《快乐星球》故事随想
我曾经和女儿一起看过一集电视剧《快乐星球》。该集故事情节是这样的：
胖哥、宝贝是某小学的同班同学，他们以父母“不爱我们了”为由离家出走，乘车到了一个离家300公里的陌生城市。下车后，他们模仿大人的声音，以孩子先到宾馆、大人第二天到的理由，预定了这座城市最好的宾馆的豪华房间。入住后，这两个孩子看到如此豪华的宾馆、舒适的房间，认为“离家出走真好啊”。晚上，他们在出去玩的过程中，被小偷偷了钱包。第二天，他们只能露宿街头了，又饥又冷，可又被一名乞丐以“不能侵占我的地盘”为由赶跑。这期间，两个孩子的家长、老师都很着急，他们向电视台求救，但连续三天没有孩子的音讯。在这关键时刻，胖哥、宝贝的外星人同班同学艾克和艾雪，在请示同样为外星人的“老顽童爷爷”并得到支持后，立刻赶到胖哥、宝贝身边，运用“瞬间转移”法，把三百里之外的孩子直接送回家中。由于兼用了“记忆删除”法，胖哥、宝贝不知道如何回到的家中。叙述完这段故事后，班会也进入了尾声，老师最后说：最重要的一点就是安全没有保障，还有一点就是，你们的家长、老师，乃至整个社会都是爱你们的，今天的班会开得很成功，谢谢大家。
我以为，《快乐星球》的这段故事很不成功。至少有这么几点：
一是给孩子造成“离家出走真好”的错觉。如果胖哥和宝贝的钱不被偷呢？岂不是很舒服的吗？孩子的辨别是非能力很弱，好奇心很强，对一些事情很容易去模仿。且不说“父母不爱我们了”的原因，但离家出走这一事实，很容易造成孩子“父母真的不爱我们了”等心理阴影，这是个危险的故事。
二是不能正确表达挫折。孩子身上没钱了，只能露宿街头。但是剧中除了表现饥饿、“露天宿营”被赶跑之外，孩子仅说出“我想家了”。事实上，两个孩子在陌生的城市里，钱没了，亲人不见了，其困难和危险可想而知。而故事中的情节，与孩子在家里“过家家”有什么区别吗？需知道，孩子本身是喜欢“过家家”的。
三是家长和老师对类似问题没有正确的处理方法。故事中，除了孩子家长在电视台工作人员面前哭泣外，别无良方。而事实上呢？一个最简单的方法就是报警，“有困难，找警察”。可在三天的时间内，老师、家长、电视台工作人员、宾馆工作人员没有一个人去报警，也没有人劝说家长和老师报警。这些大人们愚蠢到何种程度！
四是故事情节漏洞百出。孩子的钱被偷了，拿什么结帐？宾馆能同意孩子离开吗？宾馆工作人员就不知道孩子只身在外的社会危险性？其社会良知何在？孩子们住的是这个城市“最豪华的宾馆”，在管理和服务上有如此之大的漏洞，真让人匪夷所思。
五是助长孩子盲目冒险心理。既然“离家出走真好”，又有外星人相助，何乐而不为呢？在孩子眼里，外星人都跟神一样，他们可能在你身边，也可能不在你身边，还有
可能他们无时无刻都在跟着你。孩子们天真的想法，无所不在，他们（胖哥和宝贝）能行，我为什么不行？如果孩子有了这种心理，老师和家长都应当好好思考思考了。
少儿影视作品，应当在引领成长、塑造未来方面有所建树，让孩子看了，能够长知识、明是非、学方法。如果一部作品让孩子们看了后形成误导，则是影视作品的致命伤。这个故事的关键点，应该体现出并让孩子明白父母是爱孩子的，只是方法有别；应当着重点出孩子离家出走后的危险性以及对待危险的处理方法。可这段故事却转移了视线、混淆了视听，所带来的危害可想而知的。
当然，并不是说该故事没有一点进步意义。我认为，在故事最后，老师的班会总结发言，就说出了危险性和孩子生活在爱的包围之中，这可能是唯一的亮点吧。
《快乐星球》故事随想
我曾经和女儿一起看过一集电视剧《快乐星球》。该集故事情节是这样的：
胖哥、宝贝是某小学的同班同学，他们以父母“不爱我们了”为由离家出走，乘车到了一个离家300公里的陌生城市。下车后，他们模仿大人的声音，以孩子先到宾馆、大人第二天到的理由，预定了这座城市最好的宾馆的豪华房间。入住后，这两个孩子看到如此豪华的宾馆、舒适的房间，认为“离家出走真好啊”。晚上，他们在出去玩的过程中，被小偷偷了钱包。第二天，他们只能露宿街头了，又饥又冷，可又被一名乞丐以“不能侵占我的地盘”为由赶跑。这期间，两个孩子的家长、老师都很着急，他们向电视台求救，但连续三天没有孩子的音讯。在这关键时刻，胖哥、宝贝的外星人同班同学艾克和艾雪，在请示同样为外星人的“老顽童爷爷”并得到支持后，立刻赶到胖哥、宝贝身边，运用“瞬间转移”法，把三百里之外的孩子直接送回家中。由于兼用了“记忆删除”法，胖哥、宝贝不知道如何回到的家中。叙述完这段故事后，班会也进入了尾声，老师最后说：最重要的一点就是安全没有保障，还有一点就是，你们的家长、老师，乃至整个社会都是爱你们的，今天的班会开得很成功，谢谢大家。
我以为，《快乐星球》的这段故事很不成功。至少有这么几点：
一是给孩子造成“离家出走真好”的错觉。如果胖哥和宝贝的钱不被偷呢？岂不是很舒服的吗？孩子的辨别是非能力很弱，好奇心很强，对一些事情很容易去模仿。且不说“父母不爱我们了”的原因，但离家出走这一事实，很容易造成孩子“父母真的不爱我们了”等心理阴影，这是个危险的故事。
二是不能正确表达挫折。孩子身上没钱了，只能露宿街头。但是剧中除了表现饥饿、“露天宿营”被赶跑之外，孩子仅说出“我想家了”。事实上，两个孩子在陌生的城市里，钱没了，亲人不见了，其困难和危险可想而知。而故事中的情节，与孩子在家里“过家家”有什么区别吗？需知道，孩子本身是喜欢“过家家”的。
三是家长和老师对类似问题没有正确的处理方法。故事中，除了孩子家长在电视台工作人员面前哭泣外，别无良方。而事实上呢？一个最简单的方法就是报警，“有困难，找警察”。可在三天的时间内，老师、家长、电视台工作人员、宾馆工作人员没有一个人去报警，也没有人劝说家长和老师报警。这些大人们愚蠢到何种程度！
四是故事情节漏洞百出。孩子的钱被偷了，拿什么结帐？宾馆能同意孩子离开吗？宾馆工作人员就不知道孩子只身在外的社会危险性？其社会良知何在？孩子们住的是这个城市“最豪华的宾馆”，在管理和服务上有如此之大的漏洞，真让人匪夷所思。
五是助长孩子盲目冒险心理。既然“离家出走真好”，又有外星人相助，何乐而不为呢？在孩子眼里，外星人都跟神一样，他们可能在你身边，也可能不在你身边，还有
可能他们无时无刻都在跟着你。孩子们天真的想法，无所不在，他们（胖哥和宝贝）能行，我为什么不行？如果孩子有了这种心理，老师和家长都应当好好思考思考了。
少儿影视作品，应当在引领成长、塑造未来方面有所建树，让孩子看了，能够长知识、明是非、学方法。如果一部作品让孩子们看了后形成误导，则是影视作品的致命伤。这个故事的关键点，应该体现出并让孩子明白父母是爱孩子的，只是方法有别；应当着重点出孩子离家出走后的危险性以及对待危险的处理方法。可这段故事却转移了视线、混淆了视听，所带来的危害可想而知的。
当然，并不是说该故事没有一点进步意义。我认为，在故事最后，老师的班会总结发言，就说出了危险性和孩子生活在爱的包围之中，这可能是唯一的亮点吧。