去创造更多、更大的社会价值. 才能在一个竞争激烈的社会中求得一个生存的位置. 学会生存, 就要学会忘记. 不要以感伤的眼光去看过去, 因为过去再也不会回来了, 最聪明的办法就是好好对付你的现在, 现在正握在你的手里, 你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来.

热爱生活, 就要知道何谓生活. 生活就是理解, 就是面对生活微笑, 就是越过现在注视未来, 就是正确的衡量善与恶, 就是有正义感、有理智, 就是始终不渝、诚实不欺、表里如一, 就是知道自己的价值、自己所能做的和自己应该做到的. 生活是一个过程, 在这个过程中我们会经历很多很多, 有风, 有雨, 有哭, 有笑, 但是在这个充斥着风霜雨雪, 也享受着和煦阳光的道路上, 我们会学会思考, 学会理解, 学会微笑. 在这个过程中我们通过自己的理解则也会得到很多, 我们会不停的用泪水和欢笑收获希望, 收获幸福. 在这一路上, 我们的双脚不停的迈向路边的荆棘、路上的泥泞, 但只要我们热爱生活, 我们的心中充满了希望、充满了爱, 你会看到荆棘上开出鲜红的玫瑰, 泥泞中开出纯洁的莲花. 生活中有许多不尽人意的事情, 你可能会抱怨自己相貌丑陋, 但你可以展现你的笑脸、纯洁的心灵; 你也许会抱怨自己智力平平, 但你可以刻苦勤奋, 在日常生活中, 靠天才能做到的事, 靠勤奋同样能做到, 靠天才做不到的事, 靠勤奋也能做到. 贝多芬双耳失聪, 但他能弹奏出令人陶醉的音乐; 海伦凯勒虽然双目失明, 但她确说:“我发现生活是这样的美好; 霍金虽然饱受疾病的折磨, 但他仍能创造出一系列科学硕果, 成为自爱因斯坦以来引力物理学最高的权威, 所以只要你拥有一颗热爱生活的心, 你就会发现生活是如此美好.

作为当代大学生的我们, 应该珍惜自己的生命, 学会更好的生存, 热爱每一天的生活, 为美好的未来而努力奋斗.


相关作文

  • 宇宙为生而美丽作文2900字
  • 我们的生命因爱而生,并在爱的关怀下成长--这是承载爱的小舟:我们生存是为了生命的维持和延续--这是将爱的小舟行驶,我们生活是为了适应生活努力创造更好的生活--这是将爱的小舟一直通向光明! 我们要学会珍惜生命.从我们呱呱坠地的那一刻起,我们的身上就承载了亲人的爱和期望.我们的一点点长大:从一点点的小脚 ...

  • 热爱生活作文1500字
  • "热爱生活.学会生存"主题教育活动方案 生命教育是学校德育工作的重要组成部分,是帮助学生认识生命.理解生命.尊重生命.热爱生活.提高生存技能.提升生命质量的一种教育活动.为进一步增强我校德育工作的实效性,全面提升我校德育工作水平,加强我校学生素质教育和心理健康教育,有效地把人文关 ...

  • 三生教育心得体会作文1200字
  • 1 读<三生教育>心得体会 本学期读了<三生教育>读本,现把读书心得整理如下:首先"三生教育"的概念是学校德育范畴的概念,其包括"生命教育"."生活教育"."生态教育"."生命教育&qu ...

  • 生存作文3300字
  • 第1篇:学会生存 500字 人的生命十分短暂,也下分脆弱.一个人从生下来到老死,中间的过程就如一场梦.任何一点小小的伤害也很有可以能结束我们的生命,所以我们应该珍惜生命,尽可能地避免意外的发生.在遇到危险时,我们应该开动头脑,寻找正确的逃生方法. 我从一本书上看到一个孤儿,他因为饥饿结识了一个小偷, ...

  • 阳光总在风雨后主题班会初三作文1400字
  • 阳光总在风雨后--"珍爱生命"主题班会 初三(3)班 班会题目:<阳光总在风雨后--"珍爱生命"> 主题分析: 生命是何等的可贵,它就像那喷泉一样,是那样的多姿多彩: 它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好: 它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂. ...

  • 学会生存作文450字作文1400字
  • 学会生存作文450字(一) 鹰如果要生存,首先要学会飞翔:狮子如果要生存,首先要学会捕食:树木如果要生存,首先要学会在不确定中汲水生长„„人也是如此,只有学会生存,才能够在社会上立足. 那天,我独自一人在家.闲着没事,便拿出了纸和打火机,到阳台上玩起了火.之后,我觉得火不够大,于是拿了更多的纸去烧. ...

  • 学会生存作文500字
  • 人的生命十分短暂,也下分脆弱.一个人从生下来到老死,中间的过程就如一场梦.任何一点小小的伤害也很有可以能结束我们的生命,所以我们应该珍惜生命,尽可能地避免意外的发生.在遇到危险时,我们应该开动头脑,寻找正确的逃生方法. 我从一本书上看到一个孤儿,他因为饥饿结识了一个小偷,然后一直被小偷所利用.当他有 ...

  • 阳光总在风雨后作文1600字
  • 阳光总在风雨后--"珍爱生命"主题班会 班会题目:<阳光总在风雨后--"珍爱生命"> 主题分析: 生命是何等的可贵,它就像那喷泉一样,是那样的多姿多彩: 它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好: 它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂. 人的生命只有 ...

  • 珍惜拥有三生活动方案作文900字
  • 1 珍惜拥有,创造明天 --"三生"教育语文活动方案 一.活动主题: 珍惜拥有 ,创造明天 二.设计理念: 结合语文教学的作文评讲课,进行"三生"教育.只有爱父母,爱学校.爱家乡.爱祖国.爱社会.爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性.针对学生 ...

你可能喜欢
聚合