2009年11月30日 星期一 晴
今天的班会课上，老师拿出一个记录本对我们说：“这节课我要对每个组的小组长做一下测评，从一组开始，组长闭上眼睛，如果小组的成员支持你的组长，就请举起手。”
老师的话音刚落，紧张的组长测评就开始了，不一会就轮到我们七组了。我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，我们组会不会有不支持我的呢？我闭上眼睛，屏住呼吸，等待着组员的测评。当听到老师说：“下一组”，我就立刻睁开眼睛，环顾四周，组员的手都已经放下了。我听到孙坤赢说：“你的同桌没有举手。”我感到很意外，我的同桌竟然没有支持我。于是我就问：“我做的不好吗？你为什么不支持我啊？”他故作轻松地说：“举不举手都无所谓的。”
今天真是有点想不通啊！我的同桌对我竟然不满意，是不是我得罪他了？但我念又想：也许我做的还不够好吧，看来以后我还要继续努力啊！
山东省昌邑市第一实验小学四年级：付牧遥
2009年11月30日 星期一 晴
今天的班会课上，老师拿出一个记录本对我们说：“这节课我要对每个组的小组长做一下测评，从一组开始，组长闭上眼睛，如果小组的成员支持你的组长，就请举起手。”
老师的话音刚落，紧张的组长测评就开始了，不一会就轮到我们七组了。我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，我们组会不会有不支持我的呢？我闭上眼睛，屏住呼吸，等待着组员的测评。当听到老师说：“下一组”，我就立刻睁开眼睛，环顾四周，组员的手都已经放下了。我听到孙坤赢说：“你的同桌没有举手。”我感到很意外，我的同桌竟然没有支持我。于是我就问：“我做的不好吗？你为什么不支持我啊？”他故作轻松地说：“举不举手都无所谓的。”
今天真是有点想不通啊！我的同桌对我竟然不满意，是不是我得罪他了？但我念又想：也许我做的还不够好吧，看来以后我还要继续努力啊！
山东省昌邑市第一实验小学四年级：付牧遥